LEONARDO 1 (Q493752)

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Project Q493752 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEONARDO 1
Project Q493752 in Italy

    Statements

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    30 January 2018
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    28 May 2019
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    17 July 2019
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    LIC. CLASSICO PIETRO COLLETTA
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    40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
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    IL PROGETTO SI COMPONE DI MODULI CHE RISPONDONO ALL ESIGENZA DI POTENZIARE ALCUNI INSEGNAMENTI DEL LICEO CLASSICO COME LE LINGUE STRANIERE LA MATEMATICA E LINFORMATICA ATTRAVERSO STRATEGIE INNOVATIVE DI DIDATTICA INTEGRATA ED INCLUSIVA AL FINE DI REALIZZARE UN PERCORSO CHE IN ARMONIA CON LE FINALIT PROPRIE DELLA SCUOLACOSTITUISCA UNO STRUMENTO EFFICACE PER AIUTARE I GIOVANI A SVILUPPARE NON SOLO COMPETENZE CAPITALIZZABILI E SPENDIBILI NEL MONDO DELLO STUDIO E DEL LAVORO MA ANCHE UN ATTEGGIAMENTO CREATIVO PROGETTUALE E CRITICO DI FRONTE ALLE SITUAZIONI SECONDO ASPETTI DELLA FORMAZIONE CHE RIENTRANO IN UN SAPER FARE NON DISGIUNTO DAL SAPERE TEORICO. (Italian)
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    THE PROJECT CONSISTS OF MODULES THAT RESPOND TO THE NEED TO STRENGTHEN SOME TEACHINGS OF THE CLASSICAL HIGH SCHOOL SUCH AS FOREIGN LANGUAGES MATHEMATICS AND LINFORMATICA THROUGH INNOVATIVE STRATEGIES OF INTEGRATED AND INCLUSIVE TEACHING IN ORDER TO REALISE A PATH THAT IN HARMONY WITH THE GOALS OF SCUOLACOSTITUISCA AN EFFECTIVE TOOL TO HELP YOUNG PEOPLE TO DEVELOP NOT ONLY CAPITALIZABLE AND EXPENDABLE SKILLS IN THE WORLD OF STUDY AND WORK BUT ALSO A CREATIVE ATTITUDE OF DESIGN AND CRITICAL IN THE FACE OF SITUATIONS ACCORDING TO ASPECTS OF THE TRAINING THAT DO NOT COME FROM A THEORETICAL KNOWLEDGE. (English)
    10 November 2020
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    LE PROJET SE COMPOSE DE MODULES QUI RÉPONDENT À LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER CERTAINS ENSEIGNEMENTS DU LYCÉE CLASSIQUE TELS QUE LES LANGUES ÉTRANGÈRES MATHÉMATIQUES ET LINFORMATICA À TRAVERS DES STRATÉGIES INNOVANTES D’ENSEIGNEMENT INTÉGRÉ ET INCLUSIF AFIN DE RÉALISER UN CHEMIN QUI, EN HARMONIE AVEC LES OBJECTIFS DE SCUOLACOSTITUISCA UN OUTIL EFFICACE POUR AIDER LES JEUNES À DÉVELOPPER NON SEULEMENT DES COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE CAPITALISÉES ET DÉPENSÉES DANS LE MONDE DE L’ÉTUDE ET DU TRAVAIL, MAIS AUSSI UN DESIGN D’ATTITUDE CRÉATIVE ET CRITIQUE FACE À DES SITUATIONS SELON DES ASPECTS DE FORMATION QUI FONT PARTIE D’UN SAVOIR-FAIRE NON SÉPARÉ DES CONNAISSANCES THÉORIQUES. (French)
    8 December 2021
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    DAS PROJEKT BESTEHT AUS MODULEN, DIE DER NOTWENDIGKEIT ENTSPRECHEN, EINIGE LEHREN DER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL WIE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK UND LINFORMATICA DURCH INNOVATIVE STRATEGIEN DES INTEGRIERTEN UND INTEGRATIVEN UNTERRICHTS ZU STÄRKEN, UM EINEN WEG ZU VERWIRKLICHEN, DER IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN VON SCUOLACOSTITUISCA EIN WIRKSAMES INSTRUMENT IST, UM JUNGEN MENSCHEN DABEI ZU HELFEN, NICHT NUR FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER WELT DES STUDIUMS UND DER ARBEIT KAPITALISIERT UND AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, SONDERN AUCH EINE KREATIVE EINSTELLUNGSGESTALTUNG UND KRITISCH GEGENÜBER SITUATIONEN NACH ASPEKTEN DER AUSBILDUNG, DIE TEIL EINES NICHT VOM THEORETISCHEN WISSEN GETRENNTEN KNOW-HOWS SIND. (German)
    17 December 2021
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    HET PROJECT BESTAAT UIT MODULES DIE INSPELEN OP DE NOODZAAK OM BEPAALDE LESSEN VAN DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL, ZOALS DE WISKUNDE VAN VREEMDE TALEN EN LINFORMATICA, TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE STRATEGIEËN VAN GEÏNTEGREERD EN INCLUSIEF ONDERWIJS OM EEN PAD TE REALISEREN DAT IN HARMONIE MET DE DOELSTELLINGEN VAN SCUOLACOSTITUISCA EEN EFFECTIEF INSTRUMENT IS OM JONGEREN TE HELPEN NIET ALLEEN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE KUNNEN WORDEN GEKAPITALISEERD EN BESTEED IN DE WERELD VAN STUDIE EN WERK, MAAR OOK EEN CREATIEVE HOUDINGSONTWERP EN KRITISCH IN HET LICHT VAN SITUATIES DIE DEEL UITMAKEN VAN EEN KENNIS DIE NIET GESCHEIDEN IS VAN THEORETISCHE KENNIS. (Dutch)
    10 January 2022
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    EL PROYECTO CONSISTE EN MÓDULOS QUE RESPONDEN A LA NECESIDAD DE FORTALECER ALGUNAS ENSEÑANZAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA COMO LAS MATEMÁTICAS DE LENGUAS EXTRANJERAS Y LINFORMATICA A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA INTEGRADA E INCLUSIVA PARA REALIZAR UN CAMINO QUE, EN ARMONÍA CON LOS OBJETIVOS DE SCUOLACOSTITUISCA, UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA AYUDAR A LOS JÓVENES A DESARROLLAR NO SOLO HABILIDADES QUE SE PUEDAN CAPITALIZAR Y GASTAR EN EL MUNDO DEL ESTUDIO Y EL TRABAJO, SINO TAMBIÉN UN DISEÑO DE ACTITUD CREATIVA Y CRÍTICO FRENTE A SITUACIONES DE FORMACIÓN QUE FORMAN PARTE DE UN SABER HACER NO SEPARADO DEL CONOCIMIENTO TEÓRICO. (Spanish)
    28 January 2022
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    AVELLINO
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    Identifiers