UPGRADE AND UPGRADE OF THE LANWLAN INFRASTRUCTURE (Q1877326)

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Project Q1877326 in Italy
Language Label Description Also known as
English
UPGRADE AND UPGRADE OF THE LANWLAN INFRASTRUCTURE
Project Q1877326 in Italy

    Statements

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    26 January 2016
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    13 July 2016
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    18 November 2016
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    IPSSAR F. DATINI
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    43°52'50.16"N, 11°5'48.95"E
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    IL PROGETTO PREVEDE IL POTENZIAMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE DELLISTITUTO LEGATE ALLE ESIGENZE DI FLESSIBILIT DELLEDUCAZIONE NELLERA DIGITALE CONSIDERATO IL PASSAGGIO AL DIGITALE DI TUTTI I PROCESSI AMMINISTRATIVI SCOLASTICI IL POTENZIAMENTO DEGLI AMBIENTI DIDATTICI E LABORATORIALI AUMENTANO SIA IL COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI A SCUOLA FAVORENDONE LA PERMANENZA NEL CONTESTO FORMATIVO MIGLIORANDO GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ADEGUATI E PROPEDEUTICI A UNA DIDATTICA PROGETTUALI MODULARI E FLESSIBILI SIA LADEGUATE GESTIONE DEGLI SPAZI DI LAVORO DELLE SEGRETERIE E DEI DOCENTI (Italian)
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    THE PROJECT ENVISAGES THE UPGRADING OF ELLISTITUTO ELLISTITUELEMENTS (FLEXISITUING) TECHNICAL ALLOCATIONS IN VIEW OF THE DIGITAL SHIFT OF ALL EDUCATIONAL ADMINISTRATIVE PROCESSES IN VIEW OF THE UPGRADING OF EDUCATIONAL AND LABORATORY ENVIRONMENTS, INCREASING BOTH THE INVOLVEMENT OF STUDENTS AT SCHOOL AND PROMOTING THEIR STAY IN THE TRAINING CONTEXT BY IMPROVING THE APPROPRIATE LEARNING ENVIRONMENTS, AND PREPARING MODULAR AND FLEXIBLE DESIGN COURSES FOR BOTH MODULAR AND FLEXIBLE DESIGN PROCESSES FOR BOTH THE SECRETARIATS AND THE TEACHERS’ WORK AREAS. (English)
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    LE PROJET PRÉVOIT L’AMÉLIORATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DE L’INSTITUT EN FONCTION DES BESOINS DE FLEXIBILITÉ DE L’ÉDUCATION NUMÉRIQUE DANS LA PERSPECTIVE DE LA TRANSITION NUMÉRIQUE DE TOUS LES PROCESSUS ADMINISTRATIFS DES ÉCOLES, LE RENFORCEMENT DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS ET DE LABORATOIRE ACCROÎT À LA FOIS LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES À L’ÉCOLE EN ENCOURAGEANT LEUR SÉJOUR DANS LE CONTEXTE DE LA FORMATION EN AMÉLIORANT LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE APPROPRIÉS ET EN PRÉPARANT UNE CONCEPTION MODULAIRE ET FLEXIBLE DIDACTIQUE ET DE GESTION LADEGUATE DES ESPACES DE TRAVAIL DES SECRÉTARIATS ET DES ENSEIGNANTS (French)
    10 December 2021
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    HET PROJECT VOORZIET IN DE VERBETERING VAN DE TECHNOLOGISCHE UITRUSTING VAN HET INSTITUUT IN VERBAND MET DE BEHOEFTE AAN FLEXIBILITEIT VAN DIGITAAL ONDERWIJS MET HET OOG OP DE DIGITALE TRANSITIE VAN ALLE ADMINISTRATIEVE PROCESSEN OP SCHOOL, DE VERSTERKING VAN DE ONDERWIJS- EN LABORATORIUMOMGEVINGEN VERGROTEN ZOWEL DE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN OP SCHOOL DOOR HUN VERBLIJF IN DE OPLEIDINGSCONTEXT AAN TE MOEDIGEN DOOR DE PASSENDE LEEROMGEVINGEN TE VERBETEREN EN DE VOORBEREIDING VAN EEN MODULAIR EN FLEXIBEL ONTWERP DIDACTISCH EN LADEGUATE-BEHEER VAN DE WERKRUIMTEN VAN DE SECRETARIATEN EN LEERKRACHTEN (Dutch)
    22 December 2021
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    DAS PROJEKT SIEHT DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG DES INSTITUTS IN VERBINDUNG MIT DEN ERFORDERNISSEN DER FLEXIBILITÄT DER DIGITALEN BILDUNG IM HINBLICK AUF DEN DIGITALEN WANDEL ALLER VERWALTUNGSPROZESSE DER SCHULEN VOR, DIE STÄRKUNG DES BILDUNGS- UND LABORUMFELDS ERHÖHT SOWOHL DIE BETEILIGUNG DER SCHÜLER AN DER SCHULE, INDEM SIE IHREN AUFENTHALT IM AUSBILDUNGSKONTEXT FÖRDERT, INDEM DIE GEEIGNETEN LERNUMGEBUNGEN VERBESSERT UND EINE MODULARE UND FLEXIBLE GESTALTUNG DIDAKTIK UND LADEGUATE-MANAGEMENT DER ARBEITSRÄUME DER SEKRETARIATE UND LEHRKRÄFTE VORBEREITET WERDEN. (German)
    23 December 2021
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    EL PROYECTO PREVÉ LA MEJORA DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS DEL INSTITUTO VINCULADOS A LAS NECESIDADES DE FLEXIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN DIGITAL EN VISTA DE LA TRANSICIÓN DIGITAL DE TODOS LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS ESCOLARES, EL FORTALECIMIENTO DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS Y DE LABORATORIO, INCREMENTANDO TANTO LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA AL FOMENTAR SU PERMANENCIA EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN MEDIANTE LA MEJORA DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE ADECUADOS COMO LA PREPARACIÓN PARA UN DISEÑO MODULAR Y FLEXIBLE, DIDÁCTICO Y LADEGUAR LA GESTIÓN DE LOS ESPACIOS DE TRABAJO DE LAS SECRETARÍAS Y LOS PROFESORES (Spanish)
    23 January 2022
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    PRATO
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    Identifiers