WITH THE PNSD NEW GOVERNANCE AND TEACHING TAILORED TO STUDENTS (Q1900484)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1900484 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WITH THE PNSD NEW GOVERNANCE AND TEACHING TAILORED TO STUDENTS |
Project Q1900484 in Italy |
Statements
48,468.88 Euro
0 references
80,186.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 May 2016
0 references
14 November 2017
0 references
15 March 2018
0 references
LS G.RUMMO BENEVENTO
0 references
41°7'46.42"N, 14°46'56.86"E
0 references
MODULI FORMATIVI NEL NUMERO PREVISTO DALLALLEGATO 2 ALLA NOTA 6076 PER TUTTO IL PERSONALE COINVOLTO NELLATTUAZIONE DEL PNSD IN PARTICOLARE PER I DS OLTRE ALLAPPROFONDIMENTO DELLE AZIONI PREVISTE DAL PIANO COME PER TUTTE LE ALTRE FIGURE IN FORMAZIONE SI TRATTER DI GESTIONE ED ORGANIZZAZIONE MANAGERIALE PER I DSGA ED IL PERSONALE AMMINISTRATIVO DI DIGITALIZZAZIONE DEI SERVIZI DI UTILIZZO DI SPECIFICHE PIATTAFORME DI OPEN DATA E GESTIONE DI ALCUNE SPECIFICHE MISURE PON PER GLI ADDETTI ALLASSISTENZA TECNICA DI ARCHITETTURE DIGITALI DI TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA PER GLI ANIMATORI DEL LORO RUOLO DI PROMOTORI DELLA CULTURA DIGITALE ED ARCHITETTI DI SOLUZIONI INNOVATIVE PER I TEAM DELLA SPECIFICA FUNZIONE NELLAMBITO DELLA SCUOLA E DI DIDATTICA INTEGRATA DAL DIGITALE PER TUTTI I DOCENTI DI STRATEGIE DIDATTICHE ED INTEGRAZIONE PSDNPTOF PER TUTTI I MODULI GLI SPECIFICI CONTENUTI SARANNO QUELLI DECLINATI NELLALLEGATO 3 SVILUPPANDONE LE CARATTERISTICHE E CONCRETIZZANDOLI NELLA PRATICA LA (Italian)
0 references
TRAINING MODULES IN THE NUMBER PROVIDED FOR IN ANNEX 2 TO FOOTNOTE 6076 FOR ALL THE STAFF INVOLVED IN THE IMPLEMENTATION OF THE PNSD IN PARTICULAR FOR DS AND OTHER STAFF INVOLVED IN THE IMPLEMENTATION OF THE PNSD, IN PARTICULAR FOR THE DSAS AND THE MANAGEMENT ORGANISATION MANAGEMENT AND MANAGEMENT ORGANISATION FOR DGASS AND ADMINISTRATIVE STAFF IN THE DIGITALISATION OF SERVICES USING SPECIFIC OPEN DATA AND MANAGEMENT SERVICES FOR SPECIFIC OPEN DATA PLATFORMS AND MANAGEMENT OF SPECIFIC OPERATIONAL PROGRAMMES FOR THE TECHNICAL ASSISTANCE OF DIGITAL ARCHITECTURES IN TEACHING TECHNOLOGIES FOR THE TEACHING LEADERS OF THEIR ROLE AS PROMOTERS OF DIGITAL CULTURE AND THE ARCHITECTS OF INNOVATIVE SOLUTIONS FOR THE INSTRUCTORS OF DIGITAL CULTURE AND INTEGRATED DIGITAL PEDAGOGIES FOR ALL TEACHERS OF TEACHING STRATEGIES AND THE PSDPTOF FOR ALL MODULES, THE SPECIFIC CONTENT WILL BE THOSE LISTED IN ANNEX 3 BY DEVELOPING ITS CHARACTERISTICS AND CONCREATIZZAIR IN PRACTICE THE (English)
0 references
LES MODULES DE FORMATION AU NUMÉRO FIGURANT À L’ANNEXE 2 DE LA NOTE 6076 POUR L’ENSEMBLE DU PERSONNEL PARTICIPANT À LA MISE EN ŒUVRE DU NSP, EN PARTICULIER POUR LE DSS, EN PLUS DE L’ALLAPPROFONDIMENT DES ACTIONS PRÉVUES DANS LE PLAN COMME POUR TOUTES LES AUTRES PERSONNES EN COURS DE FORMATION, DE GESTION ET DE GESTION POUR LA GESTION ET LA GESTION DU PERSONNEL ADMINISTRATIF POUR LA NUMÉRISATION DES SERVICES POUR L’UTILISATION DE PLATES-FORMES DE DONNÉES OUVERTES SPÉCIFIQUES ET LA GESTION DE CERTAINES ACTIONS PON SPÉCIFIQUES POUR L’ASSISTANCE TECHNIQUE DES ARCHITECTURES NUMÉRIQUES POUR LES ANIMATEURS DE LEUR RÔLE DE PROMOTEURS DE LA CULTURE NUMÉRIQUE ET ARCHITECTES DE SOLUTIONS INNOVANTES POUR LES ÉQUIPES DE LA FONCTION SPÉCIFIQUE DANS LE DOMAINE SCOLAIRE ET LA GESTION DE CERTAINES MESURES PON SPÉCIFIQUES POUR L’ASSISTANCE TECHNIQUE D’ARCHITECTURES NUMÉRIQUES POUR LES ANIMATEURS DE LEUR RÔLE DE PROMOTEURS DE LA CULTURE NUMÉRIQUE ET ARCHITECTES DE SOLUTIONS INNOVANTES POUR LES ÉQUIPES DE LA FONCTION SPÉCIFIQUE DANS LE DOMAINE SCOLAIRE ET DIDACTIQUES INTÉGRÉES PAR TOUS LES MODULES NUMÉRIQUES POUR L’ENSEMBLE DES ENSEIGNANTS ET DE LEURS STRATÉGIES D’INTÉGRATION DE L’ENSEIGNEMENT (French)
10 December 2021
0 references
OPLEIDINGSMODULES IN HET NUMMER IN BIJLAGE 2 BIJ NOTA 6076 VOOR ALLE PERSONEELSLEDEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE UITVOERING VAN HET NSP, MET NAME VOOR HET DSS, NAAST ALLAPPROFONDIMENT VAN DE ACTIES WAARIN HET PLAN VOORZIET, EVENALS VOOR ALLE ANDERE PERSONEN DIE EEN OPLEIDING, BEHEER EN BEHEER VOLGEN VOOR HET BEHEER EN HET BEHEER VAN HET ADMINISTRATIEF PERSONEEL VOOR DE DIGITALISERING VAN DIENSTEN VOOR HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE OPEN DATAPLATFORMS EN HET BEHEER VAN BEPAALDE SPECIFIEKE PON-MAATREGELEN VOOR TECHNISCHE BIJSTAND AAN DIGITALE ARCHITECTUREN VOOR ONDERWIJSTECHNOLOGIEËN VOOR ANIMATORS VAN HUN ROL ALS PROMOTOR VAN DE DIGITALE CULTUUR EN ARCHITECTEN VAN INNOVATIEVE OPLOSSINGEN VOOR DE TEAMS VAN DE SPECIFIEKE FUNCTIE OP HET GEBIED VAN SCHOLEN EN DIDACTISCHE MAATREGELEN VOOR TECHNISCHE BIJSTAND AAN DIGITALE ARCHITECTUREN VOOR ONDERWIJSTECHNOLOGIEËN VOOR ANIMATORS VAN HUN ROL ALS PROMOTOR VAN DE DIGITALE CULTUUR EN ARCHITECTEN VAN INNOVATIEVE OPLOSSINGEN VOOR DE TEAMS VAN DE SPECIFIEKE FUNCTIE OP HET GEBIED VAN SCHOOL EN DIDACTIEK DIE ZIJN GEÏNTEGREERD IN DIGITALE TOEPASSINGEN VOOR ALLE DOCENTEN, ZIJN DE IN DE BIJLAGE OPGENOMEN SPECIFIEKE INTEGRATIESTRATEGIEËN IN DE BIJLAGE. (Dutch)
22 December 2021
0 references
SCHULUNGSMODULE IN DER NUMMER GEMÄSS ANHANG 2 DER AUFZEICHNUNG 6076 FÜR ALLE AN DER UMSETZUNG DES NSP BETEILIGTEN MITARBEITER, INSBESONDERE FÜR DAS DSS, ERGÄNZEND ZU DEN IM PLAN VORGESEHENEN MASSNAHMEN WIE FÜR ALLE ANDEREN PERSONEN, DIE IN AUSBILDUNG, MANAGEMENT UND MANAGEMENT FÜR DIE VERWALTUNG UND VERWALTUNG DES VERWALTUNGSPERSONALS FÜR DIE DIGITALISIERUNG VON DIENSTEN FÜR DIE NUTZUNG SPEZIFISCHER OPEN-DATA-PLATTFORMEN UND FÜR DIE VERWALTUNG BESTIMMTER SPEZIFISCHER PON-MASSNAHMEN ZUR TECHNISCHEN UNTERSTÜTZUNG DIGITALER ARCHITEKTUREN FÜR LEHRTECHNOLOGIEN FÜR ANIMATOREN IHRER ROLLE ALS FÖRDERER DER DIGITALEN KULTUR FÜR DIE DIGITALISIERUNG VON DIENSTEN FÜR DIE NUTZUNG SPEZIFISCHER OPEN-DATA-PLATTFORMEN UND FÜR DIE VERWALTUNG BESTIMMTER SPEZIFISCHER PON-MASSNAHMEN ZUR TECHNISCHEN UNTERSTÜTZUNG DIGITALER ARCHITEKTUREN FÜR LEHRTECHNOLOGIEN FÜR ANIMATOREN IHRER ROLLE ALS FÖRDERER DER DIGITALEN KULTUR TÄTIG SIND, UND ARCHITEKTEN INNOVATIVER LÖSUNGEN FÜR DIE TEAMS DER SPEZIFISCHEN FUNKTION IM BEREICH DER SCHULE UND DIDAKTIK, DIE VON DIGITALEN ARCHITEKTUREN FÜR UNTERRICHTSTECHNOLOGIEN FÜR ANIMATOREN IHRER ROLLE ALS FÖRDERER DER DIGITALEN KULTUR UND FÜR ARCHITEKTEN INNOVATIVER LÖSUNGEN FÜR DIE TEAMS DER SPEZIFISCHEN FUNKTION IM BEREICH DER SCHULE UND DER DIDAKTIK INTEGRIERT WERDEN, DIE DURCH DIGITALE ARCHITEKTUREN FÜR SIE INTEGRIERT SIND, UND DIE ENTWICKLUNG DER SPEZIFISCHEN PTO-INGENIEURE IN DIE LEHRPLÄNE. (German)
23 December 2021
0 references
MÓDULOS DE FORMACIÓN EN EL NÚMERO ESTABLECIDO EN EL ANEXO 2 DE LA NOTA 6076 PARA TODO EL PERSONAL QUE PARTICIPA EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PEN, EN PARTICULAR PARA EL DSS, ADEMÁS DE ALLAPPROFONDIMENT DE LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PLAN COMO PARA TODAS LAS DEMÁS PERSONAS EN FORMACIÓN, GESTIÓN Y GESTIÓN PARA LA GESTIÓN Y GESTIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO PARA LA DIGITALIZACIÓN DE SERVICIOS PARA EL USO DE PLATAFORMAS ESPECÍFICAS DE DATOS ABIERTOS Y LA GESTIÓN DE DETERMINADAS MEDIDAS ESPECÍFICAS DE PON PARA LA ASISTENCIA TÉCNICA DE ARQUITECTURAS DIGITALES PARA LAS TECNOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA ANIMADORES DE SU PAPEL COMO PROMOTORES DE LA CULTURA DIGITAL Y ARQUITECTOS DE SOLUCIONES INNOVADORAS PARA EL USO DE PLATAFORMAS ESPECÍFICAS DE DATOS ABIERTOS Y LA GESTIÓN DE DETERMINADAS MEDIDAS PON PARA LA ASISTENCIA TÉCNICA DE ARQUITECTURAS DIGITALES PARA LAS TECNOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA ANIMADORES DE SU PAPEL COMO PROMOTORES DE LA CULTURA DIGITAL Y ARQUITECTOS DE SOLUCIONES INNOVADORAS PARA LOS EQUIPOS DE LA FUNCIÓN ESPECÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y DIDÁCTICO INTEGRADO POR EL DIGITAL PARA TODOS LOS PROFESORES DE LA INTEGRACIÓN DE LOS CONTENIDOS ESPECÍFICOS Y EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE PTO (Spanish)
24 January 2022
0 references
BENEVENTO
0 references
Identifiers
F89G16000190007
0 references