LET’S USE OUR LAND (Q696069)
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Project Q696069 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S USE OUR LAND |
Project Q696069 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
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36,060.0 Euro
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60.45 percent
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26 April 2018
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20 December 2019
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LC "MARIO CUTELLI"
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37°30'8.06"N, 15°5'14.57"E
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PER COSTRUIRE UNA CITTADINANZA PARTECIPE E CONSAPEVOLE DEL VALORE DEL PROPRIO PATRIMONIO CULTURALE FONDAMENTALE SENSIBILIZZARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI CON LOBIETTIVO FORMATIVO DI EDUCARLI ALLA SUA TUTELA AL FINE DI RISPONDERE ALLESIGENZA DI UNA CREAZIONE DELLIDENTIT E AD UN ACCRESCIMENTO DEL SENSO DI APPARTENENZA AL TERRITORIO DI RIFERIMENTO. NELLERA DEL WEB 2.0 IL RAGGIUNGIMENTO DI TALI OBIETTIVI APPARE POSSIBILE GRAZIE ANCHE ALLIMPIEGO DEI MEZZI INFORMATICI E TECNOLOGICI I QUALI CONTINUANO A RIVELARSI STRUMENTI INFALLIBILI A SUPPORTO DELLA CONOSCENZA E DELLA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO CULTURALE. IL PROGETTO MIRA DUNQUE A PROMUOVERE LA CONOSCENZA DEL PATRIMONIO CULTURALE NEL CONTESTO TERRITORIALE IN CUI GLI STUDENTI SI MUOVONO QUOTIDIANAMENTE ATTRAVERSO LUTILIZZO DEI PRODOTTI MULTIMEDIALI E DELLE TECNOLOGIE INNOVATIVE E DELLA LINGUA INGLESE PER FARLI DIVENTARE FRUITORI CONSAPEVOLI E PROMOTORI RESPONSABILI. (Italian)
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IN ORDER TO BUILD UP AN ACTIVE CITIZENSHIP AND AWARE OF THE VALUE OF ITS ESSENTIAL CULTURAL HERITAGE, TO RAISE AWARENESS AMONG STUDENTS AND STUDENTS OF THE VALUE OF THEIR BASIC CULTURAL HERITAGE IN ORDER TO EDUCATE THEM FOR THEIR PROTECTION IN ORDER TO MEET THE NEED FOR THE CREATION OF DELLIIDENTITY AND AN INCREASE IN THE SENSE OF BELONGING TO THE RELEVANT TERRITORY. THE ACHIEVEMENT OF THE 2.0 WEB TARGETS SEEMS TO BE POSSIBLE THANKS ALSO TO THE USE OF IT AND TECHNOLOGICAL MEANS, WHICH CONTINUE TO BE INALLIBLE TOOLS TO SUPPORT THE KNOWLEDGE AND ENHANCEMENT OF CULTURAL HERITAGE. THE PROJECT THEREFORE AIMS TO PROMOTE KNOWLEDGE OF CULTURAL HERITAGE IN THE TERRITORIAL CONTEXT IN WHICH STUDENTS MOVE ON A DAILY BASIS THROUGH THE USE OF MULTIMEDIA PRODUCTS AND INNOVATIVE TECHNOLOGIES AND THE ENGLISH LANGUAGE TO BECOME AWARE USERS AND RESPONSIBLE PROMOTERS. (English)
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AFIN DE CONSTRUIRE UNE CITOYENNETÉ PARTICIPATIVE ET CONSCIENTE DE LA VALEUR DE SON PATRIMOINE CULTUREL FONDAMENTAL POUR SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DANS LE BUT ÉDUCATIF DE LES ÉDUQUER À SA PROTECTION AFIN DE RÉPONDRE À LA NÉCESSITÉ D’UNE CRÉATION D’IDENTITÉ ET D’UNE AUGMENTATION DU SENS D’APPARTENANCE AU TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE. NELLERA DE WEB 2.0 LA RÉALISATION DE CES OBJECTIFS SEMBLE POSSIBLE GRÂCE ÉGALEMENT À L’UTILISATION DE MOYENS INFORMATIQUES ET TECHNOLOGIQUES QUI RESTENT DES OUTILS INFAILLIBLES POUR SOUTENIR LA CONNAISSANCE ET LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL. LE PROJET VISE DONC À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE CULTUREL DANS LE CONTEXTE TERRITORIAL DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS SE DÉPLACENT QUOTIDIENNEMENT À TRAVERS L’UTILISATION DE PRODUITS MULTIMÉDIAS ET DE TECHNOLOGIES INNOVANTES ET LA LANGUE ANGLAISE POUR LES SENSIBILISER ET LES PROMOUVOIR RESPONSABLES. (French)
9 December 2021
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UM EINE PARTIZIPATORISCHE UND BEWUSSTE BÜRGERSCHAFT FÜR DEN WERT IHRES KULTURELLEN ERBES ZU SCHAFFEN, DIE VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG IST, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR STUDENTEN UND STUDENTEN ZU SCHÄRFEN, MIT DEM ZIEL, SIE ZU IHREM SCHUTZ ZU ERZIEHEN, UM AUF DIE NOTWENDIGKEIT EINER SCHAFFUNG VON IDENTITÄT UND EINE ZUNAHME DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZUM BEZUGSGEBIET ZU REAGIEREN. NELLERA VON WEB 2.0 SCHEINT DIE VERWIRKLICHUNG DIESER ZIELE AUCH DANK DER NUTZUNG VON COMPUTERN UND TECHNOLOGISCHEN MITTELN MÖGLICH ZU SEIN, DIE NACH WIE VOR UNFEHLBARE INSTRUMENTE ZUR UNTERSTÜTZUNG DES WISSENS UND DER VALORISIERUNG DES KULTURELLEN ERBES SIND. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE KENNTNISSE DES KULTURELLEN ERBES IM TERRITORIALEN KONTEXT ZU FÖRDERN, IN DEM DIE STUDIERENDEN TÄGLICH DURCH DEN EINSATZ VON MULTIMEDIA-PRODUKTEN UND INNOVATIVEN TECHNOLOGIEN UND DER ENGLISCHEN SPRACHE BEWEGEN, UM SIE SENSIBILISIEREN UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE FÖRDERER ZU MACHEN. (German)
19 December 2021
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OM EEN PARTICIPATIEF EN BEWUST BURGERSCHAP OP TE BOUWEN MET BETREKKING TOT DE WAARDE VAN HET CULTUREEL ERFGOED DAT VAN FUNDAMENTEEL BELANG IS OM STUDENTEN EN STUDENTEN BEWUSTER TE MAKEN VAN HET BEWUSTZIJN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN, MET ALS DOEL HEN OP TE LEIDEN TOT DE BESCHERMING ERVAN, TENEINDE TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTE AAN EEN IDENTITEITSSCHEPPING EN EEN TOENAME VAN HET GEVOEL TOT HET REFERENTIEGEBIED TE BEHOREN. NELLERA VAN WEB 2.0 LIJKT DE VERWEZENLIJKING VAN DEZE DOELSTELLINGEN OOK MOGELIJK DANKZIJ HET GEBRUIK VAN COMPUTER- EN TECHNOLOGISCHE MIDDELEN DIE ONFEILBAAR BLIJVEN OM DE KENNIS EN DE VALORISATIE VAN CULTUREEL ERFGOED TE ONDERSTEUNEN. HET PROJECT HEEFT DAAROM TOT DOEL DE KENNIS VAN CULTUREEL ERFGOED TE BEVORDEREN IN DE TERRITORIALE CONTEXT WAARIN STUDENTEN ZICH DAGELIJKS VERPLAATSEN DOOR HET GEBRUIK VAN MULTIMEDIAPRODUCTEN EN INNOVATIEVE TECHNOLOGIEËN EN DE ENGELSE TAAL OM HEN BEWUST EN VERANTWOORDELIJKE PROMOTORS TE MAKEN. (Dutch)
11 January 2022
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CON EL FIN DE CONSTRUIR UNA CIUDADANÍA PARTICIPATIVA Y CONSCIENTE DEL VALOR DE SU PATRIMONIO CULTURAL FUNDAMENTAL PARA SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES CON EL OBJETIVO EDUCATIVO DE EDUCARLOS A SU PROTECCIÓN, A FIN DE RESPONDER A LA NECESIDAD DE UNA CREACIÓN DE IDENTIDAD Y UN AUMENTO EN EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL TERRITORIO DE REFERENCIA. NELLERA DE WEB 2.0 LA CONSECUCIÓN DE ESTOS OBJETIVOS PARECE POSIBLE GRACIAS TAMBIÉN AL USO DE MEDIOS INFORMÁTICOS Y TECNOLÓGICOS QUE SIGUEN SIENDO HERRAMIENTAS INFALIBLES PARA APOYAR EL CONOCIMIENTO Y LA VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL EN EL CONTEXTO TERRITORIAL EN EL QUE LOS ESTUDIANTES SE MUEVEN DIARIAMENTE A TRAVÉS DEL USO DE PRODUCTOS MULTIMEDIA Y TECNOLOGÍAS INNOVADORAS Y EL IDIOMA INGLÉS PARA CONCIENCIARLOS Y PROMOTORES RESPONSABLES. (Spanish)
29 January 2022
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CATANIA
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Identifiers
G65B17000730007
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