MULTIMEDIA LEARNING HUB (Q1884630)

LINTENTO DEL PROGETTO LA CREAZIONE DI UNO SPAZIO ALTERNATIVO POLO DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALE GODIBILE SIA SINGOLARMENTE CHE IN GRUPPO.LA CONOSCENZA ATTRAVERSO IL FARE MOLTO IMPORTANTE PER GLI ALLIEVI DI OGGI DA QUI LA NECESSIT DI PREDISPORRE DIVERSI LABORATORI NELLO STESSO ISTITUTO MA I COSTI SONO MOLTO ELEVATI. C LA NECESSIT DI AMBIENTI PI GRANDI DELLE AULE ADIBITE A LABORATORI CAPACI DI ACCOGLIERE ATTIVIT DIVERSIFICATE PI CLASSI CONTEMPORANEAMENTE MA ANCHE PICCOLI GRUPPI RIMODULANDO CONTINUAMENTE GLI SPAZI COERENTEMENTE ALLATTIVIT DIDATTICA PRESCELTA. IL POLO DEVE ESSERE ANCHE MOBILE CHE PERMETTA AD OGNI CLASSE DI UTILIZZARLO DIRETTAMENTE NELLA PROPRIA AULA.I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA DEVONO ESSERE SUFFICIENTEMENTE FLESSIBILI DA CONSENTIRE ANCHE LO SVOLGIMENTO DI LAVORI DI GRUPPO NEI QUALI LINSEGNANTE NON SVOLGE PI SOLO LEZIONI FRONTALI MA ASSUME PIUTTOSTO IL RUOLO DI FACILITATORE ED ORGANIZZATORE DELLE ATTIVIT.QUESTO SPAZIO ALTERNATIVO SAR CARATTERIZZATO INFATTI (Italian)

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LINTENTO OF THE PROJECT, THE CREATION OF AN ALTERNATIVE AREA OF MULTIMEDIA LEARNING CAN BE TAKEN INDIVIDUALLY AND IN GROPPOA TO BE VERY IMPORTANT FOR TODAY’S PUPILS FROM NOW ON THE NEED TO SET UP A NUMBER OF LABORATORIES IN THE SAME INSTITUTION, BUT THE COSTS ARE VERY HIGH. C THE NEED FOR LARGE SCALE IP CLASS ENVIRONMENTS FOR LABORATORIES ABLE TO RECEIVE CLASSES IN DIFFERENT IP CLASSES AT THE SAME TIME, BUT ALSO SMALL GROUPS, CONTINUOUSLY ADJUSTING THE AREAS IN QUESTION IN ACCORDANCE WITH THE APPROPRIATE TEACHING TECHNIQUES CHOSEN. THE CLUSTER MUST ALSO BE MOBILE FOR EACH CLASS TO USE IT DIRECTLY IN ITS AULA.I NEW AREAS FOR TEACHING MUST BE FLEXIBLE ENOUGH TO ENABLE THE GROUP TO WORK AS A GROUP IN WHICH IT IS NOT ONLY FACE-TO-FACE, BUT RATHER THE ROLE OF FACILITATOR AND ORGANISER OF ACTIVITIES. (English)

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L’INTENTION DU PROJET EST LA CRÉATION D’UN PÔLE D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA ALTERNATIF QUI PEUT ÊTRE APPRÉCIÉ À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET EN GROUP.LE SAVOIR EN FAISANT TRÈS IMPORTANT POUR LES ÉTUDIANTS D’AUJOURD’HUI LA NÉCESSITÉ DE METTRE EN PLACE PLUSIEURS LABORATOIRES DANS LE MÊME INSTITUT MAIS LES COÛTS SONT TRÈS ÉLEVÉS. C LE BESOIN DE GRANDS ENVIRONNEMENTS PI DE SALLES DE CLASSE UTILISÉS POUR LES LABORATOIRES CAPABLES D’ACCUEILLIR DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES PI CLASSES EN MÊME TEMPS MAIS AUSSI DE PETITS GROUPES REMODULANT EN PERMANENCE LES ESPACES EN COHÉRENCE AVEC L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT CHOISIE. LE PÔLE DOIT ÉGALEMENT ÊTRE MOBILE QUI PERMET À CHAQUE CLASSE DE L’UTILISER DIRECTEMENT DANS SON PROPRE AULA.LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT DOIVENT ÊTRE SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE L’EXÉCUTION DU TRAVAIL DE GROUPE DANS LEQUEL LINSEGNANTE N’EFFECTUE PAS SEULEMENT DES CONFÉRENCES, MAIS ASSUME PLUTÔT LE RÔLE DE FACILITATEUR ET D’ORGANISATEUR DE L’ATTIVIT. (French)

point in time

10 December 2021

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DE BEDOELING VAN HET PROJECT IS HET CREËREN VAN EEN ALTERNATIEVE MULTIMEDIA LEERHUB DIE ZOWEL INDIVIDUEEL ALS IN GROUP.THE KENNIS KAN WORDEN GENOTEN DOOR HET ZEER BELANGRIJK TE MAKEN VOOR DE HUIDIGE STUDENTEN DE NOODZAAK OM VERSCHILLENDE LABORATORIA IN HETZELFDE INSTITUUT OP TE ZETTEN, MAAR DE KOSTEN ZIJN ZEER HOOG. C DE BEHOEFTE AAN GROTE PI-OMGEVINGEN VAN KLASLOKALEN DIE WORDEN GEBRUIKT VOOR LABORATORIA DIE IN STAAT ZIJN OM TEGELIJKERTIJD GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN TE ORGANISEREN, MAAR OOK KLEINE GROEPEN DIE DE RUIMTEN VOORTDUREND AANPASSEN AAN DE GEKOZEN ONDERWIJSACTIVITEIT. DE PAAL MOET OOK MOBIEL ZIJN WAARMEE ELKE KLAS HET DIRECT IN ZIJN EIGEN AULA KAN GEBRUIKEN. DE NIEUWE ONDERWIJSRUIMTES MOETEN FLEXIBEL GENOEG ZIJN OM DE UITVOERING VAN GROEPSWERK MOGELIJK TE MAKEN WAARIN LINSEGNANTE NIET ALLEEN LEZINGEN UITVOERT, MAAR EERDER DE ROL VAN FACILITATOR EN ORGANISATOR VAN HET ATTIVIT OP ZICH NEEMT. (Dutch)

point in time

22 December 2021

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ZIEL DES PROJEKTS IST DIE SCHAFFUNG EINES ALTERNATIVEN MULTIMEDIA-LERNZENTRUMS, DAS SOWOHL EINZELN ALS AUCH IN DER GROUP GENOSSEN WERDEN KANN.DAS WISSEN, DAS FÜR DIE HEUTIGEN STUDENTEN SEHR WICHTIG IST, IST DIE NOTWENDIGKEIT, MEHRERE LABORE IM SELBEN INSTITUT EINZURICHTEN, ABER DIE KOSTEN SIND SEHR HOCH. C DIE NOTWENDIGKEIT GROSSER PI-UMGEBUNGEN VON KLASSENZIMMERN, DIE FÜR LABORE VERWENDET WERDEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIVERSIFIZIERTE AKTIVITÄTEN GLEICHZEITIG ZU VERANSTALTEN, ABER AUCH KLEINE GRUPPEN, DIE KONTINUIERLICH DIE RÄUME ENTSPRECHEND DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT NEU MODULIEREN. DIE NEUEN LEHRRÄUME MÜSSEN FLEXIBEL GENUG SEIN, UM DIE DURCHFÜHRUNG VON GRUPPENARBEIT ZU ERMÖGLICHEN, IN DENEN LINSEGNANTE NICHT NUR VORLESUNGEN DURCHFÜHRT, SONDERN VIELMEHR DIE ROLLE DES MODERATORS UND ORGANISATORS DER ATTIVIT ÜBERNIMMT. (German)

point in time

23 December 2021

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LA INTENCIÓN DEL PROYECTO ES LA CREACIÓN DE UN CENTRO ALTERNATIVO DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA QUE SE PUEDA DISFRUTAR TANTO INDIVIDUALMENTE COMO EN EL GRUPO. EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LO QUE ES MUY IMPORTANTE PARA LOS ESTUDIANTES DE HOY EN DÍA LA NECESIDAD DE ESTABLECER VARIOS LABORATORIOS EN EL MISMO INSTITUTO, PERO LOS COSTOS SON MUY ALTOS. C LA NECESIDAD DE GRANDES AMBIENTES DE PI DE AULAS UTILIZADAS PARA LABORATORIOS CAPACES DE ALBERGAR ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS PI CLASES AL MISMO TIEMPO, PERO TAMBIÉN PEQUEÑOS GRUPOS REMODULANDO CONTINUAMENTE LOS ESPACIOS CONSISTENTES CON LA ACTIVIDAD DOCENTE ELEGIDA. EL POLO TAMBIÉN DEBE SER MÓVIL QUE PERMITA A CADA CLASE UTILIZARLA DIRECTAMENTE EN SU PROPIA AULA. LOS NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA DEBEN SER LO SUFICIENTEMENTE FLEXIBLES COMO PARA PERMITIR LA EJECUCIÓN DEL TRABAJO EN GRUPO EN EL QUE LINSEGNANTE NO SOLO REALIZA CONFERENCIAS, SINO QUE ASUME EL PAPEL DE FACILITADOR Y ORGANIZADOR DEL ATTIVIT. (Spanish)

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24 January 2022

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location (string)

SAN BENEDETTO DEL TRO

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