A ROAD TOGETHER (Q312081)
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Project Q312081 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A ROAD TOGETHER |
Project Q312081 in Italy |
Statements
2 October 2017
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20 December 2018
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22 December 2018
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I.I.S. F. ALBERGHETTI
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44°21'12.64"N, 11°42'50.83"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO DA UN LATO A MOTIVARE GLI STUDENTI IN DIFFICOLT PER PREVENIRE E CONTRASTARE GLI ELEVATI TASSI DI DISPERSIONE SCOLASTICA E DI ABBANDONO DALLALTRO A CREARE OCCASIONI DI APPROFONDIMENTO CURRICOLARE E CULTURALE PER STIMOLARE LAPPRENDIMENTO E LINCLUSIONE E GARANTIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO. ANDRANNO PERCI REALIZZATI INTERVENTI DIDATTICI IN GRADO DI ORIENTARE GLI STUDENTI IN RELAZIONE ALLE LORO ATTITUDINI E DI VALORIZZARE LE DIVERSE IDENTIT DIFFERENZE CULTURALI STILI DI APPRENDIMENTO E ABILIT INDIVIDUALI. (Italian)
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THE PROJECT AIMS, ON THE ONE HAND, TO MOTIVATE STUDENTS IN DIFFICULTY TO PREVENT AND COUNTER THE HIGH RATES OF EARLY SCHOOL LEAVING AND ABANDONMENT, ON THE OTHER HAND TO CREATE OPPORTUNITIES FOR CURRICULAR AND CULTURAL DEEPENING TO STIMULATE LAPPRENDMENT AND INCLUSION AND ENSURE SCHOOL SUCCESS. EDUCATIONAL INTERVENTIONS SHOULD BE CARRIED OUT TO GUIDE STUDENTS IN RELATION TO THEIR APTITUDES AND TO ENHANCE THE DIFFERENT CULTURAL DIFFERENCES IN LEARNING STYLES AND INDIVIDUAL SKILLS. (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE, D’UNE PART, À MOTIVER LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ À PRÉVENIR ET À COMBATTRE LES TAUX ÉLEVÉS DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’ABANDON SCOLAIRE, D’AUTRE PART, À CRÉER DES POSSIBILITÉS D’APPROFONDISSEMENT DES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET D’APPROFONDISSEMENT CULTUREL AFIN DE STIMULER L’APPRENTISSAGE ET L’INCLUSION ET D’ASSURER LA RÉUSSITE SCOLAIRE. DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES DEVRAIENT DONC ÊTRE MENÉES POUR GUIDER LES ÉLÈVES PAR RAPPORT À LEURS APTITUDES ET POUR RENFORCER LES DIFFÉRENTES IDENTITÉS, LES DIFFÉRENCES CULTURELLES DANS LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT EINERSEITS DARAUF AB, SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN ZU MOTIVIEREN, HOHE SCHULABBRECHER- UND SCHULABBRECHERQUOTEN ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, ANDERERSEITS MÖGLICHKEITEN ZUR VERTIEFUNG DER LEHR- UND KULTURWISSENSCHAFTEN ZU SCHAFFEN, UM DAS LERNEN UND DIE INKLUSION ZU FÖRDERN UND DEN SCHULERFOLG ZU GEWÄHRLEISTEN. BILDUNGSINTERVENTIONEN SOLLTEN DAHER DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM DIE SCHÜLER IN BEZUG AUF IHRE FÄHIGKEITEN ZU FÜHREN UND DIE UNTERSCHIEDLICHEN IDENTITÄTEN KULTURELLE UNTERSCHIEDE IN LERNSTILEN UND INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ENERZIJDS STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN TE MOTIVEREN OM HOGE PERCENTAGES VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, ANDERZIJDS OM MOGELIJKHEDEN TE CREËREN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN CULTURELE VERDIEPING OM HET LEREN EN DE INCLUSIE TE STIMULEREN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE WAARBORGEN. ONDERWIJSINTERVENTIES MOETEN DAAROM WORDEN UITGEVOERD OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN MET BETREKKING TOT HUN BEKWAAMHEDEN EN OM DE VERSCHILLENDE IDENTITEITEN CULTURELE VERSCHILLEN IN LEERSTIJLEN EN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO TIENE POR OBJETO, POR UNA PARTE, MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES EN DIFICULTADES PARA PREVENIR Y COMBATIR LAS ALTAS TASAS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y DESERCIÓN ESCOLAR, POR OTRA, CREAR OPORTUNIDADES DE PROFUNDIZACIÓN CURRICULAR Y CULTURAL PARA ESTIMULAR EL APRENDIZAJE Y LA INCLUSIÓN Y GARANTIZAR EL ÉXITO ESCOLAR. POR LO TANTO, DEBEN LLEVARSE A CABO INTERVENCIONES EDUCATIVAS PARA ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES EN RELACIÓN CON SUS APTITUDES Y PARA MEJORAR LAS DIFERENCIAS CULTURALES DE LAS DIFERENTES IDENTIDADES EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y LAS HABILIDADES INDIVIDUALES. (Spanish)
27 January 2022
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IMOLA
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Identifiers
H29G16000420007
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