THE PROJECT (Q511518)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q511518 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE PROJECT |
Project Q511518 in Italy |
Statements
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.S. CASANOVA-NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
II PROGETTO MIRA A IMPLEMENTARE LA COMPETENZA FONDAMENTALE DI IMPARARE A IMPARARE FORNENDO DA UN LATO LE COMPETENZE LINGUISTICHE INDISPENSABILI AL SEMPRE PI NUMEROSO GRUPPO DI SECONDE GENERAZIONI PRESENTE NEL NOSTRO ISTITUTO 91 E DALLALTRO RAFFORZANDO LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI PI CARENTI NELLOTTICA DELLE PROVE INVALSI. IN UNOTTICA DI APPRENDIMENTO TRASVERSALE DOVE DIVENTA FONDAMENTALE PER I GIOVANI RENDERE FLESSIBILI LE PROPRIE COMPETENZE ADATTANDOLE A CONTESTI LAVORATIVI SEMPRE PI MUTEVOLI SI PRIVILEGIATO IL RAFFORZAMENTO DI ALCUNE DISCIPLINE DI BASE RITENUTE STRATEGICHE PER LA FORMAZIONE DI CITTADINI AUTONOMI E CONSAPEVOLI NELLA SOCIET MODERNA. LUTILIZZO DI STRUMENTI E METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E IL COINVOLGIMENTO DELLE COMUNIT DI BASE DEGLI STRANIERI RESIDENTI E DELLE FAMIGLIE SIN DALLA FASE DI PROGETTAZIONE RISULTA STRATEGICO PER INCLUDERE GLI ALLIEVI CON MAGGIOR DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT THE FUNDAMENTAL COMPETENCE TO LEARN TO LEARN BY PROVIDING, ON THE ONE HAND, THE LANGUAGE SKILLS INDISPENSABLE TO THE EVER-GROWING GROUP OF SECOND GENERATIONS PRESENT IN OUR INSTITUTE 91 AND, ON THE OTHER HAND, STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF THE MOST DEFICIENT STUDENTS IN TERMS OF THE TESTS THAT HAVE BEEN USED. IN UNOCTICA OF CROSS-CUTTING LEARNING WHERE IT BECOMES ESSENTIAL FOR YOUNG PEOPLE TO MAKE THEIR SKILLS FLEXIBLE, ADAPTING THEM TO INCREASINGLY CHANGING WORKING CONTEXTS, THE STRENGTHENING OF SOME BASIC DISCIPLINES CONSIDERED STRATEGIC FOR THE TRAINING OF INDEPENDENT AND AWARE CITIZENS IN MODERN SOCIETY IS PRIVILEGED. THE USE OF INNOVATIVE TEACHING TOOLS AND METHODOLOGIES AND THE INVOLVEMENT OF THE BASIC COMMUNITIES OF FOREIGN RESIDENTS AND FAMILIES SINCE THE DESIGN PHASE IS STRATEGIC TO INCLUDE STUDENTS WITH GREATER DISCOMFORT IN LEARNING. (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE LA COMPÉTENCE FONDAMENTALE DE L’APPRENTISSAGE À APPRENDRE EN FOURNISSANT D’UNE PART LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES INDISPENSABLES AU GROUPE TOUJOURS GRAND DE DEUXIÈMES GÉNÉRATIONS PRÉSENTS DANS NOTRE INSTITUT 91 ET, D’AUTRE PART, EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS EN PI QUI SONT DÉFICIENTS DU POINT DE VUE DES TESTS RÉUSSIS. DANS LA PERSPECTIVE DE L’APPRENTISSAGE TRANSVERSAL OÙ IL DEVIENT ESSENTIEL POUR LES JEUNES DE RENDRE LEURS COMPÉTENCES FLEXIBLES, EN LES ADAPTANT À DES CONTEXTES DE TRAVAIL EN CONSTANTE ÉVOLUTION, LA PRIORITÉ EST DONNÉE AU RENFORCEMENT DE CERTAINES DISCIPLINES DE BASE CONSIDÉRÉES COMME STRATÉGIQUES POUR LA FORMATION DES CITOYENS AUTONOMES ET SENSIBILISÉES DANS LA SOCIÉTÉ MODERNE. L’UTILISATION D’OUTILS ET DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTS ET LA PARTICIPATION DES COMMUNAUTÉS DE BASE DES RÉSIDENTS ÉTRANGERS ET DES FAMILLES DEPUIS LA PHASE DE CONCEPTION EST STRATÉGIQUE POUR INCLURE LES ÉTUDIANTS AYANT PLUS DE DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDE KOMPETENZ DES LERNENS UMZUSETZEN, INDEM EINERSEITS DIE SPRACHKENNTNISSE FÜR DIE IMMER GRÖSSERE GRUPPE VON ZWEITEN GENERATIONEN, DIE IN UNSEREM INSTITUT 91 VERTRETEN SIND, VERMITTELT UND ANDERERSEITS DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER PI-STUDENTEN GESTÄRKT WERDEN, DIE AUS DER PERSPEKTIVE DER ERFOLGREICHEN TESTS UNZUREICHEND SIND. IM HINBLICK AUF BEREICHSÜBERGREIFENDES LERNEN, WO ES FÜR JUNGE MENSCHEN UNERLÄSSLICH WIRD, IHRE KOMPETENZEN FLEXIBEL ZU GESTALTEN UND SIE AN SICH STÄNDIG ÄNDERNDE ARBEITSBEDINGUNGEN ANZUPASSEN, WIRD DER STÄRKUNG EINIGER GRUNDDISZIPLINEN VORRANG EINGERÄUMT, DIE FÜR DIE AUSBILDUNG AUTONOMER BÜRGER UND DAS BEWUSSTSEIN IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ALS STRATEGISCH BETRACHTET WERDEN. DER EINSATZ INNOVATIVER LEHRINSTRUMENTE UND -METHODEN UND DIE EINBEZIEHUNG DER GRUNDGEMEINSCHAFTEN AUSLÄNDISCHER EINWOHNER UND FAMILIEN SEIT DER PLANUNGSPHASE IST STRATEGISCH, UM STUDIERENDE MIT GRÖSSEREN LERNSCHWIERIGKEITEN EINZUBEZIEHEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE FUNDAMENTELE COMPETENTIE VAN LEREN TE IMPLEMENTEREN DOOR ENERZIJDS DE TAALVAARDIGHEDEN AAN TE BIEDEN DIE ONMISBAAR ZIJN VOOR DE IMMER GROTE GROEP VAN TWEEDE GENERATIES DIE AANWEZIG ZIJN IN ONS INSTITUUT 91, EN ANDERZIJDS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN VAN DE PI-STUDENTEN DIE TEKORTSCHIETEN VANUIT HET PERSPECTIEF VAN DE SUCCESVOLLE TESTS. MET HET OOG OP TRANSVERSAAL LEREN WAARBIJ HET VOOR JONGEREN VAN ESSENTIEEL BELANG WORDT OM HUN VAARDIGHEDEN FLEXIBEL TE MAKEN EN ZE AAN TE PASSEN AAN STEEDS VERANDERENDE WERKOMSTANDIGHEDEN, WORDT PRIORITEIT GEGEVEN AAN DE VERSTERKING VAN EEN AANTAL BASISDISCIPLINES DIE VAN STRATEGISCH BELANG ZIJN VOOR DE OPLEIDING VAN AUTONOME BURGERS EN ZICH BEWUST ZIJN VAN DE MODERNE SAMENLEVING. HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSINSTRUMENTEN EN -METHODOLOGIEËN EN DE BETROKKENHEID VAN DE BASISGEMEENSCHAPPEN VAN BUITENLANDSE INGEZETENEN EN GEZINNEN, AANGEZIEN DE ONTWERPFASE VAN STRATEGISCH BELANG IS VOOR STUDENTEN MET EEN GROTERE LEERMOEILIJKHEID. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR LA COMPETENCIA FUNDAMENTAL DE APRENDER A APRENDER PROPORCIONANDO, POR UN LADO, LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS INDISPENSABLES PARA EL GRUPO SIEMPRE GRANDE DE SEGUNDAS GENERACIONES PRESENTE EN NUESTRO INSTITUTO 91 Y, POR OTRO, FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES DE PI QUE SON DEFICIENTES DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS PRUEBAS EXITOSAS. CON VISTAS AL APRENDIZAJE TRANSVERSAL, DONDE RESULTA ESENCIAL PARA LOS JÓVENES FLEXIBILIZAR SUS CAPACIDADES, ADAPTÁNDOLOS A CONTEXTOS DE TRABAJO SIEMPRE CAMBIANTES, SE DA PRIORIDAD AL FORTALECIMIENTO DE ALGUNAS DISCIPLINAS BÁSICAS CONSIDERADAS ESTRATÉGICAS PARA LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS AUTÓNOMOS Y CONSCIENTES EN LA SOCIEDAD MODERNA. EL USO DE HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS COMUNIDADES BÁSICAS DE RESIDENTES Y FAMILIAS EXTRANJERAS, YA QUE LA FASE DE DISEÑO ES ESTRATÉGICA PARA INCLUIR A ESTUDIANTES CON MAYOR DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
D68H18000420007
0 references