DIGITAL ENVIRONMENTS FOR EARLY SCHOOL (Q1889659)
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Project Q1889659 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL ENVIRONMENTS FOR EARLY SCHOOL |
Project Q1889659 in Italy |
Statements
12,999.59 Euro
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25,999.18 Euro
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50.0 percent
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18 April 2016
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22 December 2016
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28 December 2016
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LICEO STATALE N.FORTEGUERRI
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43°56'1.03"N, 10°55'2.71"E
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I DESTINATARI DEL PROGETTO SONO I DOCENTI I TUTOR E GLI STUDENTI IN PARTICOLARE QUELLI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI.IL PRESENTE PROGETTO HA LO SCOPO DI RENDERE MULTIDISCIPLINARI E INTERATTIVI GLI SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO DI CUI LA SCUOLA DOTATA LABORATORIO DI INFORMATICA E STORICA AULA ANFITEATRO SCIENTIFICA. DETTO AMMODERNAMENTO COSTITUISCE IL REQUISITO BASE PER LADEGUAMENTO DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ALLE ESIGENZE DI ALFABETIZZAZIONE DIGITALE DI RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE SOPRATTUTTO TRASVERSALI DI IMPLEMENTAZIONE DELLE COMPETENZE TECNOLOGICHE E PER LA MESSA IN ATTO DELLE STRATEGIE DI INCLUSIONE E INTEGRAZIONE DEI RAGAZZI DISABILI EO CHE PRESENTANO DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI PREVISTE DALLA NORMATIVA ITALIANA BES E DAL PIANO ANNUALE PER LINCLUSIVIT PAI OLTRE CHE DALLA CONVENZIONE DELLE NAZIONI UNITE.CONSENTE PARIMENTI LA MESSA IN ATTO DI TECNOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE IN GRADO DI COINVOLGERE DIRETTAMENTE GLI STUDENTI NEL LORO PROCESSO FORMATIVO DI ADE (Italian)
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THE BENEFICIARIES OF THE PROJECT ARE TUTORS AND STUDENTS IN PARTICULAR THOSE WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, THE PURPOSE OF THIS PROJECT IS TO MAKE MULTIDISCIPLINARY AND INTERACTIVE THE ALTERNATIVE AREAS FOR THE LEARNING THAT THE SCHOOLS WITH A LABORATORY FOR IT AND HISTORICAL AMPHITHEATRE TO A SCIENTIFIC THEATRE. THIS MODERNISATION IS THE BASIC REQUIREMENT FOR ADAPTING LEARNING ENVIRONMENTS TO THE NEEDS OF DIGITAL LITERACY IN ORDER TO STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES, IN PARTICULAR THE TRANSVERSAL IMPLEMENTATION OF TECHNOLOGICAL SKILLS, AND THE IMPLEMENTATION OF INCLUSION AND INTEGRATION STRATEGIES FOR DISABLED PEOPLE WHO ARE DISADVANTAGED IN THE LEARNING PROCESS LAID DOWN IN THE ITALIAN LEGISLATION BES AND THE ANNUAL PLAN FOR LINCLUSIVIT IAP AS WELL AS THE UNITED NATIONS CONVENTION ON INNOVATIVE LEARNING TECHNOLOGIES THAT DIRECTLY INVOLVE STUDENTS IN THEIR ADE FORMATION PROCESS. (English)
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LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET SONT LES TUTEURS ET LES ÉTUDIANTS EN PARTICULIER CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS. LE PROJET SPECIALI.THIS VISE À RENDRE MULTIDISCIPLINAIRES ET INTERACTIVES LES ESPACES ALTERNATIFS D’APPRENTISSAGE DONT L’ÉCOLE A ÉQUIPÉ LE LABORATOIRE D’INFORMATIQUE ET DE CLASSE HISTORIQUE SCIENTIFIQUE AMPHITHÉÂTRE. CETTE MODERNISATION EST L’EXIGENCE FONDAMENTALE POUR L’ADAPTATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AUX BESOINS DE LA CULTURE NUMÉRIQUE AFIN DE RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS, EN PARTICULIER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES POUR LA MISE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES TECHNOLOGIQUES ET POUR LA MISE EN ŒUVRE DE STRATÉGIES POUR L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION DES ENFANTS HANDICAPÉS EO QUI SONT MAL À L’AISE DANS L’APPRENTISSAGE REQUIS PAR LA LÉGISLATION ITALIENNE BES ET LE PLAN ANNUEL POUR LINCLUSIVIT PAI AINSI QUE PAR LA CONVENTION DES NATIONS UNIES. (French)
10 December 2021
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DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT ZIJN DOCENTEN EN STUDENTEN IN HET BIJZONDER DIE MET ONDERWIJSBEHOEFTEN SPECIALI.THIS PROJECT HEEFT TOT DOEL MULTIDISCIPLINAIRE EN INTERACTIEVE DE ALTERNATIEVE LEERRUIMTES TE MAKEN WAARVAN DE SCHOOL UITGERUST LABORATORIUM VAN INFORMATICA EN HISTORISCH KLASLOKAAL WETENSCHAPPELIJK AMFITHEATER. DEZE MODERNISERING IS DE BASISVOORWAARDE VOOR DE AANPASSING VAN LEEROMGEVINGEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DIGITALE GELETTERDHEID OM SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN, MET NAME TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN VOOR DE TOEPASSING VAN TECHNOLOGISCHE VAARDIGHEDEN EN VOOR DE UITVOERING VAN STRATEGIEËN VOOR DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN GEHANDICAPTE KINDEREN EO DIE ZICH ONGEMAKKELIJK VOELEN BIJ HET LEREN DAT VEREIST IS OP GROND VAN DE ITALIAANSE BES-WETGEVING EN HET JAARPLAN VOOR LINCLUSIVIT PAI EN HET VN-VERDRAG. (Dutch)
22 December 2021
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DIE EMPFÄNGER DES PROJEKTS SIND TUTOREN UND STUDENTEN, VOR ALLEM DIEJENIGEN MIT BILDUNGSBEDÜRFNISSEN SPECIALI.THIS-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MULTIDISZIPLINÄRE UND INTERAKTIVE LERNRÄUME ZU MACHEN, VON DENEN DAS SCHULE AUSGESTATTETE LABOR FÜR INFORMATIK UND HISTORISCHES KLASSENZIMMER WISSENSCHAFTLICHE AMPHITHEATRE. DIESE MODERNISIERUNG IST DIE GRUNDVORAUSSETZUNG FÜR DIE ANPASSUNG DER LERNUMGEBUNGEN AN DIE BEDÜRFNISSE DER DIGITALEN KOMPETENZ, UM SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU STÄRKEN, INSBESONDERE BEREICHSÜBERGREIFENDE KOMPETENZEN FÜR DIE UMSETZUNG TECHNOLOGISCHER KOMPETENZEN UND FÜR DIE UMSETZUNG VON STRATEGIEN FÜR DIE EINBEZIEHUNG UND INTEGRATION BEHINDERTER KINDER EO, DIE IN DEN ITALIENISCHEN RECHTSVORSCHRIFTEN DES BES UND DEM JAHRESPLAN FÜR LINCLUSIVIT PAI SOWIE IM UN-ÜBEREINKOMMEN UNRUHIG SIND. (German)
23 December 2021
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LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO SON TUTORES Y ESTUDIANTES EN PARTICULAR AQUELLOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALI.ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER MULTIDISCIPLINAR E INTERACTIVO LOS ESPACIOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAJE DE LOS CUALES LA ESCUELA HA EQUIPADO EL LABORATORIO DE INFORMÁTICA Y ANFITEATRO CIENTÍFICO HISTÓRICO AULA. ESTA MODERNIZACIÓN ES EL REQUISITO BÁSICO PARA LA ADAPTACIÓN DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE A LAS NECESIDADES DE LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL A FIN DE REFORZAR LAS COMPETENCIAS CLAVE, ESPECIALMENTE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES PARA LA APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS Y PARA LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD EO QUE SE SIENTEN INQUIETOS EN EL APRENDIZAJE EXIGIDO POR LA LEGISLACIÓN ITALIANA DEL BES Y EL PLAN ANUAL PARA LINCLUSIVIT PAI, ASÍ COMO POR LA CONVENCIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. (Spanish)
24 January 2022
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PISTOIA
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Identifiers
B56J15002090007
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