STAR GOOD IN SCHOLA (Q1951411)
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Project Q1951411 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STAR GOOD IN SCHOLA |
Project Q1951411 in Italy |
Statements
15,340.0 Euro
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30,680.0 Euro
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50.0 percent
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27 October 2016
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12 June 2017
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31 July 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO ALES
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LA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE DARE PROSECUZIONE ALLA POSITIVA ESPERIENZA EDUCATIVO-DIDATTICA AVVIATA LO SCORSO ANNO SCOLASTICO NELL'AMBITO DEL PROGETTO "TUTTI A ISCOL@" - LINEA C, IN RIFERIMENTO ALLE SEGUENTI FINALITÃ : - FAVORIRE L'*individuo* DI UN'ALUNNA CON DISTURBO AUTISTICO FREQUENTANTE LA CLASSE QUARTA DELLA SCUOLA PRIMARIA DI ALES, MEDIANTE UN'AZIONE DI SENSIBILIZZAZIONE LUDICO- COMPORTAMENTALE DI TUTTI GLI ALUNNI FREQUENTANTI LE CLASSI UBICATE NEL PADIGLIONE A IN CUI SI TROVA L'AULA OVE FREQUENTA LA BAMBINA MEDESIMA, ANCHE AL FINE DI SVILUPPARE L'AUTONOMIA. - DARE CONTINUITÃ AL PROGETTO DI OSSERVAZIONE E DI INTERVENTO SULLE DINAMICHE DEL GRUPPO AVVIATO NELLA CLASSE TERZA DELLA SCUOLA PRIMARIA DI VILLA SANT'ANTONIO E AVVIARE UN NUOVO PERCORSO, DI OSSERVAZIONE E DI INTERVENTO SULLE DINAMICHE DEL GRUPPO, NELLA CLASSE TERZA A DELLA SCUOLA PRIMARIA DI ALES, PER MIGLIORARE IL CLIMA RELAZIONALE E FAVORIRE I PERCORSI DEGLI ALUNNI BES. (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL INTENDS TO CONTINUE THE SUCCESSFUL EXPERIENCE OF EDUCATIONAL DIDATIC LAUNCHED LAST SCHOOL YEAR IN THE CONTEXT OF THE ‘ALL OF ISCOL @’ PROJECT LAST YEAR — LINE C WITH REFERENCE TO THE FOLLOWING PURPOSES: To open up the * individual * of a pupil with an autistic type of faith attending the QUARTA DELLA SCULA DI Ales, MEDITANTS OF THE SCULA SCULA DI Ales, MEDIUMTE ON THE ORGANISATION OF THE SITTING PROMOTION OF THE ALL NUNI enrolled in the area in the A Pavilion A IN WHICH IS ROVA A THE OVE is attending the BAMBINA MEDIAMA, ANCHE THE DEVELOPMENT OF BUILDINGS THE AUTONOMOIA. — CONTINUE TO THE PROJECT OF OBSERVATION AND INTERVENTION ON THE DYNAMICS OF THE GROUP STARTED IN THE THIRD CLASS OF PRIMARY SCHOOL IN VILLA SANT’ANTONIO, AND TO INITIATE A NEW PATH, OBSERVATION AND INTERVENTION ON THE DYNAMICS OF THE GROUP, IN THE MIDDLE THIRD OF THE PRIMARY SCHOOL OF ALES, TO IMPROVE THE RELATIONSHIP CLIMATE AND TO FAVOUR THE PUPILS’ PATHS OF THE GROUP. (English)
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LA PROPOSITION DE PROJET VISE À POURSUIVRE L’EXPÉRIENCE POSITIVE EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’APPRENTISSAGE ENTAMÉE L’ANNÉE DERNIÈRE DANS LE DOMAINE DU PROJET «TOUS DANS ISCOL@» — LIGNE C, EN SE RÉFÉRANT AUX OBJECTIFS SUIVANTS: — Pour encourager le* individu* d’un élève avec autisme déranger FREQUENTANT LA CLASSE QUARTALE DES ALES PRIMAIRES SCHOOL, méditer une ACTION DE sensibilisation LUDICALE-Comportamental de TOUS seuls FREQUENTATING CLASSI UBICATE DANS LE Padiglione POUR QU’IL EST L’OUVER AULA assiste à la medesima BAMBINA, également à la fin du développement de l’autonyme. — ASSURER LA CONTINUITÉ DU PROJET D’OBSERVATION ET D’INTERVENTION SUR LA DYNAMIQUE DU GROUPE COMMENCÉ DANS LA TROISIÈME CLASSE DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE VILLA SANT’ANTONIO ET COMMENCER UNE NOUVELLE VOIE, OBSERVATION ET INTERVENTION SUR LA DYNAMIQUE DU GROUPE, DANS LA TROISIÈME CLASSE DE L’ÉCOLE PRIMAIRE D’ALES, POUR AMÉLIORER LE CLIMAT RELATIONNEL ET PROMOUVOIR LES PARCOURS DES ÉLÈVES DU BES. (French)
12 December 2021
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HET PROJECTVOORSTEL BEOOGT DE POSITIEVE ONDERWIJS- EN LEERERVARING DIE VORIG JAAR OP HET GEBIED VAN HET PROJECT „ALL IN ISCOL@” — LIJN C IS GESTART, VOORT TE ZETTEN, MET BETREKKING TOT DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN: — Om de persoon* van een leerling met autistische verstoring aan te moedigen VREQUENTANT DE KWARTELIJKE KLAS VAN ALES PRIMARY SCHOOL, bemiddelt een ACTIE VAN LUDICAL sensibilisatie-Comportamental of ALLE alleenstaanden FREQUENTATING CLASSI UBICATE IN THE Padiglione TO WAT IS THE OVE AULA woont de medesima BAMBINA bij, ook aan het einde van de ontwikkeling van de autonymy. — GEEF CONTINUÏTEIT AAN HET PROJECT VAN OBSERVATIE EN INTERVENTIE OP DE DYNAMIEK VAN DE GROEP BEGON IN DE DERDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL VAN VILLA SANT’ANTONIO EN START EEN NIEUW PAD, OBSERVATIE EN INTERVENTIE OP DE DYNAMIEK VAN DE GROEP, IN DE DERDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL VAN ALES, OM HET RELATIONELE KLIMAAT TE VERBETEREN EN DE TRAJECTEN VAN BES-LEERLINGEN TE BEVORDEREN. (Dutch)
22 December 2021
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DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE IM VERGANGENEN JAHR BEGONNENEN POSITIVEN BILDUNGS- UND LERNERFAHRUNGEN IM BEREICH DES PROJEKTS „ALL IN ISCOL@“ – ZEILE C MIT FOLGENDEN ZWECKEN FORTZUSETZEN: — Um das* Individuum* eines Schülers mit autistischer Störung zu fördern FREQUENTANT THE QUARTAL CLASS OF ALES PRIMARY SCHOOL, vermittelt eine AKTION der LUDICAL-Sensibilisierung-Comportamental Aller allein FREQUENTATING CLASSI UBICATE IN THE Padiglione TO WHAT IS THE OVE AULA nimmt an der medesima BAMBINA teil, auch am Ende der Entwicklung der Autonymie. — GEBEN SIE KONTINUITÄT FÜR DAS PROJEKT DER BEOBACHTUNG UND INTERVENTION AUF DIE DYNAMIK DER GRUPPE BEGANN IN DER DRITTEN KLASSE DER GRUNDSCHULE DER VILLA SANT’ANTONIO UND STARTEN SIE EINEN NEUEN WEG, BEOBACHTUNG UND INTERVENTION AUF DIE DYNAMIK DER GRUPPE, IN DER DRITTEN KLASSE DER GRUNDSCHULE VON ALES, DAS RELATIONALE KLIMA ZU VERBESSERN UND DIE WEGE DER BES SCHÜLER ZU FÖRDERN. (German)
23 December 2021
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LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO CONTINUAR LA POSITIVA EXPERIENCIA EDUCATIVA Y DE APRENDIZAJE INICIADA EL AÑO PASADO EN EL ÁMBITO DEL PROYECTO «TODOS EN ISCOL@» — LÍNEA C, CON REFERENCIA A LOS SIGUIENTES FINES: — Animar al* individuo* de un alumno con perturbación autista FREQUENTANTE LA CLASS QUARTAL DE ALES PRIMARY SCHOOL, mediante una ACCIÓN DE SENSIbilización LUDICAL-Comportamental DE TODOS SOLAS FREQUENTATING CLASSI UBICATE EN EL PADIglione A QUE ES EL OVE AULA asiste a la medesima BAMBINA, también al final del desarrollo de la autonimía. — DAR CONTINUIDAD AL PROYECTO DE OBSERVACIÓN E INTERVENCIÓN SOBRE LA DINÁMICA DEL GRUPO INICIADO EN LA TERCERA CLASE DE LA ESCUELA PRIMARIA DE VILLA SANT’ANTONIO E INICIAR UN NUEVO CAMINO, OBSERVACIÓN E INTERVENCIÓN SOBRE LA DINÁMICA DEL GRUPO, EN LA TERCERA CLASE DE LA ESCUELA PRIMARIA DE ALES, PARA MEJORAR EL CLIMA RELACIONAL Y PROMOVER LOS ITINERARIOS DE LOS ALUMNOS DEL BES. (Spanish)
24 January 2022
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TUTTI I COMUNI
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Identifiers
D53G16000500005
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