EDITOR WORTH FOR WORTHY STUDENTS (Q576589)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 08:17, 11 February 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: The budget was changed)
Jump to navigation Jump to search
Project Q576589 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EDITOR WORTH FOR WORTHY STUDENTS
Project Q576589 in Italy

    Statements

    0 references
    20,924.69 Euro
    0 references
    34,617.6 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    24 October 2018
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    I.I.S.S. "MARZOLLA-LEO-SIMONE-DURANO"
    0 references
    0 references

    40°38'22.31"N, 17°56'43.91"E
    0 references
    IL PROGETTO RIVOLTO AGLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO DI TUTTI GLI ISTITUTI AFFERENTI ALLIISS OVVERO LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE SI PROPONE DI CONTRIBUIRE A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE. FA LEVA SULLA PRODUZIONE DI VIDEO DI INTERESSE DISCIPLINARE PER COMPRENDERE IL RUOLO DELLINFORMAZIONE NELLO SVILUPPO DI UNA SOCIET INTERCONNESSA. LA CONTESTUALIZZAZIONE IN AMBIENTE SCOLASTICO PERMETTE DA UN LATO DI AFFRONTARE PROBLEMATICHE GENERALI E DALLALTRO DI FINALIZZARE RICORSIVAMENTE LA PRODUZIONE AL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI STUDENTI. INFATTI I CONTENUTI DIGITALI PRODOTTI POTRANNO ESSERE UTILIZZATI ANCHE DA ALTRI STUDENTI NON SOLO DELLA NOSTRA SCUOLA ATTRAVERSO LA PUBBLICAZIONE SUL CANALE YOUTUBE INCLUSO NELLA GSUITE GI IN USO. LA PRESENZA DEGLI STUDENTI DEL LICEO ARTISTICO E MUSICALE CONNOTER SICURAMENTE TUTTO IL PROCESSO CON CARATTERISTICHE DI ORIGINALIT E CREATIVIT CURVANDO LE POTENZIALIT DELLA RETE E DELLE TECNOLOGIE DIGITALI VERSO UNA (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMED AT THE STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS OF ALL THE AFFERENTI ALLIISS OR LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO ARTISTICO E LICEO MUSICALE AIMS TO HELP STRENGTHEN THE SKILLS OF DIGITAL CITIZENSHIP. IT LEVERAGES THE PRODUCTION OF VIDEOS OF DISCIPLINARY INTEREST TO UNDERSTAND THE ROLE OF INFORMATION IN THE DEVELOPMENT OF AN INTERCONNECTED SOCIETY. THE CONTEXTUALISATION IN THE SCHOOL ENVIRONMENT ALLOWS ON THE ONE HAND TO ADDRESS GENERAL PROBLEMS AND ON THE OTHER TO RECURSIVELY FINALISE THE PRODUCTION TO THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE STUDENTS. IN FACT, THE DIGITAL CONTENT PRODUCED CAN ALSO BE USED BY OTHER STUDENTS NOT ONLY OF OUR SCHOOL THROUGH THE PUBLICATION ON THE YOUTUBE CHANNEL INCLUDED IN THE GSUITE ALREADY IN USE. THE PRESENCE OF THE STUDENTS OF THE ARTISTIC AND MUSICAL HIGH SCHOOL CONNOTER SURELY THE WHOLE PROCESS WITH CHARACTERISTICS OF ORIGINALITY AND CREATIVITY BENDING THE POTENTIALS OF THE NETWORK AND DIGITAL TECHNOLOGIES TOWARDS A (English)
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE TOUS LES INSTITUTS D’ALLIISS OU DU LYCÉE CLASSIQUE SCIENTIFIQUE LICEO ARTISTIQUE ET DE MUSIQUE SECONDAIRE VISE À AIDER À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. ELLE S’APPUIE SUR LA PRODUCTION DE VIDÉOS D’INTÉRÊT DISCIPLINAIRE POUR COMPRENDRE LE RÔLE DE L’INFORMATION DANS LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ENTREPRISE INTERCONNECTÉE. LA CONTEXTUALISATION DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE PERMET, D’UNE PART, D’ABORDER LES PROBLÈMES GÉNÉRAUX ET, D’AUTRE PART, DE FINALISER RÉCURSIVEMENT LA PRODUCTION À LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES. EN FAIT, LE CONTENU NUMÉRIQUE PRODUIT PEUT ÉGALEMENT ÊTRE UTILISÉ PAR D’AUTRES ÉLÈVES DE NOTRE ÉCOLE NON SEULEMENT PAR LE BIAIS DE LA PUBLICATION SUR LA CHAÎNE YOUTUBE INCLUSE DANS LE GSUITE DÉJÀ UTILISÉ. LA PRÉSENCE DES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE ARTISTIQUE ET MUSICALE CONNOTER DÉFINITIVEMENT L’ENSEMBLE DU PROCESSUS AVEC DES CARACTÉRISTIQUES D’ORIGINALITÉ ET DE CRÉATIVITÉ PLIANT LE POTENTIEL DU RÉSEAU ET DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES VERS UN (French)
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN SCHÜLER AUS DEN ERSTEN ZWEI JAHREN ALLER INSTITUTE VON ALLIISS ODER DER KLASSISCHEN HIGHSCHOOL-WISSENSCHAFTLERIN LICEO KÜNSTLERISCHE UND HIGH SCHOOL MUSIK SOLL DAZU BEITRAGEN, DIE FÄHIGKEITEN DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN. SIE STÜTZT SICH AUF DIE PRODUKTION VON VIDEOS VON DISZIPLINÄREM INTERESSE, UM DIE ROLLE VON INFORMATIONEN BEI DER ENTWICKLUNG EINES VERNETZTEN UNTERNEHMENS ZU VERSTEHEN. DIE KONTEXTUALISIERUNG IM SCHULISCHEN UMFELD ERMÖGLICHT ES EINERSEITS, ALLGEMEINE PROBLEME ANZUGEHEN UND ANDERERSEITS DIE PRODUKTION ZUM BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER REKURSIV ABZUSCHLIESSEN. TATSÄCHLICH KÖNNEN DIE PRODUZIERTEN DIGITALEN INHALTE AUCH VON ANDEREN SCHÜLERN UNSERER SCHULE ÜBER DIE VERÖFFENTLICHUNG AUF DEM YOUTUBE-KANAL, DER BEREITS IN DER GSUITE ENTHALTEN IST, GENUTZT WERDEN. DIE ANWESENHEIT DER SCHÜLER DER KÜNSTLERISCHEN UND MUSIKALISCHEN HIGH SCHOOL CONNOTER DEFINITIV DEN GESAMTEN PROZESS MIT EIGENSCHAFTEN VON ORIGINALITÄT UND KREATIVITÄT BIEGEN DAS POTENZIAL DES NETZWERKS UND DIGITALE TECHNOLOGIEN HIN ZU EINEM (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT GERICHT OP STUDENTEN UIT DE EERSTE TWEE JAAR VAN ALLE INSTITUTEN VAN ALLIISS OF KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL WETENSCHAPPELIJKE LICEO ARTISTIEKE EN MIDDELBARE SCHOOL MUZIEK IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN DIGITAAL BURGERSCHAP. ZIJ BASEERT ZICH OP DE PRODUCTIE VAN VIDEO’S VAN DISCIPLINAIRE BELANG OM DE ROL VAN INFORMATIE IN DE ONTWIKKELING VAN EEN ONDERLING VERBONDEN BEDRIJF TE BEGRIJPEN. CONTEXTUALISERING IN DE SCHOOLOMGEVING MAAKT HET ENERZIJDS MOGELIJK ALGEMENE PROBLEMEN AAN TE PAKKEN EN ANDERZIJDS DE PRODUCTIE RECURSIEF AF TE RONDEN TOT HET ONDERWIJSSUCCES VAN STUDENTEN. IN FEITE KAN DE GEPRODUCEERDE DIGITALE INHOUD OOK DOOR ANDERE STUDENTEN WORDEN GEBRUIKT, NIET ALLEEN VIA DE PUBLICATIE OP HET YOUTUBE-KANAAL DAT AL IN GEBRUIK IS IN DE GSUITE. DE AANWEZIGHEID VAN DE STUDENTEN VAN DE ARTISTIEKE EN MUZIKALE MIDDELBARE SCHOOL CONNOTER ZEKER HET HELE PROCES MET KENMERKEN VAN ORIGINALITEIT EN CREATIVITEIT DIE HET POTENTIEEL VAN HET NETWERK EN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BUIGEN NAAR EEN (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE TODOS LOS INSTITUTOS DE ALLIISS O DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA CIENTÍFICA DE LA MÚSICA ARTÍSTICA Y SECUNDARIA LICEO TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A FORTALECER LAS HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA DIGITAL. SE BASA EN LA PRODUCCIÓN DE VIDEOS DE INTERÉS DISCIPLINARIO PARA COMPRENDER EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN EN EL DESARROLLO DE UNA EMPRESA INTERCONECTADA. LA CONTEXTUALIZACIÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR PERMITE, POR UN LADO, ABORDAR PROBLEMAS GENERALES Y, POR OTRO, FINALIZAR DE FORMA RECURSIVA LA PRODUCCIÓN PARA EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES. DE HECHO, LOS CONTENIDOS DIGITALES PRODUCIDOS TAMBIÉN PUEDEN SER UTILIZADOS POR OTROS ESTUDIANTES NO SOLO DE NUESTRA ESCUELA A TRAVÉS DE LA PUBLICACIÓN EN EL CANAL DE YOUTUBE INCLUIDO EN EL GSUITE YA EN USO. LA PRESENCIA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA Y MUSICAL CONNOTER DEFINITIVAMENTE TODO EL PROCESO CON CARACTERÍSTICAS DE ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD DOBLANDO EL POTENCIAL DE LA RED Y LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES HACIA UNA (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    BRINDISI
    0 references

    Identifiers