LIM NO LIMIT (Q1880490)

IL PRESENTE PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DELLA SCUOLA PRIMARIA DELLISTITUTO COMPRENSIVO DI FALERNA. SI TRATTA DI ALLIEVI DI ET COMPRESA TRA I 3 ED GLI 11 ANNI APPARTENENTI ALLA COSIDDETTA FASCIA DEI NATIVI DIGITALI PER I QUALI LINSEGNAMENTO TRADIZIONALE INTESO COME TRASMISSIONE LINEARE DEL SAPERE RISULTA POCO NATURALE. QUESTI ALLIEVI SONO ABITUATI FIN DA PICCOLI AD UN TIPO DI APPRENDIMENTO RETICOLARE E AD UN USO QUOTIDIANO DEGLI STRUMENTI TECNOLOGICI E PERTANTO LINSTALLAZIONE DI UNA LIM IN OGNI CLASSE AUMENTER LATTENZIONE E LA CURIOSIT FACILITER LAPPRENDIMENTO MIGLIORER IL RENDIMENTO INCREMENTER IL SUCCESSO SCOLASTICO. LA DIFFUSIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNO SCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPO (Italian)

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THIS PROJECT IS AIMED AT PUPILS IN THE SCHOOL DELLINFANIA AND THE PRIMARY SCHOOL DELLISTITUTO INCLUDING FALERNA. THESE PUPILS ARE BETWEEN 3 AND 11 YEARS OF AGE WHO ARE PART OF THE ‘DIGITAL NATIVES’ BAND FOR WHICH TRADITIONAL LINNERS INTENDED AS A LINEAR BROADCAST OF KNOWLEDGE IS LESS NATURAL. THESE PUPILS ARE ACCUSTOMED TO A TYPE OF PEER LEARNING AND A DAILY USE OF THE TECHNOLOGICAL TOOLS AND, THEREFORE, A LIM USE IN EVERY CLASS OF TECHNOLOGY TOOLS AND, THEREFORE, THE FOCUS OF AN LIM STOCK IN EVERY AUMENTER CLASS, AND CURIOIT FACILITER LYITER LITOREGERE EDUCATIONAL ACHIEVEMENT. THE DISSEMINATION OF NEW TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL PART OF THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE TEACHING METHODS TO BE CARRIED OUT BY PROVIDING ONLINE TRAINING CONTENT AND LEARNING IN SCHOOL PUPILS EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. SCHOOLS NEED TO BE DETACHED (English)

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CE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE ET DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT GÉNÉRAL FALERNA. IL S’AGIT D’ÉLÈVES ÂGÉS DE 3 À 11 ANS APPARTENANT À LA SOI-DISANT BANDE DE NATIFS NUMÉRIQUES POUR LESQUELS L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DESTINÉ À LA TRANSMISSION LINÉAIRE DES CONNAISSANCES N’EST PAS NATUREL. CES ÉLÈVES SONT HABITUÉS DÈS LE PLUS JEUNE ÂGE À UN TYPE D’APPRENTISSAGE RÉTICULAIRE ET À UNE UTILISATION QUOTIDIENNE DES OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DONC L’INSTALLATION D’UN LIM DANS CHAQUE CLASSE AUMENTER L’ATTENTION ET LA CURIOSITÉ FACILE D’APPRENDRE MIEUX LES PERFORMANCES AUGMENTENT LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE. LA DIFFUSION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DES RELATIONS ENTRE LES ÉCOLES, MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES. IL EST CEPENDANT NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES AIENT À LEUR DISPOSITION (French)

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10 December 2021

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DIT PROJECT IS GERICHT OP LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL EN BASISSCHOOL VAN HET FALERNA UITGEBREID INSTITUUT. HET GAAT OM LEERLINGEN TUSSEN 3 EN 11 JAAR DIE BEHOREN TOT DE ZOGENAAMDE DIGITALE INBOORLINGEN VOOR WIE HET TRADITIONELE ONDERWIJS BEDOELD ALS LINEAIRE OVERDRACHT VAN KENNIS ONNATUURLIJK IS. DEZE STUDENTEN ZIJN VAN JONGS AF AAN GEWEND AAN EEN SOORT RETICULAIR LEREN EN AAN EEN DAGELIJKS GEBRUIK VAN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN DAAROM DE INSTALLATIE VAN EEN LIM IN ELKE KLAS AUMENTER DE AANDACHT EN NIEUWSGIERIGHEID GEMAKKELIJK OM BETER TE LEREN DE PRESTATIES VERHOGEN HET SUCCES VAN DE SCHOOL. DE VERSPREIDING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE-OPLEIDINGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOLEN, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN, MOGELIJK TE MAKEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT DE SCHOLEN DE BESCHIKKING HEBBEN OVER (Dutch)

point in time

22 December 2021

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DIESES PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DES KINDERGARTENS UND DER GRUNDSCHULE DES FALERNA GESAMTINSTITUTS. SIE SIND SCHÜLER IM ALTER ZWISCHEN 3 UND 11 JAHREN, DIE ZUR SOGENANNTEN GRUPPE DIGITALER EINGEBORENER GEHÖREN, FÜR DIE DIE TRADITIONELLE LEHRE, DIE ALS LINEARE VERMITTLUNG VON WISSEN GEDACHT IST, UNNATÜRLICH IST. DIESE SCHÜLER SIND VON EINEM FRÜHEN ALTER BIS ZU EINER ART VON RETICULAREM LERNEN UND AN DEN TÄGLICHEN EINSATZ VON TECHNOLOGISCHEN WERKZEUGEN GEWÖHNT UND DAHER DIE INSTALLATION EINES LIM IN JEDER KLASSE AUMENTER DIE AUFMERKSAMKEIT UND NEUGIER LEICHT, BESSER ZU LERNEN, DIE LEISTUNG STEIGERN DEN SCHULERFOLG. DIE VERBREITUNG NEUER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM ES DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSKONZEPTE, DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DES VERHÄLTNISSES ZWISCHEN SCHULEN, AUCH AUSSERHALB DES KLASSISCHEN BILDUNGSUMFELDS, ERMÖGLICHT. ES IST JEDOCH NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ZUR VERFÜGUNG STEHEN SOLLTEN (German)

point in time

23 December 2021

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ESTE PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANCIA Y DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL INSTITUTO INTEGRAL FALERNA. SON ALUMNOS DE ENTRE 3 Y 11 AÑOS DE EDAD PERTENECIENTES A LA DENOMINADA BANDA DE NATIVOS DIGITALES PARA LOS QUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DESTINADA A LA TRANSMISIÓN LINEAL DEL CONOCIMIENTO ES ANTINATURAL. ESTOS ESTUDIANTES ESTÁN ACOSTUMBRADOS DESDE UNA EDAD TEMPRANA A UN TIPO DE APRENDIZAJE RETICULAR Y A UN USO DIARIO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y POR LO TANTO LA INSTALACIÓN DE UN LIM EN CADA CLASE AUMENTER LA ATENCIÓN Y CURIOSIDAD FÁCIL DE APRENDER MEJOR EL RENDIMIENTO AUMENTA EL ÉXITO ESCOLAR. LA DIFUSIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE LAS ESCUELAS, INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS. SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS TENGAN A SU DISPOSICIÓN (Spanish)

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23 January 2022

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location (string)

FALERNA

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