WE PROPOSE AN ACTIVE AND CONSCIOUS DIGITAL CITIZENSHIP (Q576331)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q576331 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE PROPOSE AN ACTIVE AND CONSCIOUS DIGITAL CITIZENSHIP |
Project Q576331 in Italy |
Statements
6 November 2018
0 references
18 June 2019
0 references
30 September 2019
0 references
LICEO "TITO LIVIO"
0 references
40°42'15.26"N, 17°20'23.96"E
0 references
GLI ELEMENTI RELATIVI ALLE BASI DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DELLA PROGRAMMAZIONE RICHIEDONO UN INSERIMENTO NEL SISTEMA EDUCATIVO CON APPROCCI GRADUALI PER QUESTO IL PROGETTO QUI PROPOSTO PRESENTA UNA STRUTTURA INCREMENTALE CHE PROGRESSIVAMENTE PORTI GLI STUDENTI DEL LICEO ALLO SVILUPPO DELLINTELLIGENZA DIGITALE CIO LINSIEME DI ABILIT SOCIALI EMOTIVE E COGNITIVE CHE PERMETTONO AGLI INDIVIDUI DI AFFRONTARE LE SFIDE E DI ADATTARSI ALLE ESIGENZE DELLA VITA DIGITALE.AL TEMPO STESSO NEL TITO LIVIO CONDIVISA LA CONVINZIONE CHE OGGI NON SIA SUFFICIENTE APPRENDERE SOLAMENTE UN MODO ATTIVO DI UTILIZZARE LA TECNOLOGIA MA CHE SIA NECESSARIO CHE QUESTE ABILIT SIANO RADICATE IN COMPORTAMENTI RIFLESSIVI ISPIRATI AI VALORI UMANI DI INTEGRAZIONE RISPETTO E SOLIDARIET.PERCI VIENE PROPOSTA LATTUAZIONE DI QUATTRO MODULI1.CODING BASE SCRATCH2.CODING APPLICATO3.IL FARE DIGITALE DAL 2D AL 3D 4.ESPLORAZIONE CONSAPEVOLE DEL WEBTALI PERCORSI OLTRE A INSEGNARE AI GIOVANI UN USO PRODUTTIVO DELLA TECNOLOGIA MI (Italian)
0 references
THE ELEMENTS RELATED TO THE BASICS OF COMPUTATIONAL THOUGHT AND PROGRAMMING REQUIRE AN INSERTION INTO THE EDUCATIONAL SYSTEM WITH GRADUAL APPROACHES FOR THIS THE PROJECT PROPOSED HERE PRESENTS AN INCREMENTAL STRUCTURE THAT PROGRESSIVELY LEADS THE STUDENTS OF HIGH SCHOOL TO THE DEVELOPMENT OF DIGITAL INTELLIGENCE I.E. EMOTIONAL AND COGNITIVE SOCIAL SKILLS THAT ALLOW INDIVIDUALS TO FACE CHALLENGES AND ADAPT TO THE NEEDS OF LIFE DIGITAL. AT THE SAME TIME IN THE LIVIO TITO SHARED THE BELIEF THAT TODAY IT IS NOT ENOUGH TO LEARN ONLY AN ACTIVE WAY OF USING THE TECHNOLOGY THAT IS NECESSARY TO USE THE TECHNOLOGY BUT THAT IT IS NECESSARY TO DO SO. (English)
13 November 2020
0 references
LES ÉLÉMENTS LIÉS AUX BASES DE LA PENSÉE ET DE LA PROGRAMMATION COMPUTATIONNELLES NÉCESSITENT UNE INSERTION DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF AVEC DES APPROCHES PROGRESSIVES POUR CETTE RAISON, LE PROJET PROPOSÉ ICI PRÉSENTE UNE STRUCTURE PROGRESSIVE QUI AMÈNE PROGRESSIVEMENT LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE AU DÉVELOPPEMENT DE L’INTELLIGENCE NUMÉRIQUE I.E. L’ENSEMBLE DE COMPÉTENCES SOCIALES ÉMOTIONNELLES ET COGNITIVES QUI PERMETTENT AUX INDIVIDUS DE FAIRE FACE À DES DÉFIS ET DE S’ADAPTER AUX BESOINS DE LIFE NUMÉRIQUE.AT EN MÊME TEMPS À TITO LIVIO JE PARTAGE LA CONVICTION QU’AUJOURD’HUI, IL NE SUFFIT PAS D’APPRENDRE SEULEMENT UNE FAÇON ACTIVE D’UTILISER LA TECHNOLOGIE, MAIS QU’IL EST NÉCESSAIRE QUE CES COMPÉTENCES SOIENT ENRACINÉES DANS DES COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR LA RÉFLEXION. PAR LES VALEURS HUMAINES DU RESPECT DE L’INTÉGRATION ET SOLIDARIET.PERCI EST PROPOSÉ LA MISE EN ŒUVRE DE QUATRE MODULI1.CODING BASE SCRATCH2.CODING APPLICATO3.THE DIGITAL MAKING FROM 2D TO 3D 4.AWARE EXPLORATION DES CHEMINS WEBTALI AINSI QUE D’ENSEIGNER AUX JEUNES UNE UTILISATION PRODUCTIVE DE LA TECHNOLOGIE (French)
9 December 2021
0 references
DIE ELEMENTE, DIE MIT DEN GRUNDLAGEN DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS UND DER PROGRAMMIERUNG VERBUNDEN SIND, ERFORDERN EINE EINFÜGUNG IN DAS BILDUNGSSYSTEM MIT SCHRITTWEISEN ANSÄTZEN AUS DIESEM GRUND, AUS DIESEM GRUND STELLT DAS HIER VORGESCHLAGENE PROJEKT EINE INKREMENTELLE STRUKTUR DAR, DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER SCHRITTWEISE ZUR ENTWICKLUNG DER DIGITALEN INTELLIGENZ I.E. BRINGT. REFLEXIVE INSPIRIERT VON MENSCHLICHEN WERTEN DER INTEGRATION RESPEKT UND SOLIDARIET.PERCI WIRD VORGESCHLAGEN, DIE UMSETZUNG VON VIER MODULI1.CODING BASIS SCRATCH2.CODING APPLICATO3.THE DIGITALE HERSTELLUNG VON 2D BIS 3D 4.AWARE EXPLORATION VON WEBTALI PFADEN SOWIE DIE VERMITTLUNG VON JUNGEN MENSCHEN EINEN PRODUKTIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIE (German)
19 December 2021
0 references
DE ELEMENTEN MET BETREKKING TOT DE BASISPRINCIPES VAN COMPUTATIONAL DENKEN EN PROGRAMMEREN VEREISEN EEN INVOEGING IN HET ONDERWIJSSYSTEEM MET GELEIDELIJKE BENADERINGEN OM DEZE REDEN HET HIER VOORGESTELDE PROJECT PRESENTEERT EEN INCREMENTELE STRUCTUUR DIE MIDDELBARE SCHOLIEREN GELEIDELIJK BRENGT NAAR DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE INTELLIGENTIE I.E. DE REEKS EMOTIONELE EN COGNITIEVE SOCIALE VAARDIGHEDEN DIE INDIVIDUEN IN STAAT STELLEN OM UITDAGINGEN AAN TE GAAN EN ZICH AAN TE PASSEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DIGITALE LIFE.AT DEZELFDE TIJD IN TITO LIVIO IK DEEL DE OVERTUIGING DAT HET VANDAAG NIET GENOEG IS OM ALLEEN EEN ACTIEVE MANIER VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE TE LEREN, MAAR DAT HET NOODZAKELIJK IS DAT DEZE VAARDIGHEDEN GEWORTELD ZIJN IN GEDRAG DAT REFLECTIEF IS GEÏNSPIREERD DOOR MENSELIJKE WAARDEN VAN INTEGRATIE RESPECT EN SOLIDARIET.PERCI WORDT VOORGESTELD DE IMPLEMENTATIE VAN VIER MODULI1.CODING BASIS SCRATCH2.CODING APPLICATO3.THE DIGITALE MAKEN VAN 2D NAAR 3D 4.AWARE VERKENNING VAN WEBTALI PADEN EVENALS HET ONDERWIJZEN VAN JONGEREN EEN PRODUCTIEF GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE (Dutch)
11 January 2022
0 references
LOS ELEMENTOS RELACIONADOS CON LOS FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO Y PROGRAMACIÓN COMPUTACIONAL REQUIEREN UNA INSERCIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO CON ENFOQUES GRADUALES POR ESTA RAZÓN EL PROYECTO PROPUESTO AQUÍ PRESENTA UNA ESTRUCTURA INCREMENTAL QUE LLEVA PROGRESIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO AL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA DIGITAL I.E. EL CONJUNTO DE HABILIDADES SOCIALES EMOCIONALES Y COGNITIVAS QUE PERMITEN A LOS INDIVIDUOS ENFRENTAR DESAFÍOS Y ADAPTARSE A LAS NECESIDADES DE LA VIDA DIGITAL.AT EL MISMO TIEMPO EN TITO LIVIO COMPARTO LA CREENCIA DE QUE HOY NO ES SUFICIENTE APRENDER SOLO UNA FORMA ACTIVA DE USAR LA TECNOLOGÍA, SINO QUE ES NECESARIO QUE ESTAS HABILIDADES SE ARRAIGUEN EN COMPORTAMIENTOS INSPIRADOS REFLEXIVOS. POR LOS VALORES HUMANOS DE LA INTEGRACIÓN RESPETO Y SOLIDARIET.PERCI SE PROPONE LA IMPLEMENTACIÓN DE CUATRO MODULI1.CODING BASE SCRATCH2.CODING APPLICATO3.LA FABRICACIÓN DIGITAL DE 2D A 3D 4.AWARE EXPLORACIÓN DE CAMINOS WEBTALI, ASÍ COMO ENSEÑAR A LOS JÓVENES UN USO PRODUCTIVO DE LA TECNOLOGÍA (Spanish)
29 January 2022
0 references
MARTINA FRANCA
0 references
Identifiers
H97I17000620007
0 references