STILL INSIE (Q919499)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q919499 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STILL INSIE |
Project Q919499 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO GAVOI
0 references
ADERIRE AL PROGETTO ISCOL@ Ê IMPORTANTE PER IL NOSTRO ISTITUTO PERCHé Ê L'OCCASIONE PER VALORIZZARE AL MEGLIO LA SCUOLA DELL'AUTONOMIA CHE DA POCO Ê STATA CONCESSA DALLA REGIONE SARDEGNA. UNO DOPO L'ALTRO, I PAESI DI MONTAGNA PERDONO LA SCUOLA, UNO DEI POCHI SIMBOLI. LA FUNZIONALITà DI QUESTE REALTà SCOLASTICHE E LA QUALITà DELL'ISTRUZIONE NEI PICCOLI CENTRI Ê LEGATA ALLA QUALITà CHE SI OFFRE , I PICCOLI NUMERI AIUTANO INDUBBIAMENTE L'INDIVIDUALIZZAZIONE DELL'INSEGNAMENTO, E FAVORISCONO IL LEGAME OGGI MOLTO STRETTO TRA SCUOLA E COMUNITà , MA QUESTO Ê PAGATO DALLE POCHE SCUOLE CHE RESISTONO E CHE DEVONO CONSENTIRE AGLI ALUNNI IN SITUAZIONI DI DISAGIO, DI APPRENDERE E SVILUPPARE LE PROPRIE POTENZIALITà ATTRAVERSO UNA NUOVA MODALITà DI APPRENDIMENTO , CHE MIRA AL COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI IN TUTTE LE DIMENSIONI DI SVILUPPO: INTELLETTIVO, AFFETTIVO E SOCIALE. (Italian)
0 references
JOINING THE ISCOL @ Ê, WHICH IS IMPORTANT FOR OUR INSTITUTION, WILL BE THE OCCASION TO MAKE THE BEST USE OF THE AUTONOMY SCHOOL THAT HAS BEEN GRANTED BY THE REGION OF SARDINIA. MOUNTAIN COUNTRIES LOSE THEIR SCHOOL, ONE OF THE FEW SYMBOLS. THE FUNCTIONALT OF THIS EDUCATION AND THE QUALITY OF EDUCATION IN SMALL NUMBERS IS LINKED TO THE QUALITY OF TEACHING, AND THE SMALL NUMBERS UNDOUBTEDLY HELP THE INDIVIDUALISATION OF EDUCATION, AND PROMOTE THE LINK THAT IS CURRENTLY VERY CLOSE BETWEEN SCHOOLS AND MUNICIPALITIES, BUT THIS ÃS PAID BY THE FEW SCHOOLS THAT RESIST AND MUST ENABLE PUPILS IN DISTRESS, TO LEARN AND DEVELOP THEIR OWN ACTIVITIES THROUGH A NEW METHOD OF LEARNING, WHICH AIMS AT THE INVOLVEMENT OF PUPILS IN ALL THE DEVELOPMENT DIMENSIONS: INTELLECTUAL, EMOTIONAL AND SOCIAL. (English)
0 references
REJOIGNEZ LE PROJET ISCOL@ Ê IMPORTANT POUR NOTRE INSTITUT CAR Ê L’OCCASION DE TIRER LE MEILLEUR PARTI DE L’ÉCOLE D’AUTONOMIE RÉCEMMENT ACCORDÉE PAR LA RÉGION SARDAIGNE. L’UN APRÈS L’AUTRE, LES VILLAGES DE MONTAGNE PERDENT L’ÉCOLE, L’UN DES RARES SYMBOLES. LA FONCTIONNALITÉ DE CES RÉALITÉS ÉDUCATIVES ET LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION DANS LES PETITS CENTRES SONT LIÉES À LA QUALITÉ OFFERTE, LE PETIT NOMBRE CONTRIBUE SANS AUCUN DOUTE À L’INDIVIDUALISATION DE L’ENSEIGNEMENT, ET FAVORISE LE LIEN TRÈS ÉTROIT ENTRE L’ÉCOLE ET LA COMMUNAUTÉ AUJOURD’HUI, MAIS CELA EST PAYÉ PAR LES RARES ÉCOLES QUI RÉSISTENT ET QUI DOIVENT PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE, D’APPRENDRE ET DE DÉVELOPPER LEUR POTENTIEL GRÂCE À UN NOUVEAU MODE D’APPRENTISSAGE QUI VISE À ASSOCIER LES ÉLÈVES À TOUTES LES DIMENSIONS DU DÉVELOPPEMENT: INTELLECTUEL, AFFECTIF ET SOCIAL. (French)
10 December 2021
0 references
BETEILIGEN SIE SICH AN DEM PROJEKT ISCOL@ Ê WICHTIG FÜR UNSER INSTITUT, WEIL Ê DIE MÖGLICHKEIT, DAS BESTE AUS DER SCHULE DER AUTONOMIE ZU MACHEN, DIE KÜRZLICH VON DER REGION SARDINIEN GEWÄHRT WURDE. EINE NACH DEM ANDEREN, BERGDÖRFER VERLIEREN DIE SCHULE, EINES DER WENIGEN SYMBOLE. DIE FUNKTIONSFÄHIGKEIT DIESER BILDUNGSREALITÄTEN UND DIE QUALITÄT DER BILDUNG IN KLEINEN ZENTREN HÄNGEN MIT DER QUALITÄT DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZUSAMMEN, DIE GERINGE ZAHL TRÄGT ZWEIFELLOS ZUR INDIVIDUALISIERUNG DES UNTERRICHTS BEI UND FÖRDERT DIE ENGE VERBINDUNG ZWISCHEN SCHULE UND GEMEINSCHAFT HEUTE, ABER DIES WIRD VON DEN WENIGEN SCHULEN BEZAHLT, DIE SICH WIDERSETZEN UND DIE ES SCHÜLERN IN NOTSITUATIONEN ERMÖGLICHEN MÜSSEN, IHR POTENZIAL DURCH EINEN NEUEN LERNMODUS ZU ERLERNEN UND ZU ENTWICKELN, DER AUF DIE EINBEZIEHUNG DER SCHÜLER IN ALLE ENTWICKLUNGSDIMENSIONEN ABZIELT: INTELLEKTUELL, AFFEKTIV UND SOZIAL. (German)
20 December 2021
0 references
SLUIT U AAN BIJ HET PROJECT ISCOL@ Ê BELANGRIJK VOOR ONS INSTITUUT OMDAT Ê DE KANS OM OPTIMAAL GEBRUIK TE MAKEN VAN DE SCHOOL VAN AUTONOMIE DIE ONLANGS IS VERLEEND DOOR DE REGIO SARDINIË. DE ENE NA DE ANDERE, BERGDORPEN VERLIEZEN SCHOOL, EEN VAN DE WEINIGE SYMBOLEN. DE FUNCTIONALITEIT VAN DEZE ONDERWIJSWERKELIJKHEDEN EN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS IN KLEINE CENTRA HANGT SAMEN MET DE KWALITEIT, DE KLEINE AANTALLEN DRAGEN ONGETWIJFELD BIJ TOT DE INDIVIDUALISERING VAN HET ONDERWIJS EN BEVORDEREN DE ZEER NAUWE BAND TUSSEN SCHOOL EN GEMEENSCHAP VANDAAG DE DAG, MAAR DIT WORDT BETAALD DOOR DE WEINIGE SCHOLEN DIE ZICH VERZETTEN EN DIE LEERLINGEN IN NOODSITUATIES IN STAAT MOETEN STELLEN HUN POTENTIEEL TE LEREN EN TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN EEN NIEUWE LEERWIJZE, DIE EROP GERICHT IS LEERLINGEN TE BETREKKEN BIJ ALLE DIMENSIES VAN ONTWIKKELING: INTELLECTUEEL, AFFECTIEF EN SOCIAAL. (Dutch)
12 January 2022
0 references
ÚNETE AL PROYECTO ISCOL@ Ê IMPORTANTE PARA NUESTRO INSTITUTO PORQUE Ê LA OPORTUNIDAD DE APROVECHAR AL MÁXIMO LA ESCUELA DE AUTONOMÍA QUE RECIENTEMENTE HA SIDO OTORGADA POR LA REGIÓN DE CERDEÑA. UNO TRAS OTRO, LOS PUEBLOS DE MONTAÑA PIERDEN LA ESCUELA, UNO DE LOS POCOS SÍMBOLOS. LA FUNCIONALIDAD DE ESTAS REALIDADES EDUCATIVAS Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LOS CENTROS PEQUEÑOS ESTÁ VINCULADA A LA CALIDAD OFRECIDA, LOS PEQUEÑOS NÚMEROS SIN DUDA CONTRIBUYEN A LA INDIVIDUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y FOMENTAN EL VÍNCULO MUY ESTRECHO ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD HOY EN DÍA, PERO ESTO LO PAGAN LAS POCAS ESCUELAS QUE RESISTEN Y QUE DEBEN PERMITIR A LOS ALUMNOS EN SITUACIONES DE ANGUSTIA APRENDER Y DESARROLLAR SU POTENCIAL A TRAVÉS DE UN NUEVO MODO DE APRENDIZAJE, QUE TIENE COMO OBJETIVO LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN TODAS LAS DIMENSIONES DEL DESARROLLO: INTELECTUAL, AFECTIVA Y SOCIAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references
Identifiers
G13I18000140008
0 references