INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF BASIC DISCIPLINES 2A EDITION (Q527998)
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Project Q527998 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF BASIC DISCIPLINES 2A EDITION |
Project Q527998 in Italy |
Statements
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58,896.0 Euro
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21 June 2019
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31 December 2020
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LICEO STATALE "V.CAPIALBI"
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38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE RIVOLTA PRINCIPALMENTE AGLI ALUNNI DELLE PRIME E SECONDE CLASSI DELLA SCUOLA HA LE FINALIT DI RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVIRELAZIONALI E CREATIVI NONCH DI SVILUPPARE LE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA E MATEMATICA. HA LE FINALIT INOLTRE DI PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO E DI OFFRIRE RISPOSTE AI BISOGNI DIFFERENZIATI DEGLI ALUNNI PER GARANTIRE LORO PARI OPPORTUNIT FORMATIVE E INNALZARE COS IL TASSO DI SUCCESSO SCOLASTICO. IL PROGETTO COSTITUITO DA N. 8 MODULI REALIZZABILI ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICULARI STRUTTURATI IN MODO DA FAVORIRE LO SVILUPPO INTEGRATO DI PI COMPETENZE. SONO PREVISTE SPECIFICHE AZIONI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI FINALIZZATE ALLA VERIFICA DEL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE A SEGUITO DELLA PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVIT PROGRAMMATE. (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL AIMED MAINLY AT PUPILS IN THE FIRST AND SECOND CLASSES OF THE SCHOOL HAS THE AIMS TO STRENGTHEN THE EXPRESSIVIRELAZIONAL AND CREATIVE LANGUAGE LEARNING AS WELL AS TO DEVELOP SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS. IT ALSO AIMS TO PREVENT SCHOOL DISTRESS AND TO PROVIDE ANSWERS TO PUPILs’ DIFFERENTIATED NEEDS IN ORDER TO ENSURE EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES AND THUS INCREASE SCHOOL SUCCESS RATES. THE PROJECT CONSISTS OF N. 8 MODULES THAT CAN BE REALISED THROUGH INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES IN LINE WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES STRUCTURED IN ORDER TO ENCOURAGE THE INTEGRATED DEVELOPMENT OF MORE SKILLS. SPECIFIC APPRAISAL ACTIONS ARE PLANNED FOR THE PURPOSE OF VERIFYING SKILLS BUILDING AS A RESULT OF PARTICIPATION IN PROGRAMMED ACTIVITIES. (English)
12 November 2020
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LA PROPOSITION DE PROJET VISANT PRINCIPALEMENT LES ÉLÈVES DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE VISE À RENFORCER L’APPRENTISSAGE DES LANGUES EXRESSIVIRELAZIONALI ET CRÉATIF AINSI QU’À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE ET EN MATHÉMATIQUES. IL VISE ÉGALEMENT À PRÉVENIR LES DÉSAGRÉMENTS SCOLAIRES ET À APPORTER DES RÉPONSES AUX BESOINS DIFFÉRENCIÉS DES ÉLÈVES AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’AUGMENTER AINSI LE TAUX DE RÉUSSITE SCOLAIRE. LE PROJET SE COMPOSE DE 8 MODULES QUI PEUVENT ÊTRE RÉALISÉS GRÂCE À DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES CONFORMES AUX ACTIVITÉS DE PROGRAMMES STRUCTURÉS AFIN DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT INTÉGRÉ DES COMPÉTENCES EN PI. IL EXISTE DES ACTIONS SPÉCIFIQUES POUR ÉVALUER LES APPRENTISSAGES VISANT À VÉRIFIER LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES À LA SUITE DE LA PARTICIPATION AUX ACTIVITÉS PRÉVUES. (French)
8 December 2021
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DER PROJEKTVORSCHLAG RICHTET SICH VOR ALLEM AN DIE SCHÜLER DER ERSTEN UND ZWEITEN KLASSE DER SCHULE MIT DEM ZIEL, DAS SPRACHENLERNEN EXRESSIVIRELAZIONALI UND KREATIV ZU STÄRKEN SOWIE FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE FREMDSPRACHEN UND MATHEMATIK ZU ENTWICKELN. SIE ZIELT AUCH DARAUF AB, SCHULUNANNEHMLICHKEITEN ZU VERHINDERN UND AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZU REAGIEREN, UM GLEICHE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN UND SO DIE SCHULERFOLGSQUOTE ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS 8 MODULEN, DIE DURCH INNOVATIVE LEHRMETHODEN IM EINKLANG MIT LEHRTÄTIGKEITEN REALISIERT WERDEN KÖNNEN, DIE STRUKTURIERT SIND, UM DIE INTEGRIERTE ENTWICKLUNG VON PI-FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN. ES GIBT SPEZIFISCHE MASSNAHMEN ZUR BEWERTUNG DER LERNERGEBNISSE, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE STÄRKUNG DER KOMPETENZEN NACH DER TEILNAHME AN DEN GEPLANTEN AKTIVITÄTEN ZU ÜBERPRÜFEN. (German)
18 December 2021
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HET PROJECTVOORSTEL IS VOORNAMELIJK GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS VAN DE SCHOOL EN HEEFT TOT DOEL HET LEREN VAN TALEN EXRESSIVIRELAZIONALI EN CREATIEF TE VERSTERKEN EN VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL VREEMDE TAAL EN WISKUNDE TE ONTWIKKELEN. HET IS OOK GERICHT OP HET VOORKOMEN VAN OVERLAST OP SCHOOL EN HET BIEDEN VAN ANTWOORDEN OP DE GEDIFFERENTIEERDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN OM GELIJKE ONDERWIJSKANSEN TE WAARBORGEN EN ALDUS HET SUCCESPERCENTAGE VAN DE SCHOOL TE VERHOGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT 8 MODULES DIE KUNNEN WORDEN GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN IN OVEREENSTEMMING MET CURRICULAR-ACTIVITEITEN DIE ZIJN GESTRUCTUREERD OM DE GEÏNTEGREERDE ONTWIKKELING VAN PI-VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN. ER ZIJN SPECIFIEKE ACTIES OM DE LEERRESULTATEN TE BEOORDELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES NA DEELNAME AAN DE GEPLANDE ACTIVITEITEN TE VERIFIËREN. (Dutch)
11 January 2022
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LA PROPUESTA DE PROYECTO DIRIGIDA PRINCIPALMENTE A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES PRIMERA Y SEGUNDA DE LA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO REFORZAR EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EXRESSIVIRELAZIONALI Y CREATIVO, ASÍ COMO DESARROLLAR HABILIDADES EN LA LENGUA MATERNA LENGUA EXTRANJERA Y MATEMÁTICAS. TAMBIÉN TIENE POR OBJETO PREVENIR LAS MOLESTIAS ESCOLARES Y DAR RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DIFERENCIADAS DE LOS ALUMNOS A FIN DE GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y AUMENTAR ASÍ LA TASA DE ÉXITO ESCOLAR. EL PROYECTO CONSTA DE 8 MÓDULOS QUE PUEDEN LLEVARSE A CABO A TRAVÉS DE MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES EN CONSONANCIA CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES ESTRUCTURADAS CON EL FIN DE PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRADO DE LAS CAPACIDADES DE PI. EXISTEN ACCIONES ESPECÍFICAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DESTINADOS A VERIFICAR EL REFUERZO DE LAS COMPETENCIAS TRAS LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES PREVISTAS. (Spanish)
29 January 2022
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VIBO VALENTIA
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Identifiers
G48H18000320007
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