IT’S IN. WITH IT. TELL ME. TOGETHER AGAINST DISPERSAL (Q333588)
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Project Q333588 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IT’S IN. WITH IT. TELL ME. TOGETHER AGAINST DISPERSAL |
Project Q333588 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
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50,484.0 Euro
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60.45 percent
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6 October 2017
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9 July 2018
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15 October 2018
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I.I.S.S. "G. STAMPACCHIA" - TRICASE
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39°55'49.51"N, 18°21'19.19"E
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IL NOSTRO ISTITUTO CONDIVIDE NEL PTOF LOBIETTIVO PRIMARIO DELLE RECENTI POLITICHE COMUNITARIE STRATEGIA DI LISBONA 2020 DI FAVORIRE NEGLI ALLIEVI LAPPRENDIMENTO PERMANENTE LIFELONG LEARNING COME CONDIZIONE PER LA PIENA REALIZZAZIONE PERSONALE E PER LA MASSIMA INCLUSIONE SOCIALE IN UNA REALT CARATTERIZZATA DAL CAMBIAMENTO RAPIDO E COSTANTE.A TAL SCOPO IL LICEO SI ASSUME IL COMPITO DI PROMUOVERE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE CHIAVE KEY COMPETENCIES E DI VITA LIFE SKILLS RICHIESTE DALLA SOCIET DELLA CONOSCENZA FORNENDO AGLI ALUNNI STRUMENTI INTELLETTIVI ED ABILIT AUTOREGOLATORIE NECESSARIE PER GESTIRE DIFFICOLT ED INCERTEZZE EVITARE SFIDUCIA E RASSEGNAZIONE.SI RITIENE INFATTI CHE IMPEGNARSI NEL PERSEGUIRE OBIETTIVI CHE DIANO UNO SCOPO UN SENSO DI REALIZZAZIONE NON SOLO RAFFORZI LIDENTIT PERSONALE DEGLI ADOLESCENTI SCONGIURANDO NOIA E DEMOTIVAZIONE MA FAVORISCA NELLO STESSO TEMPO IL SENSO DELLA CITTADINANZA ATTIVA CHE FA CRESCERE LA REALT SOCIALE E TERRITORIALE A CUI SI APPARTIENE. SULLA BA (Italian)
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OUR INSTITUTE SHARES IN THE PTOF THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE RECENT COMMUNITY POLICIES OF THE 2020 LISBON STRATEGY TO ENCOURAGE IN THE PUPILS PERMANENT LIFELONG LEARNING AS A CONDITION FOR FULL PERSONAL REALISATION AND FOR MAXIMUM SOCIAL INCLUSION IN A REALITY CHARACTERISED BY RAPID AND COSTANT CHANGE. ON THE BA (English)
6 November 2020
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NOTRE INSTITUT PARTAGE DANS LA PTOF L’OBJECTIF PREMIER DES POLITIQUES COMMUNAUTAIRES RÉCENTES DE LISBONNE 2020 VISANT À PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE PARMI LES ÉLÈVES EN TANT QUE CONDITION D’UNE PLEINE ÉPANOUISSEMENT PERSONNEL ET D’UNE INCLUSION SOCIALE MAXIMALE DANS UNE RÉALITÉ CARACTÉRISÉE PAR UN CHANGEMENT RAPIDE ET COÛTEUX. À CETTE FIN, L’ÉCOLE SECONDAIRE ASSUME LA TÂCHE DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES CLÉS ET LES APTITUDES DE VIE REQUISES PAR LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE EN FOURNISSANT AUX ÉLÈVES LES OUTILS ET LES COMPÉTENCES INTELLECTUELLES NÉCESSAIRES POUR GÉRER LES DIFFICULTÉS ET LES INCERTITUDES POUR ÉVITER LA MÉFIANCE ET RASSEGNATION.SI IL ESTIME QUE S’ENGAGER À POURSUIVRE DES OBJECTIFS QUI DONNENT UN SENS DE RÉALISATION NON SEULEMENT RENFORCE L’IDENTITÉ PERSONNELLE DES ADOLESCENTS EN ÉVITANT L’ENNUI ET LA DÉMOTIVATION À LA RÉALITÉ TERRITORIALE QUI FAIT À LA MÊME RÉALITÉ SOCIALE, CE QUI FAVORISE LE SENS DE LA RÉALISATION. SUR LE BA (French)
7 December 2021
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ZU DIESEM ZWECK ÜBERNIMMT DIE HIGH SCHOOL DIE AUFGABE, DEN ERWERB VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE VON DER WISSENSGESELLSCHAFT BENÖTIGT WERDEN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN INTELLEKTUELLE WERKZEUGE UND FÄHIGKEITEN ZUR VERFÜGUNG STELLT, DIE ERFORDERLICH SIND, UM SCHWIERIGKEITEN UND UNSICHERHEITEN ZU BEWÄLTIGEN, UND RASSEGNATION.SI IST DER ANSICHT, DASS ES SICH VERPFLICHTET, ZIELE ZU VERFOLGEN, DIE EINEN SINN FÜR DIE VERWIRKLICHUNG VON ZIELEN GEBEN, DIE NICHT NUR DIE PERSÖNLICHE IDENTITÄT VON JUGENDLICHEN STÄRKEN, INDEM SIE LANGEWEILE UND UNGEWISSHEIT VERMEIDEN, SONDERN DASS SIE ZU EINER TERRITORIALEN REALITÄT GEHÖREN. ÜBER DIE BA (German)
17 December 2021
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ONS INSTITUUT DEELT IN HET PTOF DE PRIMAIRE DOELSTELLING VAN DE RECENTE LISSABON 2020-STRATEGIE VAN DE GEMEENSCHAP OM EEN LEVEN LANG LEREN ONDER LEERLINGEN TE BEVORDEREN ALS VOORWAARDE VOOR VOLLEDIGE PERSOONLIJKE ONTPLOOIING EN MAXIMALE SOCIALE INTEGRATIE IN EEN REALITEIT DIE WORDT GEKENMERKT DOOR SNELLE EN KOSTBARE VERANDERINGEN. DE MIDDELBARE SCHOOL NEEMT DAARTOE DE TAAK OP ZICH OM DE VERWERVING VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN LEVENSVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DIE DOOR DE KENNISMAATSCHAPPIJ VEREIST ZIJN DOOR LEERLINGEN TE VOORZIEN VAN INTELLECTUELE INSTRUMENTEN EN VAARDIGHEDEN AUTHORGOLATORIE DIE NODIG ZIJN OM PROBLEMEN EN ONZEKERHEDEN AAN TE PAKKEN, EN VOORKOMT WANTROUWEN EN RASSEGNATION.SI IS VAN MENING DAT HET NASTREVEN VAN DOELSTELLINGEN DIE EEN DOEL NASTREVEN NIET ALLEEN DE PERSOONLIJKE IDENTITEIT VAN ADOLESCENTEN VERSTERKT DOOR VERVELING EN ONZEKERHEDEN TE VOORKOMEN, MAAR TEGELIJKERTIJD HET MAATSCHAPPELIJK BURGERSCHAP BEVORDERT. OVER DE BA (Dutch)
21 December 2021
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NUESTRO INSTITUTO COMPARTE EN EL PTOF EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LAS RECIENTES POLÍTICAS COMUNITARIAS DE LA ESTRATEGIA LISBOA 2020 DE PROMOVER EL APRENDIZAJE PERMANENTE ENTRE LOS ALUMNOS COMO CONDICIÓN PARA LA PLENA REALIZACIÓN PERSONAL Y LA MÁXIMA INCLUSIÓN SOCIAL EN UNA REALIDAD CARACTERIZADA POR UN CAMBIO RÁPIDO Y COSTOSO. PARA ELLO, LA ESCUELA SECUNDARIA ASUME LA TAREA DE PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE Y HABILIDADES ESENCIALES PARA LA VIDA REQUERIDAS POR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, PROPORCIONANDO A LOS ALUMNOS LAS HERRAMIENTAS INTELECTUALES Y LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA GESTIONAR LAS DIFICULTADES E INCERTIDUMBRES NECESARIAS PARA EVITAR LA DESCONFIANZA Y RASSEGNATION.SI CREE QUE COMPROMETERSE A PERSEGUIR OBJETIVOS QUE DAN UN SENTIDO DE REALIZACIÓN NO SOLO FORTALECE LA IDENTIDAD PERSONAL DE LOS ADOLESCENTES AL EVITAR EL ABURRIMIENTO Y LA DESMOTIVACIÓN, SINO QUE AL MISMO TIEMPO PERTENECE AL SENTIDO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA. SOBRE EL BA (Spanish)
27 January 2022
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TRICASE
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Identifiers
B71B17000580006
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