WORKING FOR PARARRE (Q725072)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q725072 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORKING FOR PARARRE |
Project Q725072 in Italy |
Statements
28,317.59 Euro
0 references
47,196.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 January 2018
0 references
9 October 2019
0 references
I.T.S.E. "ALDO CAPITINI" AGLIANA
0 references
43°54'13.75"N, 11°0'12.24"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI ACCOMPAGNARE GLI STUDENTI NELLA DELICATA FASE DI PASSAGGIO DALLESPERIENZA SCOLASTICA AL MONDO DEL LAVORO PREPARANDOLI AD UNA SCELTA CONSAPEVOLE CHE TENGA CONTO DELLE PERSONALI ASPIRAZIONI E ATTITUDINI E DELLE OPPORTUNIT OFFERTE DAL TERRITORIO E DALLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO. UNA SCELTA CONSAPEVOLE PRESENTA INFATTI MAGGIORI POSSIBILIT DI POSITIVO INSERIMENTO SE ATTUATA ATTRAVERSO UNA CORRETTA STRATEGIA DI PREPARAZIONE.IL PROGETTO SI ARTICOLA IN DUE MODULI DA SVILUPPARE NELLANNO SCOLASTICO 201718. I MODULI SONO DEDICATI A STUDENTI DEL NOSTRO ISTITUTO CHE NELLANNO SCOLASTICO 20172018 FREQUENTERANNO LA CLASSE III. IL PRIMO MODULO DEDICATO AD ALUNNI DEGLI INDIRIZZI AFM RIM E SIA INDIRIZZI ECONOMICOAMMINISTRATIVI ED IL SECONDO A RAGAZZI DELLINDIRIZZO TURISTICO. PER MATURARE SCELTE CONSAPEVOLI RELATIVE AL FUTURO PERCORSO DI LAVORO VERRANNO ORGANIZZATE ATTIVIT DI INTRODUZIONE ALLE COMPETENZE NECESSARIE NEI VARI SETTORI PROFESSIONALI IN COLLABORAZIONE CON OP (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ACCOMPANY STUDENTS IN THE DELICATE PHASE OF TRANSITION FROM SCHOOL TO WORK, PREPARING THEM FOR AN INFORMED CHOICE, TAKING INTO ACCOUNT THE PERSONAL ASPIRATIONS AND ATTITUDES AND OPPORTUNITIES OFFERED BY THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT. IN FACT, AN INFORMED CHOICE IS MORE LIKELY TO BE INCLUDED IN TWO MODULES TO BE DEVELOPED IN THE 201718 SCHOOL YEAR. THE MODULES ARE DEDICATED TO STUDENTS FROM OUR INSTITUTION THAT THEY WILL BE IN CLASS III IN THE 20172018 SCHOOL YEAR. THE FIRST SPECIAL FORM TO BE USED FOR PUPILS IN THE AFM (S) IN THE AFM (S) AND BOTH THE ECONOMIC AND ADMINISTRATIVE GUIDELINES AND THE SECOND ONE TO TEENAGERS FROM THE TOUR MANAGER. IN ORDER TO MAKE INFORMED CHOICES ABOUT THE FUTURE CAREER PATH, THE INTRODUCTION OF THE NECESSARY SKILLS IN THE VARIOUS PROFESSIONAL SECTORS WILL BE ORGANISED IN COOPERATION WITH POS. (English)
0 references
LE PROJET VISE À ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES DANS LA PHASE DÉLICATE DE TRANSITION DE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE AU MONDE DU TRAVAIL, EN LES PRÉPARANT À UN CHOIX CONSCIENT QUI TIENNE COMPTE DES ASPIRATIONS ET ATTITUDES PERSONNELLES ET DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE TERRITOIRE ET LES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT. UN CHOIX CONSCIENT OFFRE EN FAIT DE PLUS GRANDES POSSIBILITÉS D’INCLUSION RÉUSSIE SI ELLE EST MISE EN ŒUVRE GRÂCE À UNE PRÉPARATION CORRECTE STRATEGY.LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES À DÉVELOPPER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 201718. LES MODULES SONT DÉDIÉS AUX ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT QUI PARTICIPERONT À LA CLASSE III AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 20172018. LE PREMIER MODULE DÉDIÉ AUX ÉLÈVES DES ADRESSES AFM RIM ET LES DEUX ADRESSES ECONOMICOADMINISTRATIVE ET LE SECOND AUX ENFANTS DE L’ADRESSE TOURISTIQUE. AFIN DE FAIRE DES CHOIX ÉCLAIRÉS SUR LE FUTUR PARCOURS DE TRAVAIL, DES ACTIVITÉS SERONT ORGANISÉES POUR INTRODUIRE LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES DANS LES DIFFÉRENTS SECTEURS PROFESSIONNELS EN COLLABORATION AVEC LES OP. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER IN DER HEIKLEN PHASE DES ÜBERGANGS VON DER SCHULERFAHRUNG IN DIE ARBEITSWELT ZU BEGLEITEN UND SIE AUF EINE BEWUSSTE WAHL VORZUBEREITEN, DIE PERSÖNLICHE BESTREBUNGEN UND EINSTELLUNGEN SOWIE DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN ENTWICKLUNGSGRENZEN BERÜCKSICHTIGT. EINE BEWUSSTE WAHL BIETET IN DER TAT GRÖSSERE MÖGLICHKEITEN EINER ERFOLGREICHEN INKLUSION, WENN SIE DURCH EINE KORREKTE VORBEREITUNG UMGESETZT WIRD STRATEGY.THE-PROJEKT IST IN ZWEI MODULE UNTERTEILT, DIE IM SCHULJAHR 201718 ENTWICKELT WERDEN SOLLEN. DIE MODULE SIND DEN SCHÜLERN UNSERES INSTITUTS GEWIDMET, DIE IM SCHULJAHR 20172018 KLASSE III BESUCHEN WERDEN. DAS ERSTE MODUL FÜR SCHÜLER DER AFM FELGENADRESSEN UND SOWOHL ECONOMICOADMINISTRATIVE ADRESSEN ALS AUCH DAS ZWEITE MODUL FÜR KINDER DER TOURISTENADRESSE. UM FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN ÜBER DEN KÜNFTIGEN ARBEITSWEG ZU TREFFEN, WERDEN AKTIVITÄTEN ORGANISIERT, UM IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEN EO DIE ERFORDERLICHEN KOMPETENZEN IN DEN VERSCHIEDENEN BERUFSZWEIGEN EINZUFÜHREN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN IN DE DELICATE FASE VAN DE OVERGANG VAN SCHOOLERVARING NAAR DE WERELD VAN HET WERK, EN HEN VOOR TE BEREIDEN OP EEN BEWUSTE KEUZE DIE REKENING HOUDT MET PERSOONLIJKE ASPIRATIES EN ATTITUDES EN DE KANSEN DIE HET GEBIED EN DE NIEUWE ONTWIKKELINGSGRENZEN BIEDEN. EEN BEWUSTE KEUZE BIEDT IN FEITE MEER MOGELIJKHEDEN VOOR SUCCESVOLLE INCLUSIE INDIEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN EEN CORRECTE VOORBEREIDING STRATEGY.THE-PROJECT IS VERDEELD IN TWEE MODULES DIE IN HET SCHOOLJAAR 2017 ZULLEN WORDEN ONTWIKKELD18. DE MODULES ZIJN GEWIJD AAN STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT DIE ZULLEN DEELNEMEN AAN KLASSE III IN HET SCHOOLJAAR 20172018. DE EERSTE MODULE GEWIJD AAN LEERLINGEN VAN AFM-RANDADRESSEN EN ZOWEL ECONOMICOADMINISTRATIVE-ADRESSEN ALS DE TWEEDE AAN KINDEREN VAN HET TOERISTENADRES. OM WELOVERWOGEN KEUZES TE KUNNEN MAKEN OVER HET TOEKOMSTIGE WERKPAD, ZULLEN ACTIVITEITEN WORDEN GEORGANISEERD OM IN SAMENWERKING MET PO’S DE NODIGE VAARDIGHEDEN IN DE VERSCHILLENDE BEROEPSSECTOREN IN TE VOEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACOMPAÑAR A LOS ESTUDIANTES EN LA DELICADA FASE DE TRANSICIÓN DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR AL MUNDO DEL TRABAJO, PREPARÁNDOLOS PARA UNA ELECCIÓN CONSCIENTE QUE TENGA EN CUENTA LAS ASPIRACIONES Y ACTITUDES PERSONALES Y LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO Y LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO. UNA ELECCIÓN CONSCIENTE PRESENTA DE HECHO MAYORES POSIBILIDADES DE INCLUSIÓN EXITOSA SI SE IMPLEMENTA A TRAVÉS DE UNA PREPARACIÓN CORRECTA STRATEGY.THE PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS QUE SE DESARROLLARÁN EN EL AÑO ESCOLAR 201718. LOS MÓDULOS ESTÁN DEDICADOS A ESTUDIANTES DE NUESTRO INSTITUTO QUE ASISTIRÁN A LA CLASE III EN EL AÑO ESCOLAR 20172018. EL PRIMER MÓDULO DEDICADO A ALUMNOS DE DIRECCIONES DE BORDE AFM Y TANTO DIRECCIONES ECONOMICOADMINISTRATIVA COMO EL SEGUNDO A NIÑOS DE LA DIRECCIÓN TURÍSTICA. CON EL FIN DE TOMAR DECISIONES INFORMADAS SOBRE LA FUTURA TRAYECTORIA DE TRABAJO, SE ORGANIZARÁN ACTIVIDADES PARA INTRODUCIR LAS COMPETENCIAS NECESARIAS EN LOS DISTINTOS SECTORES PROFESIONALES EN COLABORACIÓN CON LAS OP. (Spanish)
29 January 2022
0 references
AGLIANA
0 references
Identifiers
D24C18000070007
0 references