TOGETHER IN EUROPE (Q493408)
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Project Q493408 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER IN EUROPE |
Project Q493408 in Italy |
Statements
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34,978.2 Euro
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31 January 2018
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14 May 2019
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31 August 2019
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I.C. FISCIANO LANCUSI "DE CARO"
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40°46'22.12"N, 14°47'57.98"E
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IL PROGETTO SI PREFIGGE DI CONSOLIDARE SIA LE COMPETENZE DI BASE SIA QUELLE TRASVERSALI DI AUTONOMIA PENSIERO DIVERGENTE CREATIVIT PROBLEM SOLVING ... SELEZIONANDO SPECIFICI ARGOMENTI DISCIPLINARI E UTILIZZANDO MODALIT SPERIMENTALI VOLTE A MIGLIORARE I PROCESSI DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO. IL LAVORO SAR SVOLTO TENENDO CONTO DELLE CONOSCENZE POSSEDUTE E DELLE POTENZIALIT COGNITIVE E MOTIVAZIONALI DEGLI ALUNNI NELLE DIVERSE ET.I PROGETTI SARANNO STRETTAMENTE COLLEGATI ALLA PROGETTUALIT E ALLA VISIONE DI SCUOLA DELINEATA NEL PTOF NEL PIENO RISPETTO DELLE FINALIT ISTITUZIONALI DECRETO MINISTERIALE N. 254 DEL 2012 INDICAZIONI NAZIONALI PER LA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE E A QUANTO INDICATO NEL CURRICOLO DISTITUTO. ALTRO ELEMENTO FONDANTE SAR LA COLLABORAZIONE FATTIVA CON IL TERRITORIO PER AZIONI DI CONOSCENZA APPROFONDIMENTO E VALORIZZAZIONE. (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO CONSOLIDATE BOTH THE BASIC SKILLS AND THE CROSS-CUTTING SKILLS OF DIVERGENT THOUGHT AUTONOMY CREATIVE PROBLEM SOLVING... SELECTING SPECIFIC DISCIPLINARY TOPICS AND USING EXPERIMENTAL MODALITIES TO IMPROVE LEARNING TEACHING PROCESSES. THE WORK WILL BE CARRIED OUT TAKING INTO ACCOUNT THE KNOWLEDGE AND COGNITIVE AND MOTIVATIONAL POTENTIAL OF PUPILS IN THE VARIOUS ETS.THE PROJECTS WILL BE CLOSELY LINKED TO THE PROJECT AND THE VISION OF SCHOOL OUTLINED IN THE PTOF IN FULL COMPLIANCE WITH THE INSTITUTIONAL OBJECTIVES MINISTERIAL DECREE NO. 254 OF 2012 NATIONAL INDICATIONS FOR THE SCHOOL AND THE FIRST CYCLE DESTRUCTION AND TO WHAT IS INDICATED IN THE CURRICULUM. ANOTHER FUNDAMENTAL ELEMENT WILL BE THE EFFECTIVE COLLABORATION WITH THE TERRITORY FOR ACTIONS OF DEEPENING KNOWLEDGE AND VALORISATION. (English)
10 November 2020
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LE PROJET VISE À CONSOLIDER À LA FOIS LES COMPÉTENCES DE BASE ET LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’AUTONOMIE DIVERGEANT DE LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES CRÉATIFS... LA SÉLECTION DE SUJETS DISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES ET L’UTILISATION DE MODES EXPÉRIMENTAUX VISANT À AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. LES TRAVAUX DE RECHERCHE ET DE SAUVETAGE RÉALISÉS EN TENANT COMPTE DES CONNAISSANCES ACQUISES ET DU POTENTIEL COGNITIF ET MOTIVANT DES ÉLÈVES DANS LES DIFFÉRENTS PROJETS ETS SERONT ÉTROITEMENT LIÉS À LA CONCEPTION ET À LA VISION SCOLAIRE DÉFINIE DANS LE PTOF, EN PLEINE CONFORMITÉ AVEC LES FINALITÉS INSTITUTIONNELLES DÉCRET MINISTÉRIEL NO 254 DE 2012 POUR LES INDICATIONS NATIONALES POUR L’ÉCOLE DE LA PETITE ENFANCE ET LA DESTRUCTION DU PREMIER CYCLE ET AVEC CE QUI EST INDIQUÉ DANS LE PROGRAMME SCOLAIRE. UN AUTRE ÉLÉMENT DE LA RAS EST LA COLLABORATION ACTIVE AVEC LE TERRITOIRE POUR DES ACTIONS D’APPROFONDISSEMENT ET DE VALORISATION DES CONNAISSANCES. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SOWOHL DIE GRUNDFERTIGKEITEN ALS AUCH DIE TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN DER AUTONOMIE ZU KONSOLIDIEREN, DIE DIE KREATIVE PROBLEMLÖSUNG... AUSWAHL SPEZIFISCHER DISZIPLINARISCHER THEMEN UND EINSATZ EXPERIMENTELLER METHODEN ZUR VERBESSERUNG VON LERNLEHRPROZESSEN. DIE SAR-ARBEIT UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES WISSENS UND DER KOGNITIVEN UND MOTIVIERENDEN POTENZIALE DER SCHÜLER IM VERSCHIEDENEN ETS.DIE PROJEKTE WERDEN ENG MIT DER IM PTOF SKIZZIERTEN KONZEPTION UND SCHULVISION IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN INSTITUTIONELLEN FINALITÄTEN MINISTERIALDEKRET Nr. 254 VON 2012 NATIONALE INDIKATIONEN FÜR DIE FRÜHKINDLICHE SCHULE UND DIE ZERSTÖRUNG DES ERSTEN ZYKLUS UND MIT DEM, WAS IM SCHULLEHRPLAN ANGEGEBEN IST, VERBUNDEN SEIN. EIN WEITERES ELEMENT DER SAR IST DIE AKTIVE ZUSAMMENARBEIT MIT DEM TERRITORIUM FÜR AKTIONEN DER VERTIEFUNG UND VALORISIERUNG VON WISSEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS GERICHT OP HET CONSOLIDEREN VAN ZOWEL DE BASISVAARDIGHEDEN ALS DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN VAN AUTONOMIE UITEENLOPENDE CREATIEVE PROBLEEMOPLOSSING... HET SELECTEREN VAN SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE ONDERWERPEN EN HET GEBRUIK VAN EXPERIMENTELE METHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN LEERPROCESSEN. HET SAR-WERK DAT IS UITGEVOERD MET INACHTNEMING VAN DE KENNIS WAAROVER DE LEERLINGEN BESCHIKKEN EN HET COGNITIEVE EN MOTIVERENDE POTENTIEEL VAN DE LEERLINGEN IN DE VERSCHILLENDE ETS.THE-PROJECTEN ZULLEN NAUW VERBAND HOUDEN MET HET ONTWERP EN DE SCHOOLVISIE DIE IN HET PTOF ZIJN GESCHETST, IN VOLLEDIGE OVEREENSTEMMING MET DE INSTITUTIONELE FINALITEITEN MINISTERIEEL BESLUIT NR. 254 VAN 2012 NATIONALE INDICATIES VOOR DE SCHOOL VOOR JONGE KINDEREN EN DE VERNIETIGING VAN DE EERSTE CYCLUS EN MET WAT IN HET SCHOOLCURRICULUM IS AANGEGEVEN. EEN ANDER ELEMENT VAN SAR IS DE ACTIEVE SAMENWERKING MET HET GRONDGEBIED VOOR ACTIES VAN KENNIS VERDIEPEN EN VALORISATIE. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR TANTO LAS HABILIDADES BÁSICAS COMO LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE AUTONOMÍA DIVERGENTES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CREATIVOS... SELECCIONAR TEMAS DISCIPLINARIOS ESPECÍFICOS Y UTILIZAR MODOS EXPERIMENTALES DESTINADOS A MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LA ENSEÑANZA. EL TRABAJO DE LA SAR REALIZADO TENIENDO EN CUENTA LOS CONOCIMIENTOS POSEÍDOS Y LAS POTENCIALIDADES COGNITIVAS Y MOTIVACIONALES DE LOS ALUMNOS EN LOS DIFERENTES ETS. LOS PROYECTOS ESTARÁN ESTRECHAMENTE RELACIONADOS CON EL DISEÑO Y LA VISIÓN ESCOLAR ESBOZADA EN EL PTOF, EN PLENA CONFORMIDAD CON LAS FINALIDADES INSTITUCIONALES DEL DECRETO MINISTERIAL N.º 254 DE 2012 DE LAS INDICACIONES NACIONALES PARA LA ESCUELA DE PRIMERA INFANCIA Y LA DESTRUCCIÓN DEL PRIMER CICLO Y CON LO QUE SE INDICA EN EL CURRÍCULO ESCOLAR. OTRO ELEMENTO DE LA RAE ES LA COLABORACIÓN ACTIVA CON EL TERRITORIO PARA ACCIONES DE PROFUNDIZACIÓN Y VALORIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO. (Spanish)
28 January 2022
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FISCIANO
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Identifiers
D45B17000150007
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