SAFE NAVIGATION (Q1865923)
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Project Q1865923 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SAFE NAVIGATION |
Project Q1865923 in Italy |
Statements
7 March 2016
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29 December 2016
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30 December 2016
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"CORRADO ALVARO"
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37°55'13.37"N, 15°46'40.30"E
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APRIRE E FAVORIRE LACCESSO A INTERNET A STUDENTI E DOCENTI NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEPER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PI APPROPRIATI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA IL TUTTO IN MODO SICURO AVVICINARE COS LA FAMIGLIA ALLA SCUOLA E APRIRE LA SCUOLA ALLA FAMIGLIA IN MANIERA INTERATTIVA MIGLIORANDO LAPPROCCIO COEDUCATIVO LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC ED IN QUANTO METODOLOGIA PREVALENTE DI ACCESSO A FONTI DIVERSE DAL LIBRO DI TESTO AL TEMPO STESSO SONO DIVENTATE MATERIA DI INSEGNAMENTO E DI APPROFONDI (Italian)
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OPENING UP AND FACILITATING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE ICT SOCIETY IN FACT NECESSARY TO CONNECT ALL USERS AND THE ACCESS TO INFORMATION IN ADVANCE OVER TIME, WE NEED NOT ONLY TO SET UP AN INTERNET NETWORK BUT ALSO TO SET UP PI APPROPRIATE FOR THE MANAGEMENT OF THE SCHOOL AND TO OPEN UP THE SCHOOL TO THE FAMILY IN AN INTERACTIVE WAY BY IMPROVING THE COEDUCATIONAL APPROACH TO NETWORK TECHNOLOGIES FOR SCHOOLS, AND, AT THE SAME TIME, AN ARGUMENT FOR DEEPENING ALL ACTIONS FOR IMPROVING DIGITAL SKILLS IS CLEARLY AN ENABLING FACTOR AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR MOST TEACHING AIDS, ETC., AND AS THE PREDOMINANT METHOD OF ACCESS TO SOURCES OTHER THAN THE TEXT BOOK HAS BECOME AN ASPECT OF TEACHING AND FUNDING. (English)
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POUR OUVRIR ET PROMOUVOIR L’ACCÈS À INTERNET AUX ÉTUDIANTS ET AUX ENSEIGNANTS DE LA SOCIÉTÉ DES TIC, IL EST EN EFFET NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS AINSI QUE LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL AFIN DE NOUS OBLIGER NON SEULEMENT À METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI À METTRE EN PLACE DES OUTILS PI APPROPRIÉS POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE DE COMMUNICATION, TOUS EN TOUTE SÉCURITÉ AMENER LA FAMILLE À L’ÉCOLE ET OUVRIR L’ÉCOLE À LA FAMILLE D’UNE MANIÈRE INTERACTIVE EN AMÉLIORANT L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PORTEUR ET, DANS LE MÊME TEMPS, UN THÈME D’APPROFONDISSEMENT À LA BASE DE TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE L’ÉDUCATION EST CLAIREMENT UN FACTEUR HABILITANT CAR L’EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES LABORATOIRES LIM ONT CONTRIBUÉ À D’AUTRES MÉTHODES D’ACCÈS, ETC. (French)
10 December 2021
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UM SCHÜLERN UND LEHRKRÄFTEN IN DER IKT-GESELLSCHAFT DEN ZUGANG ZUM INTERNET ZU ÖFFNEN UND ZU FÖRDERN, IST ES IN DER TAT NOTWENDIG, DIE ANBINDUNG ALLER NUTZER SOWIE DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU ECHTZEIT-INFORMATIONEN ZU ERMÖGLICHEN, DAMIT WIR NICHT NUR EIN INTERNET-NETZWERK EINRICHTEN MÜSSEN, SONDERN AUCH GEEIGNETE PI-INSTRUMENTE FÜR IHRE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE, DIE DIE FAMILIE SICHER ZUR SCHULE BRINGEN UND DIE SCHULE INTERAKTIV FÜR DIE FAMILIE ÖFFNEN MÜSSEN, INDEM SIE DEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ VERBESSERN MÜSSEN, DA DIE TECHNOLOGIEN DES NETZES FÜR SCHULEN EIN SCHLÜSSELFAKTOR SIND UND GLEICHZEITIG EIN THEMA DER VERTIEFUNG AUF DER GRUNDLAGE JEGLICHER MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN BILDUNG SIND. (German)
20 December 2021
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OM DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ OPEN TE STELLEN EN TE BEVORDEREN, IS HET IN FEITE NOODZAKELIJK OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID VAN EN DE TOEGANG TOT REALTIME-INFORMATIE MOGELIJK TE MAKEN, ZODAT WE NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK MOETEN OPZETTEN, MAAR OOK PASSENDE PI-TOOLS VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE MOETEN HET GEZIN VEILIG OP SCHOOL BRENGEN EN DE SCHOOL OP INTERACTIEVE WIJZE VOOR HET GEZIN TOEGANKELIJK MAKEN DOOR DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN EEN FACILITERENDE FACTOR ZIJN, EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN HET ONDERWIJS ZIJN, AANGEZIEN DE FUNCTIONELE EIS VAN DE MEESTE DIDACTISCHE HULPMIDDELEN VAN LIMLABORATORIA ENZ., EVENALS HET ONDERWERP VAN DE LEERMETHODE, EEN BASISVOORWAARDE VORMEN VOOR DE VERBETERING VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN IN HET ONDERWIJS. (Dutch)
22 December 2021
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PARA ABRIR Y PROMOVER EL ACCESO A INTERNET A LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD DE LAS TIC, DE HECHO, ES NECESARIO PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS Y LA DISPONIBILIDAD Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA HACER QUE NO SOLO TENGAMOS LA NECESIDAD DE CREAR UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS DE PI ADECUADAS PARA SU GESTIÓN Y PARA LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN, TODO ELLO DE MANERA SEGURA PARA LLEVAR A LA FAMILIA A LA ESCUELA Y ABRIR LA ESCUELA A LA FAMILIA DE MANERA INTERACTIVA, MEJORANDO EL ENFOQUE COEDUCATIVO, LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA LAS ESCUELAS SON UN FACTOR FACILITADOR Y, AL MISMO TIEMPO, UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN EN LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES EDUCATIVAS DIGITALES SON CLARAMENTE UN FACTOR FACILITADOR, YA QUE EL REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS LIM HAN SIDO OBJETO DE AYUDAS PEDAGÓGICAS, Y AL MISMO TIEMPO UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN EN LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES EDUCATIVAS DIGITALES SON CLARAMENTE UN FACTOR FACILITADOR, YA QUE EL REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS LIM HA SIDO OBJETO DE AYUDAS PEDAGÓGICAS, ETC., Y AL MISMO TIEMPO UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN EN LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES EDUCATIVAS DIGITALES SON CLARAMENTE UN FACTOR FACILITADOR, YA QUE EL REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS LIM HA HECHO DE ACCESO A OTRAS FUENTES DE ENSEÑANZA, ETC., A MEDIDA QUE EL ACCESO A LOS TEXTOS Y OTRAS FUENTES, ETC., SE CONVIERTE EN UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN EN EL TEXTO Y EN LA METODOLOGÍA, ETC. (Spanish)
23 January 2022
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MELITO DI PORTO SALVO
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Identifiers
H26J16000080007
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