MILLECULURE (Q299210)
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Project Q299210 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MILLECULURE |
Project Q299210 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
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55,171.8 Euro
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60.45 percent
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5 September 2017
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9 July 2018
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31 July 2018
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POZZUOLI IC 6 QUASIMODO DICEARC
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40°49'21.50"N, 14°7'18.88"E
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LA SCUOLA AGISCE SUL TERRITORIO ED APERTA ALLE PROBLEMATICHE DEL QUARTIERE COSTANTEMENTE IMPEGNATA A MEDIARE I RISCHI DELLA DEVIANZA MINORILE FAVORITA DA COMPORTAMENTI SOCIALI SPESSO IRRESPONSABILI E INCIVILI.ESSA DIVENTA PERCI IL PUNTO DI RIFERIMENTO CULTURALE E SOCIALEPERTANTOINTENDE INCENTRARE LA PROPRIA PROPOSTA FORMATIVA SULLELABORAZIONE DI UN DISEGNO PEDAGOGICO VOLTO A DARE AGLI ALUNNI LOPPORTUNIT DI SCOPRIRE NUOVI SPAZI CULTURALI TRA PENSIERO LOGICO E FANTASIATRA STUDIO E INTERPRETAZIONE LUDICA DELLE DISCIPLINE TRADIZIONALI. (Italian)
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THE SCHOOL ACTS ON THE TERRITORY AND IS OPEN TO THE PROBLEMS OF THE DISTRICT CONSTANTLY COMMITTED TO MEDIATE THE RISKS OF CHILD DEVIANCE FAVOURED BY SOCIAL BEHAVIOURS OFTEN IRRESPONSIBLE AND INCIVILI.ESSA BECOMES THE CULTURAL AND SOCIAL REFERENCE POINTPERTANTOINTENDE TO FOCUS ITS EDUCATIONAL PROPOSAL ON THELELABORATION OF A PEDAGOGICAL DESIGN AIMED AT GIVING PUPILS THE OPPORTUNITY TO DISCOVER NEW CULTURAL SPACES BETWEEN LOGICAL THINKING AND FANTASIATRA STUDY AND TRADITIONAL INTERPRETATION. (English)
6 November 2020
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L’ÉCOLE AGIT SUR LE TERRITOIRE ET OUVERTE AUX PROBLÈMES DU QUARTIER CONSTAMMENT ENGAGÉS À LA MÉDIATION DES RISQUES DE DÉVIANCE JUVÉNILE FAVORISÉS PAR DES COMPORTEMENTS SOCIAUX SOUVENT IRRESPONSABLES ET INCIVILI.ESSA DEVIENT LE POINT DE RÉFÉRENCE CULTUREL ET SOCIALEPERTOINTENENDE POUR CONCENTRER SA PROPOSITION ÉDUCATIVE SUR L’ÉLABORATION D’UN DESIGN PÉDAGOGIQUE VISANT À DONNER AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE DÉCOUVRIR DE NOUVEAUX ESPACES CULTURELS ENTRE LA PENSÉE LOGIQUE ET L’ÉTUDE FANTASIATRA ET L’INTERPRÉTATION LUDIQUE DES DISCIPLINES TRADITIONNELLES. (French)
7 December 2021
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DIE SCHULE HANDELT AUF DEM TERRITORIUM UND OFFEN FÜR DIE PROBLEME DER NACHBARSCHAFT SICH STÄNDIG VERPFLICHTET, DIE RISIKEN DER JUGENDABWEICHUNG DURCH OFT UNVERANTWORTLICHE SOZIALE VERHALTENSWEISEN GEFÖRDERT ZU VERMITTELN UND INCIVILI.ESSA WIRD ZUM KULTURELLEN UND SOCIALEPERTANTOINTENENDE BEZUGSPUNKT, UM SEINEN PÄDAGOGISCHEN VORSCHLAG AUF DIE AUSARBEITUNG EINES PÄDAGOGISCHEN DESIGNS ZU KONZENTRIEREN, UM DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, NEUE KULTURELLE RÄUME ZWISCHEN LOGISCHEM DENKEN UND FANTASIATRA-STUDIE UND SPIELERISCHE INTERPRETATION TRADITIONELLER DISZIPLINEN ZU ENTDECKEN. (German)
17 December 2021
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DE SCHOOL HANDELT OP HET GRONDGEBIED EN STAAT OPEN VOOR DE PROBLEMEN VAN DE BUURT VOORTDUREND TOEGEWIJD AAN HET BEMIDDELEN VAN DE RISICO’S VAN JEUGDDEVIANCE BEVORDERD DOOR VAAK ONVERANTWOORDELIJK SOCIAAL GEDRAG EN INCIVILI.ESSA WORDT HET CULTURELE EN SOCIALEPERTANTOINTENENDE REFERENTIEPUNT OM HAAR EDUCATIEVE VOORSTEL TE RICHTEN OP DE UITWERKING VAN EEN PEDAGOGISCH ONTWERP GERICHT OP HET GEVEN VAN LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID OM NIEUWE CULTURELE RUIMTES TE ONTDEKKEN TUSSEN LOGISCH DENKEN EN FANTASIATRA STUDIE EN SPEELSE INTERPRETATIE VAN TRADITIONELE DISCIPLINES. (Dutch)
21 December 2021
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LA ESCUELA ACTÚA EN EL TERRITORIO Y ABIERTA A LOS PROBLEMAS DEL BARRIO COMPROMETIDOS CONSTANTEMENTE A MEDIAR LOS RIESGOS DE DESVIACIÓN JUVENIL FOMENTADO POR COMPORTAMIENTOS SOCIALES A MENUDO IRRESPONSABLES E INCIVILI.ESSA SE CONVIERTE EN EL PUNTO DE REFERENCIA CULTURAL Y SOCIALEPERTANTOINTENENDE PARA ENFOCAR SU PROPUESTA EDUCATIVA EN LA ELABORACIÓN DE UN DISEÑO PEDAGÓGICO DESTINADO A DAR A LOS ALUMNOS LA OPORTUNIDAD DE DESCUBRIR NUEVOS ESPACIOS CULTURALES ENTRE EL PENSAMIENTO LÓGICO Y EL ESTUDIO FANTASIATRA Y LA INTERPRETACIÓN LÚDICA DE LAS DISCIPLINAS TRADICIONALES. (Spanish)
27 January 2022
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POZZUOLI
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Identifiers
J89G17000560007
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