IN SCHOOLS: ITALIAN 3 (Q918615)
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Project Q918615 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN SCHOOLS: ITALIAN 3 |
Project Q918615 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO BRIGATA SASSARI
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LE ATTIVITÃ PROGETTUALI MIRANO A RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO DEGLI STUDENTI LADDOVE MAGGIORMENTE SI EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT DI COMPETENZE CHE POSSONO DAR LUOGO A CONSEGUENTI FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO; PARTICOLARE CRITICITÃ PRESENTANO GLI ALUNNI IN SITUAZIONI DI DISAGIO DETERMINATE DALLE PRECARIE CONDIZIONI SOCIO-ECONOMICHE, DALLE DISABILITÃ , DAI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO E DA PROBLEMATICHE COMPORTAMENTALI. PER IL RAGGIUNGIMENTO DI TALI FINALITÃ , LA SCUOLA INTENDE VALORIZZARE E POTENZIARE LE COMPETENZE IN LINGUA MADRE, ATTRAVERSO L'INNALZAMENTO DEI LIVELLI DI ISTRUZIONE E DELLE COMPETENZE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI, RISPETTANDONE I TEMPI E GLI STILI DI APPRENDIMENTO, LA REALIZZAZIONE DI UNA SCUOLA APERTA, QUALE LABORATORIO PERMANENTE DI RICERCA, SPERIMENTAZIONE E INNOVAZIONE DIDATTICA, DI PARTECIPAZIONE E DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA, LA GARANZIA DEL DIRITTO ALLO STUDIO E ALLE P (Italian)
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ACTIVITIES ARE DESIGNED TO STRENGTHEN THE LEARNING PROCESSES AND THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN STUDENTS WHERE THERE IS A GREATER PROBLEM OF SKILLS SHORTAGES RESULTING IN EARLY SCHOOL LEAVING. PARTICULAR CRITICIS PRESENT PUPILS IN SITUATIONS OF HARDSHIP CAUSED BY THE PRECARIOUS SOCIAL AND ECONOMIC CONDITIONS, SPECIFIC LEARNING AND BEHAVIOURAL PROBLEMS. IN ORDER TO ACHIEVE THIS OBJECTIVE, THE SCHOOL AIMS TO ENHANCE AND ENHANCE THE MOTHER TONGUE SKILLS, BY RAISING THE LEVELS OF EDUCATION AND SKILLS OF FEMALE STUDENTS AND STUDENTS, BY RESPECTING THE TIMING AND LEARNING STYLES, THE ESTABLISHMENT OF AN OPEN SCHOOL, AS A PERMANENT RESEARCH LABORATORY, EXPERIMENTATION AND INNOVATION, PARTICIPATION AND EDUCATION FOR ACTIVE CITIZENSHIP, THE RIGHT TO STUDY AND P (English)
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LES ACTIVITÉS DU PROJET VISENT À RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN ITALIEN, OÙ LES PROBLÈMES DE PÉNURIE DE COMPÉTENCES SONT LES PLUS MIS EN ÉVIDENCE, CE QUI PEUT ENTRAÎNER L’ABANDON SCOLAIRE; DES PROBLÈMES PARTICULIERS PRÉSENTENT AUX ÉLÈVES DES SITUATIONS DE DÉTRESSE CAUSÉES PAR DES CONDITIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES PRÉCAIRES, UN HANDICAP, DES TROUBLES SPÉCIFIQUES DE L’APPRENTISSAGE ET DES PROBLÈMES DE COMPORTEMENT. AFIN D’ATTEINDRE CES OBJECTIFS, L’ÉCOLE A L’INTENTION D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE, EN AUGMENTANT LE NIVEAU D’ÉDUCATION ET DE COMPÉTENCES DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES, EN RESPECTANT LE CALENDRIER ET LES STYLES D’APPRENTISSAGE, EN CRÉANT UNE ÉCOLE OUVERTE, EN TANT QUE LABORATOIRE PERMANENT DE RECHERCHE, D’EXPÉRIMENTATION ET D’INNOVATION ÉDUCATIVE, DE PARTICIPATION ET D’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE, EN GARANTISSANT LE DROIT D’ÉTUDIER ET D’ACCÉDER AU DROIT À L’ÉDUCATION. (French)
10 December 2021
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DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DIE LERNPROZESSE UND DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN AUF ITALIENISCH ZU STÄRKEN, WO PROBLEME DES FACHKRÄFTEMANGELS AM STÄRKSTEN HERVORGEHOBEN WERDEN, WAS ZU SCHULABBRECHERN FÜHREN KANN; BESONDERE PROBLEME STELLEN SCHÜLER IN NOTSITUATIONEN DAR, DIE DURCH PREKÄRE SOZIOÖKONOMISCHE BEDINGUNGEN, BEHINDERUNG, SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME VERURSACHT WERDEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, BEABSICHTIGT DIE SCHULE, DIE FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM SIE DAS BILDUNGSNIVEAU UND DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN ERHÖHT, DEN ZEITLICHEN ABLAUF UND DIE STILE DES LERNENS RESPEKTIERT, DIE SCHAFFUNG EINER OFFENEN SCHULE ALS STÄNDIGES LABOR FÜR FORSCHUNG, EXPERIMENTIERUNG UND INNOVATION IM BILDUNGSBEREICH, BETEILIGUNG UND BILDUNG AN AKTIVER BÜRGERSCHAFT, DIE GARANTIE DES RECHTS AUF STUDIUM UND AUF DIE P. (German)
20 December 2021
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DE PROJECTACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE LEERPROCESSEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN IN HET ITALIAANS, WAAR DE PROBLEMEN IN VERBAND MET HET TEKORT AAN VAARDIGHEDEN HET STERKST WORDEN ONDER DE AANDACHT GEBRACHT DIE TOT SCHOOLUITVAL KUNNEN LEIDEN; BIJZONDERE PROBLEMEN DOEN ZICH VOOR BIJ LEERLINGEN IN NOODSITUATIES ALS GEVOLG VAN ONZEKERE SOCIAAL-ECONOMISCHE OMSTANDIGHEDEN, HANDICAPS, SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN EN GEDRAGSPROBLEMEN. OM DEZE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, IS DE SCHOOL VAN PLAN DE VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN DOOR HET ONDERWIJS EN DE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN TE VERHOGEN, MET INACHTNEMING VAN DE TIMING EN DE STIJL VAN HET LEREN, DE OPRICHTING VAN EEN OPEN SCHOOL, ALS PERMANENT LABORATORIUM VOOR ONDERZOEK, EXPERIMENTEN EN ONDERWIJSINNOVATIE, PARTICIPATIE EN ONDERWIJS IN ACTIEF BURGERSCHAP, DE GARANTIE VAN HET RECHT OP STUDIE EN OP HET GEBIED VAN (Dutch)
12 January 2022
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LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO TIENEN POR OBJETO REFORZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES EN ITALIANO, DONDE SE DESTACAN MÁS LOS PROBLEMAS DE ESCASEZ DE COMPETENCIAS, LO QUE PUEDE DAR LUGAR A LA DESERCIÓN ESCOLAR; LOS PROBLEMAS PARTICULARES PRESENTAN A LOS ALUMNOS EN SITUACIONES DE ANGUSTIA CAUSADAS POR CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS PRECARIAS, DISCAPACIDAD, TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE Y PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO. CON EL FIN DE ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS, LA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE MEJORAR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN LA LENGUA MATERNA, MEDIANTE EL AUMENTO DE LOS NIVELES DE EDUCACIÓN Y COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES, RESPETANDO EL CALENDARIO Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE, LA CREACIÓN DE UNA ESCUELA ABIERTA, COMO LABORATORIO PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN, EXPERIMENTACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA, LA PARTICIPACIÓN Y LA EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA ACTIVA, LA GARANTÍA DEL DERECHO A ESTUDIAR Y A LA (Spanish)
29 January 2022
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TUTTI I COMUNI
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Identifiers
B83I18000160002
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