I READ I UNDERSTAND REWORK (Q479060)
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Project Q479060 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I READ I UNDERSTAND REWORK |
Project Q479060 in Italy |
Statements
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57,696.0 Euro
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19 January 2018
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3 May 2019
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7 June 2019
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I.C. N. 4 "C. COLLODI-L.MARINI"
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42°2'5.28"N, 13°25'35.40"E
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IL PROGETTO TRAE ORIGINE DALLANALISI ATTENTA E APPROFONDITA DEI RISULTATI INVALSI DALLE SCHEDE DI RILEVAZIONE PERIODICHE DEGLI APPRENDIMENTI DALLE PROVE COMUNI IN INGRESSO IN ITINERE E FINALI DALLE OSSERVAZIONI SISTEMATICHE TUTTO CONCORRE A EVIDENZIARE LA NECESSIT DI CONSOLIDARE E POTENZIARE NEGLI ALUNNI LA CAPACIT DI COMPRENSIONE DEL TESTO COME COMPETENZA TRASVERSALE CENTRALE PER LA MATURAZIONE DELLE COMPETENZE BASE COS COME QUELLE CHIAVE E DI CITTADINANZA. (Italian)
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THE PROJECT DERIVES FROM THE CAREFUL AND IN-DEPTH DALLANALISIS RESULTS OBTAINED FROM THE PERIODIC SURVEYS OF THE LEARNINGS FROM THE COMMON TESTS IN ITINERE AND FINALS FROM SYSTEMATIC OBSERVATIONS ALL CONTRIBUTE TO HIGHLIGHT THE NEED TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN IN PUPILS THE ABILITY TO UNDERSTAND THE TEXT AS A CENTRAL CROSS-CUTTING COMPETENCE FOR THE MATURATION OF BASIC SKILLS AS WELL AS KEY AND CITIZENSHIP SKILLS. (English)
10 November 2020
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LE PROJET PROVIENT DE L’ANALYSE MINUTIEUSE ET APPROFONDIE DES RÉSULTATS ÉTABLIS PAR LES FICHES D’ENQUÊTE PÉRIODIQUES SUR LES ENSEIGNEMENTS TIRÉS DES TESTS COMMUNS ENTRANT DANS LE PROCESSUS ET FINAL DES OBSERVATIONS SYSTÉMATIQUES, TOUS CONTRIBUENT À METTRE EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ DE CONSOLIDER ET DE RENFORCER LA CAPACITÉ DES ÉLÈVES À COMPRENDRE LE TEXTE COMME UNE COMPÉTENCE TRANSVERSALE CENTRALE POUR LA MATURATION DES COMPÉTENCES DE BASE AINSI QUE DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT GEHT AUF DIE SORGFÄLTIGE UND EINGEHENDE ANALYSE DER ERGEBNISSE ZURÜCK, DIE IN DEN REGELMÄSSIGEN ERHEBUNGSBLÄTTERN ÜBER DAS LERNEN AUS DEN IN DEN PROZESS EINTRETENDEN GEMEINSAMEN TESTS UND ABSCHLIESSENDEN SYSTEMATISCHEN BEOBACHTUNGEN ERSTELLT WURDEN, UM DIE NOTWENDIGKEIT ZU UNTERSTREICHEN, DIE FÄHIGKEIT DER SCHÜLER ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, DEN TEXT ALS ZENTRALE QUERSCHNITTSKOMPETENZ FÜR DIE REIFUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN SOWIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND BÜRGERSCHAFT ZU VERSTEHEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE ZORGVULDIGE EN DIEPGAANDE ANALYSE VAN DE RESULTATEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN DE PERIODIEKE ENQUÊTEBLADEN VAN HET LEREN VAN DE GEMEENSCHAPPELIJKE TESTS DIE IN HET PROCES WORDEN INGEVOERD EN UITEINDELIJK VAN SYSTEMATISCHE WAARNEMINGEN. ALLEMAAL DRAGEN BIJ TOT HET BENADRUKKEN VAN DE NOODZAAK OM HET VERMOGEN VAN LEERLINGEN OM DE TEKST TE BEGRIJPEN ALS EEN CENTRALE TRANSVERSALE COMPETENTIE VOOR DE RIJPING VAN BASISVAARDIGHEDEN, SLEUTELCOMPETENTIES EN BURGERSCHAP, TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO SE BASA EN EL ANÁLISIS CUIDADOSO Y EN PROFUNDIDAD DE LOS RESULTADOS ESTABLECIDOS POR LAS HOJAS PERIÓDICAS DE ESTUDIO DE APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS PRUEBAS COMUNES QUE ENTRAN EN EL PROCESO Y FINALES DE OBSERVACIONES SISTEMÁTICAS, TODO ELLO CONTRIBUYE A PONER DE RELIEVE LA NECESIDAD DE CONSOLIDAR Y REFORZAR LA CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS PARA ENTENDER EL TEXTO COMO UNA COMPETENCIA TRANSVERSAL CENTRAL PARA LA MADURACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, ASÍ COMO LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA. (Spanish)
28 January 2022
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AVEZZANO
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Identifiers
H34C17000110007
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