SPORTY...TOGETHER (Q571656)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q571656 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORTY...TOGETHER |
Project Q571656 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 November 2018
0 references
7 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
1 ISTITUTO COMPRENSIVO ALDO MORO - PUBLIO VIRGILIO MARONE - FRANCAVILLA FONTANA
0 references
40°31'48.58"N, 17°34'57.65"E
0 references
LATTIVIT MOTORIA NELLA SCUOLA PRIMARIA BASILARE NON SOLO PER IL CONSEGUIMENTO DI COMPETENZE SPECIFICHE NELLA DISCIPLINA SPORTIVA MA ANCHE PER LE DIMENSIONI RELAZIONALE EMOTIVO AFFETTIVA SOCIALE E CULTURALE CHE SONO COINVOLTE IN UNAZIONE SINERGICA.PERTANTO IL PROGETTO SPORT DI CLASSE DEVE POTER GUARDARE OLTRE ALLE SPECIFICHE FINALIT CARATTERIZZANTI LEDUCAZIONE FISICA ANCHE AL COINVOLGIMENTO EMOTIVO PER LINCLUSIONE PER LINTEGRAZIONE DI TUTTI E DI CIASCUNO. LA PRESENZA DELLESPERTO DI EDUCAZIONE FISICA NELLA SCUOLA PRIMARIA CONSENTE LUTILIZZO DI COMPETENZE SPECIFICHE E LA POSSIBILIT DI SPERIMENTARE PRASSI EDUCATIVE E DIDATTICHE NEL CAMPO DELLO SPORT E DELLATTIVIT MOTORIA IN GENERE DA SOCIALIZZARE DIVULGARE E DIFFONDERE COME BUONE PRASSI IN TUTTA LA SCUOLA.LINTERVENTO TERR CONTO DEI REALI BISOGNI FORMATIVI DEGLI ALUNNI. (Italian)
0 references
THE MOTOR ACTIVITY IN THE BASIC PRIMARY SCHOOL NOT ONLY FOR THE ACHIEVEMENT OF SPECIFIC COMPETENCES IN THE SPORT DISCIPLINE BUT ALSO FOR THE EMOTIONAL RELATIONAL DIMENSIONS SOCIAL AND CULTURAL AFFECTIVE THAT ARE INVOLVED IN A SINERGICA.PERTENT THE PROJECT SPORT CLASS MUST BE ABLE TO LOOK BEYOND THE SPECIFIC GOALS CHARACTERISING PHYSICAL EDUCATION ALSO TO THE EMOTIONAL INVOLVEMENT FOR THE INCLUSION FOR THE INTEGRATION OF EVERYONE AND EVERYONE. THE PRESENCE OF THE PHYSICAL EDUCATION EXPERT IN PRIMARY SCHOOL ALLOWS THE USE OF SPECIFIC SKILLS AND THE POSSIBILITY OF EXPERIMENTING EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PRACTICES IN THE FIELD OF SPORT AND MOTOR ACTIVITY IN GENERAL TO BE SOCIALISED DISSEMINATED AND DISSEMINATED AS GOOD PRACTICE THROUGHOUT THE SCHOOL.LINTERVENTO TAKE INTO ACCOUNT THE REAL TRAINING NEEDS OF PUPILS. (English)
13 November 2020
0 references
L’ACTIVITÉ MOTRICE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE DE BASE NON SEULEMENT POUR LA RÉALISATION DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LA DISCIPLINE SPORTIVE, MAIS AUSSI POUR LES DIMENSIONS ÉMOTIONNELLES ÉMOTIONNELLES SOCIALES ET CULTURELLES QUI SONT IMPLIQUÉS DANS SINERGICA.PERTANTO LE PROJET SPORTIF DE CLASSE DOIT ÊTRE EN MESURE DE REGARDER AU-DELÀ DES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES CARACTÉRISANT L’ÉDUCATION PHYSIQUE ÉGALEMENT À L’IMPLICATION ÉMOTIONNELLE POUR L’INTÉGRATION DE TOUS ET DE CHACUN. LA PRÉSENCE DE L’EXPERT EN ÉDUCATION PHYSIQUE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PERMET L’UTILISATION DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ET LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER DES PRATIQUES ÉDUCATIVES ET DIDACTIQUES DANS LE DOMAINE DU SPORT ET DE L’ACTIVITÉ MOTRICE EN GÉNÉRAL, AFIN DE DIFFUSER ET DE DIFFUSER EN TANT QUE BONNES PRATIQUES DANS L’ENSEMBLE DU COMPTE SCHOOL.LINTERVENTO TERR DES BESOINS ÉDUCATIFS RÉELS DES ÉLÈVES. (French)
9 December 2021
0 references
MOTORISCHE AKTIVITÄT IN DER GRUNDSCHULE NICHT NUR FÜR DAS ERREICHEN SPEZIFISCHER FÄHIGKEITEN IN DER SPORTDISZIPLIN, SONDERN AUCH FÜR DIE EMOTIONALEN SOZIALEN UND KULTURELLEN DIMENSIONEN, DIE AN SINERGICA BETEILIGT SIND.PERTANTO MUSS DAS KLASSENSPORTPROJEKT IN DER LAGE SEIN, ÜBER DIE SPEZIFISCHEN ZIELE ZU BLICKEN, DIE KÖRPERLICHE BILDUNG CHARAKTERISIEREN, AUCH AUF DIE EMOTIONALE EINBEZIEHUNG ZUR INKLUSION FÜR DIE INTEGRATION VON ALLEN UND VON JEDEM. DIE ANWESENHEIT DES FACHMANNS FÜR SPORT UND BEWEGUNG IN DER GRUNDSCHULE ERMÖGLICHT DIE NUTZUNG SPEZIFISCHER FÄHIGKEITEN UND DIE MÖGLICHKEIT, PÄDAGOGISCHE UND DIDAKTISCHE PRAKTIKEN IM BEREICH SPORT UND BEWEGUNG ZU EXPERIMENTIEREN, UM IM GESAMTEN SCHOOL.LINTERVENTO TERR DEN TATSÄCHLICHEN BILDUNGSBEDARF DER SCHÜLER ALS BEWÄHRTE VERFAHREN ZU VERBREITEN UND ZU VERBREITEN. (German)
19 December 2021
0 references
MOTORISCHE ACTIVITEIT IN DE BASISSCHOOL NIET ALLEEN VOOR HET BEREIKEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN IN DE SPORTDISCIPLINE, MAAR OOK VOOR DE EMOTIONELE EMOTIONELE SOCIALE EN CULTURELE DIMENSIES DIE BETROKKEN ZIJN BIJ SINERGICA.PERTANTO HET KLASSE SPORTPROJECT MOET IN STAAT ZIJN OM VERDER TE KIJKEN DAN DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR LICHAMELIJKE OPVOEDING OOK NAAR DE EMOTIONELE BETROKKENHEID VOOR INCLUSIE VOOR DE INTEGRATIE VAN IEDEREEN EN VAN ELK. DE AANWEZIGHEID VAN EEN DESKUNDIGE OP HET GEBIED VAN LICHAMELIJKE OPVOEDING OP DE BASISSCHOOL MAAKT HET MOGELIJK OM SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN TE GEBRUIKEN EN DE MOGELIJKHEID OM TE EXPERIMENTEREN MET EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE PRAKTIJKEN OP HET GEBIED VAN SPORT EN MOTORISCHE ACTIVITEITEN IN HET ALGEMEEN TE SOCIALISEREN EN TE VERSPREIDEN ALS GOEDE PRAKTIJKEN IN HET HELE SCHOOL.LINTERVENTO TERR REKENING HOUDT MET DE WERKELIJKE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN LEERLINGEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
ACTIVIDAD MOTORA EN LA ESCUELA PRIMARIA BÁSICA NO SOLO PARA EL LOGRO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS EN LA DISCIPLINA DEPORTIVA, SINO TAMBIÉN PARA LAS DIMENSIONES EMOCIONALES SOCIALES Y CULTURALES QUE ESTÁN INVOLUCRADAS EN SINERGICA.PERTANTO EL PROYECTO DEPORTIVO DE CLASE DEBE SER CAPAZ DE MIRAR MÁS ALLÁ DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS QUE CARACTERIZAN LA EDUCACIÓN FÍSICA TAMBIÉN A LA IMPLICACIÓN EMOCIONAL PARA LA INCLUSIÓN PARA LA INTEGRACIÓN DE TODOS Y DE CADA UNO. LA PRESENCIA DEL EXPERTO EN EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA PERMITE EL USO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS Y LA POSIBILIDAD DE EXPERIMENTAR PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y DIDÁCTICAS EN EL CAMPO DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD MOTORA EN GENERAL PARA DIFUNDIR Y DIFUNDIR COMO BUENAS PRÁCTICAS EN TODO EL SCHOOL.LINTERVENTO TERR CUENTA DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS REALES DE LOS ALUMNOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FRANCAVILLA FONTANA
0 references
Identifiers
J67I18000760007
0 references