ONE TWO THREE... GO (Q464756)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q464756 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ONE TWO THREE... GO |
Project Q464756 in Italy |
Statements
16,443.35 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 July 2018
0 references
17 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO FONNI
0 references
40°6'0.04"N, 9°16'47.82"E
0 references
LA SCUOLA DELLINFANZIA PROPONE LATTIVAZIONE DI DUE MODULI LINGUA INGLESE E ATTIVIT MUSICALE PRIMO MODULO IN UNA REALT MULTICULTURALE COME LA NOSTRA LAPPRENDIMENTO PRECOCE DI UNA LINGUA STRANIERA QUAL LINGLESE ORMAI FONDAMENTALE PERCH AVVIA IL BAMBINO ALLA CONOSCENZA DI ALTRE CULTURE. IL CONTATTO CON LA LINGUA STRANIERA NELLA SCUOLA DELLINFANZIA DEVE ESSERE COSTITUITO DA UN PROCESSO NATURALE CHE COINVOLGA I BAMBINI AFFETTIVAMENTE E LI SOLLECITI A ESPRIMERSI E A COMUNICARE CON NATURALEZZA IN QUESTA NUOVA LINGUA.SECONDO MODULO IL PROGETTO VUOLE ESSERE UNOPPORTUNIT LUDICO MOTORIA MUSICALE CHE OFFRA UN MODO DIVERSO E COMPRENSIBILE A TUTTI I BAMBINI PER STARE INSIEME E SOCIALIZZARE. IL SUONO IL GESTO ED IL SEGNO DIVENTANO UNA UNICA LINGUA CHE RENDE POSSIBILE ESPRIMERSI ED APPRENDERE SENZA LA PAURA DI ESSERE GIUDICATI (Italian)
0 references
THE KINDERGARTEN OFFERS THE ACTIVATION OF TWO MODULES ENGLISH LANGUAGE AND MUSICAL ACTIVITY FIRST MODULE IN A MULTICULTURAL REALITY SUCH AS OUR EARLY LAPPRENDMENT OF A FOREIGN LANGUAGE SUCH AS ENGLISH NOW FUNDAMENTAL BECAUSE IT STARTS THE CHILD TO THE KNOWLEDGE OF OTHER CULTURES. THE CONTACT WITH THE FOREIGN LANGUAGE IN KINDERGARTEN MUST CONSIST OF A NATURAL PROCESS THAT INVOLVES THE CHILDREN EMOTIONALLY AND URGES THEM TO EXPRESS THEMSELVES AND COMMUNICATE NATURALLY IN THIS NEW LINGUA.SECOND MODULE THE PROJECT WANTS TO BE A PLAYFUL MUSICAL MOTOR OPPORTUNITY THAT OFFERS A DIFFERENT AND UNDERSTANDABLE WAY TO ALL CHILDREN TO BE TOGETHER AND SOCIALISE. THE SOUND THE GESTURE AND THE SIGN BECOME A SINGLE LANGUAGE THAT MAKES IT POSSIBLE TO EXPRESS AND LEARN WITHOUT THE FEAR OF BEING JUDGED (English)
10 November 2020
0 references
LA MATERNELLE OFFRE L’ACTIVATION DE DEUX MODULES LANGUE ANGLAISE ET ACTIVITÉ MUSICALE PREMIER MODULE DANS UNE RÉALITÉ MULTICULTURELLE COMME NOTRE APPRENTISSAGE PRÉCOCE D’UNE LANGUE ÉTRANGÈRE TELLE QUE L’ANGLAIS MAINTENANT FONDAMENTAL PARCE QU’IL COMMENCE L’ENFANT À LA CONNAISSANCE D’AUTRES CULTURES. LE CONTACT AVEC LA LANGUE ÉTRANGÈRE DANS LA MATERNELLE DOIT CONSISTER EN UN PROCESSUS NATUREL QUI IMPLIQUE LES ENFANTS ÉMOTIONNELLEMENT ET LES INCITE À S’EXPRIMER ET À COMMUNIQUER NATURELLEMENT DANS CE NOUVEAU MODULE LINGUA.SECONDO LE PROJET VEUT ÊTRE UN MOTEUR MUSICAL LUDIQUE OPPORTUNIT QUI OFFRE UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE ET COMPRÉHENSIBLE À TOUS LES ENFANTS D’ÊTRE ENSEMBLE ET SOCIALISER. LE SON, LE GESTE ET LE SIGNE DEVIENNENT UNE LANGUE UNIQUE QUI PERMET D’EXPRIMER ET D’APPRENDRE SANS CRAINTE D’ÊTRE JUGÉ (French)
8 December 2021
0 references
DER KINDERGARTEN BIETET DIE AKTIVIERUNG VON ZWEI MODULEN ENGLISCH SPRACHE UND MUSIKALISCHE AKTIVITÄT ERSTES MODUL IN EINER MULTIKULTURELLEN REALITÄT ALS UNSER FRÜHES ERLERNEN EINER FREMDSPRACHE WIE ENGLISCH JETZT GRUNDLEGEND, WEIL ES DAS KIND ZU KENNTNISSEN ANDERER KULTUREN BEGINNT. DER KONTAKT MIT DER FREMDSPRACHE IM KINDERGARTEN MUSS AUS EINEM NATÜRLICHEN PROZESS BESTEHEN, DER KINDER EMOTIONAL EINBINDET UND SIE DAZU ANREGT, SICH AUSZUDRÜCKEN UND SICH SELBSTVERSTÄNDLICH IN DIESEM NEUEN LINGUA.SECONDO MODUL ZU KOMMUNIZIEREN. DAS PROJEKT WILL EIN OPPORTUNER SPIELERISCHER MUSIKMOTOR SEIN, DER ALLEN KINDERN EINEN ANDEREN UND VERSTÄNDLICHEN WEG BIETET, ZUSAMMEN ZU SEIN UND SICH ZU VERGESELLSCHAFTEN. DER KLANG, DIE GESTE UND DAS ZEICHEN WERDEN ZU EINER EINZIGEN SPRACHE, DIE ES ERMÖGLICHT, AUSZUDRÜCKEN UND ZU LERNEN, OHNE DIE ANGST ZU BEURTEILEN (German)
17 December 2021
0 references
DE KLEUTERSCHOOL BIEDT DE ACTIVERING VAN TWEE MODULES ENGELSE TAAL EN MUZIKALE ACTIVITEIT EERSTE MODULE IN EEN MULTICULTURELE REALITEIT ALS ONS VROEGE LEREN VAN EEN VREEMDE TAAL ZOALS ENGELS NU FUNDAMENTEEL OMDAT HET KIND BEGINT KENNIS VAN ANDERE CULTUREN. CONTACT MET DE VREEMDE TAAL OP DE KLEUTERSCHOOL MOET BESTAAN UIT EEN NATUURLIJK PROCES WAARBIJ KINDEREN EMOTIONEEL BETROKKEN ZIJN EN HEN ERTOE AANZETTEN ZICH UIT TE DRUKKEN EN OP NATUURLIJKE WIJZE TE COMMUNICEREN IN DEZE NIEUWE LINGUA.SECONDO MODULE HET PROJECT WIL EEN OPPORTUNIT SPEELSE MUZIKALE MOTOR ZIJN DIE EEN ANDERE EN BEGRIJPELIJKE MANIER BIEDT VOOR ALLE KINDEREN OM SAMEN TE ZIJN EN TE SOCIALISEREN. HET GELUID, HET GEBAAR EN HET TEKEN WORDEN ÉÉN ENKELE TAAL DIE HET MOGELIJK MAAKT OM UIT TE DRUKKEN EN TE LEREN ZONDER DE ANGST OM TE WORDEN BEOORDEELD (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL JARDÍN DE INFANTES OFRECE LA ACTIVACIÓN DE DOS MÓDULOS DE LENGUA INGLESA Y ACTIVIDAD MUSICAL PRIMER MÓDULO EN UNA REALIDAD MULTICULTURAL COMO NUESTRO APRENDIZAJE TEMPRANO DE UNA LENGUA EXTRANJERA COMO EL INGLÉS AHORA FUNDAMENTAL PORQUE COMIENZA AL NIÑO AL CONOCIMIENTO DE OTRAS CULTURAS. EL CONTACTO CON EL IDIOMA EXTRANJERO EN EL JARDÍN DE INFANTES DEBE CONSISTIR EN UN PROCESO NATURAL QUE IMPLIQUE EMOCIONALMENTE A LOS NIÑOS Y LES INCITE A EXPRESARSE Y COMUNICARSE DE FORMA NATURAL EN ESTE NUEVO MÓDULO LINGUA.SECONDO, EL PROYECTO QUIERE SER UN MOTOR MUSICAL LÚDICO OPORTUNIT QUE OFRECE UNA MANERA DIFERENTE Y COMPRENSIBLE A TODOS LOS NIÑOS DE ESTAR JUNTOS Y SOCIALIZAR. EL SONIDO, EL GESTO Y EL SIGNO SE CONVIERTEN EN UN LENGUAJE ÚNICO QUE PERMITE EXPRESAR Y APRENDER SIN MIEDO A SER JUZGADO (Spanish)
28 January 2022
0 references
FONNI
0 references
Identifiers
I77I17000150007
0 references