I TEACH EDUCATIONAL INNOVATION PATHS (Q509610)
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Project Q509610 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I TEACH EDUCATIONAL INNOVATION PATHS |
Project Q509610 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
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28,848.0 Euro
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60.45 percent
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30 November 2018
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23 June 2020
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SAVIANO I.C. 2 A. CICCONE -
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40°54'20.20"N, 14°30'18.14"E
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LA NOSTRA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE PROIETTARSI NELLA ATTUALE TENDENZA EVOLUTIVA DELLA DIDATTICA DIGITALE E DEL CODING IN PARTICOLARE IL PROGETTO PROMUOVER ATTRAVERSO UNA COMPOSIZIONE DI ELEMENTI UNA SOSTANZIALE E PERVASIVA INNOVAZIONE NEL MODELLO DIDATTICO RELATIVO AL CODING PROPONENDOSI DI RIDISEGNARE LINTERO PANORAMA DELLA DIDATTICA PER COMPETENZE NELLAREA DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE.LA PERVASIVIT DELLINFORMATICA E IL SUO ESSERE INDISPENSABILE NELLA VITA QUOTIDIANA HA INDIRIZZATO LA SCELTA DEL NOSTRO ISTITUTO VERSO QUESTA OPPORTUNIT PROGETTUALE OFFERTA DALLAVVISO PON LA NOSTRA COMUNIT SCOLASTICA INFATTI RITIENE SEMPRE PI NECESSARIO LINSERIMENTO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DEL CODING CHE NE COSTITUISCONO LA BASE NEI PROCESSI FORMATIVI A TUTTI I LIVELLI. GLI INSEGNANTI INNOVATORI O ANIMATORI DIGITALI CHE HANNO INTRODOTTO LE TECNOLOGIE INFORMATICHE NELLE ATTIVIT CURRICOLARI ED EXTRACURRICOLARI TROVANO NEL CODING UNO STRUMENTO DI ATTIVAZIONE E COINVOLGIMENTO NEI PROCESSI DI APPREN (Italian)
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OUR PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROJECT ITSELF INTO THE CURRENT EVOLUTIONARY TREND OF DIGITAL DIDACTICS AND CODING IN PARTICULAR THE PROJECT PROMOTE THROUGH A COMPOSITION OF ELEMENTS A SUBSTANTIAL AND PERVASIVE INNOVATION IN THE TEACHING MODEL RELATED TO CODING, PROPOSING TO REDESIGN THE ENTIRE PANORAMA OF DIDACTICS FOR COMPETENCES IN THE AREA OF THOUGHT COMPUTAZIONALE.THE PERVASIVIT DELLINFORMATICA AND ITS BEING INDISPENSABLE IN EVERYDAY LIFE HAS GUIDED THE CHOICE OF OUR INSTITUTE TOWARDS THE MOST NECESSARY PLANNING OF THE PROJECT. INNOVATIVE TEACHERS OR DIGITAL ANIMATORS WHO HAVE INTRODUCED COMPUTER TECHNOLOGIES INTO CURRICULAR AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES FIND CODING A TOOL FOR ACTIVATION AND INVOLVEMENT IN LEARNING PROCESSES (English)
11 November 2020
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NOTRE PROPOSITION DE PROJET VISE À SE PROJETER DANS LA TENDANCE ÉVOLUTIVE ACTUELLE DE L’ENSEIGNEMENT ET DU CODAGE NUMÉRIQUES EN PARTICULIER LE PROJET PROMEUT À TRAVERS UNE COMPOSITION D’ÉLÉMENTS UNE INNOVATION SUBSTANTIELLE ET OMNIPRÉSENTE DANS LE MODÈLE DIDACTIQUE LIÉ AU CODAGE EN PROPOSANT DE REPENSER L’ENSEMBLE DU PANORAMA DE LA DIDACTIQUE POUR LES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE. LE PERVASIVIT DELLINFORMATICA ET SON CARACTÈRE INDISPENSABLE DANS LA VIE QUOTIDIENNE ONT ORIENTÉ LE CHOIX DE NOTRE INSTITUT VERS CETTE OPPORTUNITÉ DE PLANIFICATION OFFERTE PAR ALLAVVISO PON NOTRE COMMUNAUTÉ SCOLAIRE CONSIDÈRE EN EFFET PI NÉCESSAIRE L’INCLUSION DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET LE CODAGE QUI FORMENT LA BASE DES PROCESSUS ÉDUCATIFS À TOUS LES NIVEAUX. LES ENSEIGNANTS INNOVANTS OU LES ANIMATEURS NUMÉRIQUES QUI ONT INTRODUIT LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES TROUVENT DANS LE CODAGE D’UN OUTIL D’ACTIVATION ET DE PARTICIPATION AUX PROCESSUS D’APPRENTISSAGE (French)
8 December 2021
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UNSER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, SICH IN DEN AKTUELLEN EVOLUTIONÄREN TREND DER DIGITALEN LEHRE UND KODIERUNG ZU PROJIZIEREN, INSBESONDERE DAS PROJEKT FÖRDERT DURCH EINE ZUSAMMENSETZUNG VON ELEMENTEN EINE WESENTLICHE UND DURCHDRINGENDE INNOVATION IM DIDAKTISCHEN MODELL IM ZUSAMMENHANG MIT DER KODIERUNG, DIE VORGESCHLAGEN WIRD, DAS GESAMTE PANORAMA DER DIDAKTIK FÜR KOMPETENZEN IM BEREICH DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS NEU ZU GESTALTEN. DIE PERVASIVIT DELLINFORMATICA UND IHRE UNENTBEHRLICHKEIT IM ALLTAG HABEN DIE WAHL UNSERES INSTITUTS AUF DIESE PLANUNGSMÖGLICHKEIT GERICHTET, DIE ALLAVVISO PON UNSERER SCHULGEMEINSCHAFT BIETET. INNOVATIVE LEHRKRÄFTE ODER DIGITALE ANIMATOREN, DIE INFORMATIONSTECHNOLOGIEN IN LEHR- UND AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN EINGEFÜHRT HABEN, FINDEN BEI DER KODIERUNG EINES INSTRUMENTS ZUR AKTIVIERUNG UND BETEILIGUNG AN LERNPROZESSEN (German)
18 December 2021
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ONS PROJECTVOORSTEL IS BEDOELD OM ZICH TE PROJECTEREN IN DE HUIDIGE EVOLUTIONAIRE TREND VAN DIGITAAL ONDERWIJS EN CODERING IN HET BIJZONDER HET PROJECT TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN SAMENSTELLING VAN ELEMENTEN EEN SUBSTANTIËLE EN WIJDVERBREIDE INNOVATIE IN HET DIDACTISCHE MODEL MET BETREKKING TOT CODERING VOORSTELLEN OM HET HELE PANORAMA VAN DIDACTIEK VOOR COMPETENTIES OP HET GEBIED VAN COMPUTATIONEEL DENKEN TE HERONTWERPEN. DE PERVASIVIT DELLINFORMATICA EN HAAR ONMISBAAR IN HET DAGELIJKS LEVEN HEEFT DE KEUZE VAN ONS INSTITUUT GERICHT OP DEZE PLANNINGSMOGELIJKHEID DIE DOOR ALLAVVISO PON ONZE SCHOOLGEMEENSCHAP IN FEITE VAN MENING IS PI DE OPNAME VAN COMPUTATIONELE GEDACHTE EN CODERING DIE DE BASIS VAN DE ONDERWIJSPROCESSEN OP ALLE NIVEAUS. INNOVATIEVE LEERKRACHTEN OF DIGITALE ANIMATORS DIE INFORMATIETECHNOLOGIEËN IN CURRICULAR EN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN HEBBEN INGEVOERD, VINDEN HET CODEREN VAN EEN INSTRUMENT VOOR ACTIVERING EN BETROKKENHEID BIJ LEERPROCESSEN (Dutch)
10 January 2022
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NUESTRA PROPUESTA DE PROYECTO PRETENDE PROYECTARSE EN LA ACTUAL TENDENCIA EVOLUTIVA DE LA ENSEÑANZA Y CODIFICACIÓN DIGITAL, EN PARTICULAR, EL PROYECTO PROMUEVE A TRAVÉS DE UNA COMPOSICIÓN DE ELEMENTOS UNA INNOVACIÓN SUSTANCIAL Y GENERALIZADA EN EL MODELO DIDÁCTICO RELACIONADO CON LA CODIFICACIÓN QUE PROPONE REDISEÑAR TODO EL PANORAMA DE LA DIDÁCTICA PARA COMPETENCIAS EN EL ÁREA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL. EL PERVASIVIT DELLINFORMATICA Y SU SER INDISPENSABLE EN LA VIDA COTIDIANA HA DIRIGIDO LA ELECCIÓN DE NUESTRO INSTITUTO HACIA ESTA OPORTUNIDAD DE PLANIFICACIÓN OFRECIDA POR ALLAVVISO PON NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR DE HECHO CONSIDERA NECESARIA PI LA INCLUSIÓN DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA CODIFICACIÓN QUE FORMAN LA BASE DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS A TODOS LOS NIVELES. LOS PROFESORES INNOVADORES O ANIMADORES DIGITALES QUE HAN INTRODUCIDO LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES ENCUENTRAN EN LA CODIFICACIÓN UNA HERRAMIENTA DE ACTIVACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE (Spanish)
29 January 2022
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SAVIANO
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Identifiers
H67I17001000007
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