TRAVELLING TO KNOW AND IDENTIFY IN EUROPE BECOME AMBASSADORS OF EUROPE (Q651095)
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Project Q651095 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAVELLING TO KNOW AND IDENTIFY IN EUROPE BECOME AMBASSADORS OF EUROPE |
Project Q651095 in Italy |
Statements
15 April 2019
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31 December 2020
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LIC. SC, CLAS, LING " A.M.DE' LIGUORI"
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40°56'45.78"N, 14°22'30.04"E
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IL PROGETTO HA LO SCOPO DI OFFRIRE ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI DELLA NOSTRA SCUOLA LOPPORTUNIT DI CONTRIBUIRE ALLA PROMOZIONE E AL POTENZIAMENTO DELLA CITTADINANZA EUROPEA OSSIA ALLA COSTRUZIONE DELLIDENTIT DI CIASCUNO COME CITTADINO ATTIVO E CONSAPEVOLE DELLUNIONE EUROPEA IDENTIT CHE SI FORMA NEL RISPETTO DELLE DIVERSIT STORICHE SOCIALI CULTURALI E LINGUISTICHE DI CIASCUN PAESE MEMBRO DELLUNIONE E CHE SI INTEGRA CON QUELLA DI CITTADINO EUROPEO DA PROMUOVERE POTENZIARE ED ESERCITARE. LESERCIZIO DELLA CITTADINANZA EUROPEA PRESUPPONE INNANZITUTTO LA CONOSCENZA ANCHE DAL PUNTO DI VISTA GEOGRAFICO DEI DIVERSI PAESI CHE NE FANNO PARTE DELLE FASI STORICHE E DEGLI EVENTI PRINCIPALI CHE HANNO CONTRIBUITO ALLA FORMAZIONE DELLUNIONE EUROPEA DALLE COMUNIT DEI PRIMORDI ALLE ATTUALI PROBLEMATICHE E PRESUPPONE ANCHE LA CONOSCENZA DELLE DIVERSE ISTITUZIONI CHE DETERMINANO IL FUNZIONAMENTO DELLUNIONE DELLE SEDI E DELLE FUNZIONI DI CIASCUNO E DEGLI OBIETTIVI COMUNI DA REALIZZARE PER ACCRESCERE IL (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO OFFER STUDENTS AND STUDENTS OF OUR SCHOOL THE OPPORTUNITY TO CONTRIBUTE TO THE PROMOTION AND STRENGTHENING OF EUROPEAN CITIZENSHIP, I.E. TO THE CONSTRUCTION OF THE IDENTITY OF EACH OF US AS AN ACTIVE AND CONSCIOUS CITIZEN OF THE EUROPEAN UNION, WHICH IS FORMED IN ACCORDANCE WITH THE HISTORICAL CULTURAL AND LINGUISTIC DIVERSITY OF EACH MEMBER STATE OF THE UNION AND WHICH IS INTEGRATED WITH THAT OF A EUROPEAN CITIZEN TO BE PROMOTED AND EXERCISED. THE EXERCISE OF EUROPEAN CITIZENSHIP PRESUPPOSES FIRST AND FOREMOST KNOWLEDGE ALSO FROM THE GEOGRAPHICAL POINT OF VIEW OF THE VARIOUS COUNTRIES THAT ARE PART OF THE HISTORICAL PHASES AND OF THE MAIN EVENTS THAT HAVE CONTRIBUTED TO THE FORMATION OF THE EUROPEAN UNION FROM THE COMMUNITIES OF THE EARLY DAYS TO THE CURRENT PROBLEMS AND ALSO PRESUPPOSES THE KNOWLEDGE OF THE VARIOUS INSTITUTIONS THAT DETERMINE THE FUNCTIONING OF THE UNION OF THE FORUMS AND FUNCTIONS OF EACH AND THE COMMON OBJECTIVES TO BE ACHIEVED IN ORDER TO INCREASE THE (English)
14 November 2020
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L’OBJECTIF DU PROJET EST D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉLÈVES DE NOTRE ÉCOLE LA POSSIBILITÉ DE CONTRIBUER À LA PROMOTION ET À LA VALORISATION DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, I.E. À LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ DE CHAQUE INDIVIDU EN TANT QUE CITOYEN ACTIF ET CONSCIENT DE L’UNION EUROPÉENNE, QUI EST FORMÉE CONFORMÉMENT À LA DIVERSITÉ CULTURELLE ET LINGUISTIQUE HISTORIQUE DE CHAQUE ÉTAT MEMBRE DE L’UNION ET QUI EST INTÉGRÉE À CELLE D’UN CITOYEN EUROPÉEN À PROMOUVOIR ET À EXERCER. L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PRÉSUPPOSE AVANT TOUT UNE CONNAISSANCE DU POINT DE VUE GÉOGRAPHIQUE DES DIFFÉRENTS PAYS QUI FONT PARTIE DES PHASES HISTORIQUES ET DES PRINCIPAUX ÉVÉNEMENTS QUI ONT CONTRIBUÉ À LA FORMATION DE L’UNION EUROPÉENNE PAR LES COMMUNAUTÉS DES DÉBUTS AUX PROBLÈMES ACTUELS. (French)
9 December 2021
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ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DEN SCHÜLERN UND SCHÜLERN UNSERER SCHULE DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EINEN BEITRAG ZUR FÖRDERUNG UND VERBESSERUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU LEISTEN, D. H. ZUM AUFBAU DER IDENTITÄT JEDES EINZELNEN ALS AKTIVER UND BEWUSSTER BÜRGER DER EUROPÄISCHEN UNION, DAS ENTSPRECHEND DER HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SPRACHLICHEN VIELFALT JEDES MITGLIEDSTAATS DER UNION GEBILDET WIRD UND MIT DER EINES EUROPÄISCHEN BÜRGERS, DER GEFÖRDERT UND AUSGEÜBT WERDEN SOLL, INTEGRIERT IST. DIE AUSÜBUNG DER UNIONSBÜRGERSCHAFT SETZT IN ERSTER LINIE KENNTNISSE AUS DER GEOGRAPHISCHEN SICHT DER VERSCHIEDENEN LÄNDER VORAUS, DIE TEIL DER HISTORISCHEN PHASEN UND DER WICHTIGSTEN EREIGNISSE SIND, DIE ZUR BILDUNG DER EUROPÄISCHEN UNION DURCH DIE GEMEINSCHAFTEN DER ANFÄNGE DER GEGENWÄRTIGEN PROBLEME BEIGETRAGEN HABEN. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN EN STUDENTEN VAN ONZE SCHOOL DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN BIJ TE DRAGEN TOT DE BEVORDERING EN VERSTERKING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP, D.W.Z. AAN DE OPBOUW VAN DE IDENTITEIT VAN ELK INDIVIDU ALS ACTIEVE EN BEWUSTE BURGER VAN DE EUROPESE UNIE, DIE IS GEVORMD IN OVEREENSTEMMING MET DE HISTORISCHE CULTURELE EN TAALKUNDIGE VERSCHEIDENHEID VAN ELKE LIDSTAAT VAN DE UNIE EN DIE IS GEÏNTEGREERD IN DIE VAN EEN EUROPESE BURGER DIE MOET WORDEN BEVORDERD EN UITGEOEFEND. DE UITOEFENING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VERONDERSTELT IN DE EERSTE PLAATS KENNIS VANUIT GEOGRAFISCH OOGPUNT VAN DE VERSCHILLENDE LANDEN DIE DEEL UITMAKEN VAN DE HISTORISCHE FASES EN VAN DE BELANGRIJKSTE GEBEURTENISSEN DIE HEBBEN BIJGEDRAGEN TOT DE OPRICHTING VAN DE EUROPESE UNIE DOOR DE GEMEENSCHAPPEN VAN HET BEGIN VAN DE HUIDIGE PROBLEMEN. (Dutch)
11 January 2022
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EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES OFRECER A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DE NUESTRA ESCUELA LA OPORTUNIDAD DE CONTRIBUIR A LA PROMOCIÓN Y VALORIZACIÓN DE LA CIUDADANÍA EUROPEA, I.E. A LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE CADA INDIVIDUO COMO CIUDADANO ACTIVO Y CONSCIENTE DE LA UNIÓN EUROPEA, QUE SE FORMA DE ACUERDO CON LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA HISTÓRICA DE CADA ESTADO MIEMBRO DE LA UNIÓN Y QUE SE INTEGRA CON LA DE UN CIUDADANO EUROPEO QUE DEBE PROMOVERSE Y EJERCERSE. EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA PRESUPONE, ANTE TODO, EL CONOCIMIENTO DESDE EL PUNTO DE VISTA GEOGRÁFICO DE LOS DISTINTOS PAÍSES QUE FORMAN PARTE DE LAS FASES HISTÓRICAS Y DE LOS PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS QUE HAN CONTRIBUIDO A LA FORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA POR LAS COMUNIDADES DE LOS INICIOS DE LOS PROBLEMAS ACTUALES. (Spanish)
29 January 2022
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ACERRA
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Identifiers
I35E18000190007
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