LABORATORY SHARING (Q1885592)
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Project Q1885592 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY SHARING |
Project Q1885592 in Italy |
Statements
6 April 2016
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19 October 2016
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13 December 2016
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LICEO DELLE SCIENZE UMANE C.T. BELLINI"
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45°26'47.04"N, 8°37'10.78"E
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PER LINTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CON ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI E PER LA DIDATTICA CURRICOLARE DI ORDINAMENTO SI PRIVILEGIA LA MODALIT DIDATTICA LABORATORIALE. SI INTENDE QUINDI AGGIORNARE LA DOTAZIONE TECNOLOGICA DEL LABORATORIO MULTIMEDIALE E LINGUISTICO GI ATTIVO NEL LICEO MA ORMAI DATATO E INEFFICIENTE. SI INTENDE ANCHE DOTARE DOCENTI E GENITORI DI STRUMENTI PER LACCESSO AI SERVIZI E AI DATI ON LINE DELLA SCUOLA. (Italian)
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SPECIAL TRAINING FOR WORKSHOPS IS REQUIRED FOR THE INTEGRATION OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND THE TEACHING CURRICULUM. IT IS THEREFORE INTENDED TO UPDATE THE TECHNOLOGY OF THE MULTIMEDIA AND LINGUISTIC LABORATORY, WHICH IS ACTIVE IN THE SECONDARY SCHOOL, BUT IS NOW OUTDATED AND INEFFICIENT. THE AIM IS ALSO TO PROVIDE TEACHERS AND PARENTS WITH TOOLS FOR ACCESS TO SCHOOLS’ ONLINE SERVICES AND DATA. (English)
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POUR L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX ET POUR LA DIDACTIQUE PÉDAGOGIQUE DU SYSTÈME, LA PRIORITÉ EST DONNÉE AU MODE DIDACTIQUE DE LABORATOIRE. IL EST DONC DESTINÉ À METTRE À JOUR L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DU LABORATOIRE MULTIMÉDIA ET LINGUISTIQUE DÉJÀ ACTIF AU LYCÉE MAIS DÉSORMAIS DATÉ ET INEFFICACE. IL VISE ÉGALEMENT À DOTER LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS D’OUTILS PERMETTANT D’ACCÉDER AUX SERVICES ET AUX DONNÉES EN LIGNE DE L’ÉCOLE. (French)
10 December 2021
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VOOR DE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN VOOR DE CURRICULAR DIDACTIEK VAN HET SYSTEEM WORDT PRIORITEIT GEGEVEN AAN DE LAB DIDACTISCHE MODUS. HET IS DAAROM BEDOELD OM DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR VAN HET MULTIMEDIA- EN TAALLABORATORIUM DAT REEDS OP DE MIDDELBARE SCHOOL ACTIEF IS, MAAR NU GEDATEERD EN INEFFICIËNT IS, TE ACTUALISEREN. HET IS OOK BEDOELD OM LEERKRACHTEN EN OUDERS UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DE ONLINE DIENSTEN EN GEGEVENS VAN DE SCHOOL. (Dutch)
22 December 2021
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FÜR DIE INTEGRATION VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN UND FÜR DIE LEHRDIDAKTIK DES SYSTEMS WIRD DEM LABORDIDAKTIK-MODUS VORRANG EINGERÄUMT. DAHER SOLL DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG DES MULTIMEDIA- UND SPRACHLABORS AKTUALISIERT WERDEN, DAS BEREITS IN DER HIGHSCHOOL TÄTIG IST, ABER INZWISCHEN VERALTET UND INEFFIZIENT IST. AUSSERDEM SOLLEN LEHRER UND ELTERN MIT HILFSMITTELN FÜR DEN ZUGANG ZU ONLINE-DIENSTEN UND -DATEN DER SCHULE AUSGESTATTET WERDEN. (German)
23 December 2021
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PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y PARA LA DIDÁCTICA CURRICULAR DEL SISTEMA, SE DA PRIORIDAD AL MODO DIDÁCTICO DE LABORATORIO. POR LO TANTO, SE PRETENDE ACTUALIZAR LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS DEL LABORATORIO MULTIMEDIA Y LINGÜÍSTICO YA ACTIVO EN LA ESCUELA SECUNDARIA PERO AHORA ANTICUADO E INEFICIENTE. TAMBIÉN ESTÁ DESTINADO A DOTAR A LOS PROFESORES Y A LOS PADRES DE HERRAMIENTAS PARA ACCEDER A LOS SERVICIOS Y DATOS EN LÍNEA DE LA ESCUELA. (Spanish)
23 January 2022
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NOVARA
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Identifiers
E16J15002870007
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