INNOVATION AND TECHNOLOLOGIA (Q1886036)

IL PROGETTO PREVEDE DUE SEZIONI LA PRIMA RIGUARDA LAMPLIAMENTO DELLA DOTAZIONE DELLE LIM NELLE CLASSI LA SECONDA PREVEDE LUTILIZZO DI ROBOT NELLA DIDATTICA.I SEZIONE.LA PRESENZA DELLA LAVAGNA DIGITALE CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA SE IL SUO UTILIZZO AVVIENE IN MODALIT DI COLLEGAMENTO CON INTERNET. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM CONSENTE CERTAMENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. MA PERCH CI AVVENGA NECESSARIO CHE LA LAVAGNA SIA COLLEGATA IN RETE. SENZA IL COLLEGAMENTO A INTERNET LA TECNOLOGIA RISCHIA DI ANDARE AD ASSOMMARSI AI MOLTI STRUMENTI DIDATTICI ESISTENTI PI POTENTE DELLA MAGGIOR PARTE DI QUESTI SICURAMENTE MA NON PER QUESTO MOLTO DIVERSO DA QUELLI DI CUI ABBIAMO POTUT (Italian)

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THE PROJECT CONSISTS OF TWO SECTIONS, THE FIRST OF WHICH CONCERNS THE EXPANSION OF THE LIM STOCK IN THE CLASSES, THE SECOND INVOLVES THE USE OF ROBOTS IN DDATITCA.I SEEDBOARD. THE PRESENCE OF THE DIGITAL WHITEBOARD ALLOWS THE INTRODUCTION IN THE SCHOOL OF STRATEGIES AND INNOVATIVE TEACHING METHODS WHICH ARE POTENTIALLY IPS IN LINE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS, IF USED IN CONNECTION WITH THE INTERNET. THE DIGITAL TECHNOLOGY EMBEDDED IN THE LIM CERTAINLY ALLOWS THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODOLOGIES TO DIRECTLY INVOLVE THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE, ALONGSIDE TRADITIONAL TEACHING. IT IS NECESSARY FOR THE BOARD TO BE CONNECTED TO THE BOARD. WITHOUT THE CONNECTION TO THE INTERNET, TECHNOLOGY IS LIKELY TO ADD UP TO THE MANY OF THE MOST POWERFUL EXISTING TEACHING TOOLS OF MOST OF THEM BUT NOT FOR THIS VERY DIFFERENT. (English)

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LE PROJET COMPREND DEUX SECTIONS, LA PREMIÈRE CONCERNANT L’EXTENSION DE L’ÉQUIPEMENT LIM DANS LES CLASSES, LA SECONDE L’UTILISATION DE ROBOTS DANS LE DIDATTICA.I SECTION.LA PRÉSENCE DU CONSEIL NUMÉRIQUE PERMET D’INTRODUIRE DANS L’ÉCOLE DES STRATÉGIES INNOVANTES ET DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT POTENTIELLEMENT PI EN ACCORD AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES SI SON UTILISATION SE FAIT EN MODE CONNEXION INTERNET. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE DANS LE LIM PERMET CERTAINEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES. MAIS POUR QUE CELA SE PRODUISE, IL EST NÉCESSAIRE QUE LE CONSEIL SOIT CONNECTÉ AU RÉSEAU. SANS LA CONNEXION À INTERNET, LA TECHNOLOGIE RISQUE DE REJOINDRE LES NOMBREUX OUTILS ÉDUCATIFS EXISTANTS PI PUISSANT DE LA PLUPART D’ENTRE EUX CERTAINEMENT MAIS PAS TRÈS DIFFÉRENT DE CEUX DONT NOUS AVONS (French)

point in time

10 December 2021

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HET PROJECT OMVAT TWEE DELEN, DE EERSTE OVER DE UITBREIDING VAN DE LIM-APPARATUUR IN DE KLASSEN, DE TWEEDE BETREFT HET GEBRUIK VAN ROBOTS IN DE DIDATTICA.I SECTION.THE AANWEZIGHEID VAN HET DIGITALE BESTUUR MAAKT HET MOGELIJK OM IN DE SCHOOL INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSMETHODEN TE INTRODUCEREN DIE MOGELIJK PI IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE COMMUNICATIEVORMEN DIE VANDAAG DOOR STUDENTEN OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN WORDEN TOEGEPAST ALS HET GEBRUIK ERVAN PLAATSVINDT IN DE INTERNETVERBINDINGSMODUS. DE DIGITALE TECHNOLOGIE DIE IS INGEBED IN DE LIM MAAKT ZEKER DE ONTWIKKELING MOGELIJK VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. MAAR OM HET TE LATEN GEBEUREN, IS HET NOODZAKELIJK DAT DE BOARD IS AANGESLOTEN OP HET NETWERK. ZONDER DE VERBINDING MET HET INTERNET DREIGT DE TECHNOLOGIE ZICH AAN TE SLUITEN BIJ DE VELE BESTAANDE EDUCATIEVE HULPMIDDELEN PI KRACHTIG VAN DE MEESTE VAN DEZE ZEKER, MAAR NIET HEEL ANDERS DAN DIE WAARVAN WE HEBBEN (Dutch)

point in time

22 December 2021

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DAS PROJEKT UMFASST ZWEI ABSCHNITTE, DER ERSTE ÜBER DIE ERWEITERUNG DER LIM-AUSRÜSTUNG IN DEN KLASSEN, DER ZWEITE BEINHALTET DEN EINSATZ VON ROBOTERN IN DER DIDATTICA.I SECTION.THE ANWESENHEIT DES DIGITALEN BOARDS ERMÖGLICHT ES, IN DER SCHULE INNOVATIVE STRATEGIEN UND LEHRMETHODEN EINZUFÜHREN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IM EINKLANG MIT DEN FORMEN DER KOMMUNIKATION, DIE HEUTE VON SCHÜLERN IN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN ANGENOMMEN WERDEN, WENN IHRE NUTZUNG IM INTERNET-VERBINDUNGSMODUS ERFOLGT. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT SICHERLICH DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. ABER DAMIT ES GESCHEHEN KANN, IST ES NOTWENDIG, DASS DAS BOARD MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN IST. OHNE DIE VERBINDUNG ZUM INTERNET BESTEHT DIE GEFAHR, DASS SICH DIE TECHNOLOGIE DEN VIELEN VORHANDENEN PÄDAGOGISCHEN TOOLS ANSCHLIESST, DIE VON DEN MEISTEN VON DIESEN SICHERLICH, ABER NICHT SEHR VERSCHIEDEN VON DENEN, VON DENEN WIR HABEN (German)

point in time

23 December 2021

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EL PROYECTO INCLUYE DOS SECCIONES, LA PRIMERA RELATIVA A LA AMPLIACIÓN DE LOS EQUIPOS LIM EN LAS CLASES, LA SEGUNDA CONSISTE EN EL USO DE ROBOTS EN LA DIDATTICA.LA PRESENCIA DEL CONSEJO DIGITAL PERMITE INTRODUCIR EN LA ESCUELA ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA POTENCIALMENTE PI EN SINTONÍA CON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA SI SU USO TIENE LUGAR EN EL MODO DE CONEXIÓN A INTERNET. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL LIM CIERTAMENTE PERMITE EL DESARROLLO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A IMPLICAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. PERO PARA QUE ESTO SUCEDA, ES NECESARIO QUE LA JUNTA ESTÉ CONECTADA A LA RED. SIN LA CONEXIÓN A INTERNET, LA TECNOLOGÍA CORRE EL RIESGO DE SUMARSE A LAS MUCHAS HERRAMIENTAS EDUCATIVAS EXISTENTES PI POTENTES DE LA MAYORÍA DE ESTAS SIN DUDA PERO NO MUY DIFERENTES DE LAS QUE TENEMOS (Spanish)

point in time

24 January 2022

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location (string)

OSTUNI

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