FOR BEST POTENTIAL USE (Q478266)
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Project Q478266 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR BEST POTENTIAL USE |
Project Q478266 in Italy |
Statements
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60,096.0 Euro
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9 February 2018
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17 September 2019
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28 September 2019
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I.C.TE2 SAVINI-S.GIUS-S.GIORGIO
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42°39'40.64"N, 13°41'54.06"E
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IL PROGETTO PER MIGLIORARCIPOTENZIAMOCI VUOLE ESSERE UNA RISPOSTA AI NUOVI BISOGNI DI UNA SOCIET LIQUIDA E IN MUTAMENTO PER DARE AGLI STUDENTI E ALLE STUDENTESSE PARI OPPORTUNIT ATTRAVERSO LA CREAZIONE DI UNA SCUOLA INCLUSIVA CHE PRIVILEGI METODOLOGIE INNOVATIVE PRATICHE DIGITALI. LE AZIONI MESSE IN CAMPO HANNO IL FINE DI RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA MIGLI9ORARE GLI APPRENDIMENTI IN ITALIANO E NELLE LINGUE DELLUNIONE EUROPEA NONCH PROMUOVERE LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE PRECURSORE DELLA LOGICA E PROPEDEUTICO AD OGNI NUOVA COMPETENZA. DARE PARI OPPORTUNIT SIGNIFICA RISPONDERE AL DETTATO COSTITUZIONALE DI RIMUOVERE GLI OSTACOLI. LINTERVENTO NEI VARI MODULI FINALIZZATO AL RAFFORZAMENTO DELLA PADRONANZA DELLA LINGUA MADRE E ALLA VERA ALFABETIZZAZIONI DEGLI STRANIERI IN L2 CHE NON SIA SOLO ALFABETIZZAZIONE DI BASE MA PADRONANZA DELLA LINGUA ITALIANA PER LO STUDIO E PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE FUTURE.I MODULI SI SVOLGERANNO IN CHIAVE INCLUSIVA E INNOVATIVA UTILIZZANDO LE M (Italian)
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THE PROJECT FOR BEST POTENTIALCIPOTENZIACI AIMS TO BE A RESPONSE TO THE NEW NEEDS OF A LIQUID AND CHANGING SOCIETY TO GIVE STUDENTS AND STUDENTS EQUAL OPPORTUNITIES THROUGH THE CREATION OF AN INCLUSIVE SCHOOL THAT PRIVILEGES INNOVATIVE DIGITAL PRACTICES METHODOLOGIES. THE ACTIONS PUT IN PLACE AIM TO REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING BEST TO IMPROVE LEARNING IN ITALIAN AND IN THE LANGUAGES OF THE EUROPEAN UNION AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT FORERUNNER OF LOGIC AND PREPARATORY TO ALL NEW COMPETENCES. EQUAL OPPORTUNITY MEANS RESPONDING TO THE CONSTITUTIONAL DICTATION OF REMOVING OBSTACLES. THE INTERVENTION IN THE VARIOUS MODULES AIMED AT STRENGTHENING THE MASTERY OF THE MOTHER TONGUE AND THE REAL LITERACY OF FOREIGNERS IN L2 THAT IS NOT ONLY BASIC LITERACY BUT MASTERY OF THE ITALIAN LANGUAGE FOR THE STUDY AND DEVELOPMENT OF SKILLS FUTURE.THE MODULES WILL BE CARRIED OUT IN AN INCLUSIVE AND INNOVATIVE WAY USING M (English)
10 November 2020
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LE PROJET DE BIGLIORARCIPOTENZIAMOCI VISE À RÉPONDRE AUX NOUVEAUX BESOINS D’UNE SOCIÉTÉ LIQUIDE ET EN MUTATION AFIN DE DONNER AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DES CHANCES ÉGALES À TRAVERS LA CRÉATION D’UNE ÉCOLE INCLUSIVE QUI PRIVILÉGIE DES MÉTHODOLOGIES PRATIQUES NUMÉRIQUES INNOVANTES. LES ACTIONS MISES EN PLACE VISENT À RÉDUIRE LE MEILLEUR APPRENTISSAGE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN ITALIEN ET DANS LES LANGUES DE L’UNION EUROPÉENNE ET À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PRÉCURSEURS DE LA LOGIQUE ET DE LA PRÉPARATION À CHAQUE NOUVELLE COMPÉTENCE. L’ÉGALITÉ DES CHANCES, C’EST RÉPONDRE À LA VOLONTÉ CONSTITUTIONNELLE DE LEVER LES OBSTACLES. L’INTERVENTION DANS LES DIFFÉRENTS MODULES VISANT À RENFORCER LA MAÎTRISE DE LA LANGUE MATERNELLE ET LA VÉRITABLE ALPHABÉTISATION DES ÉTRANGERS EN L2 QUI EST NON SEULEMENT L’ALPHABÉTISATION DE BASE, MAIS AUSSI LA MAÎTRISE DE LA LANGUE ITALIENNE POUR L’ÉTUDE ET LE DÉVELOPPEMENT DES FUTURS SKILLS. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT FÜR BIGLIORARCIPOTENZIAMOCI SOLL DEN NEUEN BEDÜRFNISSEN EINER LIQUIDEN UND SICH VERÄNDERNDEN GESELLSCHAFT GERECHT WERDEN, UM SCHÜLERN UND SCHÜLERN DURCH DIE SCHAFFUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE, DIE INNOVATIVE DIGITALE PRAKTISCHE METHODEN BEVORZUGT, CHANCENGLEICHHEIT ZU BIETEN. DIE ERGRIFFENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DEN SCHULABBRUCH AM BESTEN AUF ITALIENISCH UND IN DEN SPRACHEN DER EUROPÄISCHEN UNION ZU REDUZIEREN UND DIE ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEN DENKVORLÄUFERN DER LOGIK UND DER VORBEREITUNG AUF JEDE NEUE KOMPETENZ ZU FÖRDERN. CHANCENGLEICHHEIT BEDEUTET, AUF DAS VERFASSUNGSMÄSSIGE DIKTAT DER BESEITIGUNG VON HINDERNISSEN ZU REAGIEREN. DIE INTERVENTION IN DEN VERSCHIEDENEN MODULEN ZUR STÄRKUNG DER BEHERRSCHUNG DER MUTTERSPRACHE UND DER WAHREN ALPHABETISIERUNG VON AUSLÄNDERN IN L2, DIE NICHT NUR DIE GRUNDKOMPETENZ, SONDERN DIE BEHERRSCHUNG DER ITALIENISCHEN SPRACHE FÜR DAS STUDIUM UND DIE ENTWICKLUNG KÜNFTIGER SKILLS IST. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT VOOR BIGLIORARCIPOTENZIAMOCI IS BEDOELD ALS ANTWOORD OP DE NIEUWE BEHOEFTEN VAN EEN LIQUIDE EN VERANDERENDE SAMENLEVING OM STUDENTEN EN STUDENTEN GELIJKE KANSEN TE BIEDEN DOOR DE OPRICHTING VAN EEN INCLUSIEVE SCHOOL DIE INNOVATIEVE DIGITALE PRAKTISCHE METHODOLOGIEËN PREROGEERT. DE ONDERNOMEN ACTIES HEBBEN TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN HET BESTE LEREN IN HET ITALIAANS EN IN DE TALEN VAN DE EUROPESE UNIE TERUG TE DRINGEN EN DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN REKENKUNDIGE DENKVOORLOPERS VAN LOGICA EN VOORBEREIDING OP ELKE NIEUWE COMPETENTIE. GELIJKE KANSEN BETEKENT REAGEREN OP DE GRONDWETTELIJKE DICTATUUR VAN HET WEGNEMEN VAN BELEMMERINGEN. DE INTERVENTIE IN DE VERSCHILLENDE MODULES GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BEHEERSING VAN DE MOEDERTAAL EN DE ECHTE GELETTERDHEID VAN BUITENLANDERS IN L2, DIE NIET ALLEEN BASISGELETTERDHEID IS, MAAR OOK BEHEERSING VAN DE ITALIAANSE TAAL VOOR DE STUDIE EN ONTWIKKELING VAN TOEKOMSTIGE SKILLS.THE-MODULES ZULLEN OP EEN INCLUSIEVE EN INNOVATIEVE MANIER PLAATSVINDEN MET BEHULP VAN DE M (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO PARA BIGLIORARCIPOTENZIAMOCI BUSCA SER UNA RESPUESTA A LAS NUEVAS NECESIDADES DE UNA SOCIEDAD LÍQUIDA Y CAMBIANTE PARA DAR A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA QUE PRIVILEGIE METODOLOGÍAS PRÁCTICAS DIGITALES INNOVADORAS. LAS ACCIONES PUESTAS EN MARCHA TIENEN POR OBJETO REDUCIR EL MEJOR APRENDIZAJE DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN ITALIANO Y EN LAS LENGUAS DE LA UNIÓN EUROPEA Y PROMOVER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL PRECURSORES DE LA LÓGICA Y DE PREPARACIÓN PARA CADA NUEVA COMPETENCIA. LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES SIGNIFICA RESPONDER AL DICTADO CONSTITUCIONAL DE ELIMINAR LOS OBSTÁCULOS. LA INTERVENCIÓN EN LOS DIVERSOS MÓDULOS DESTINADOS A REFORZAR EL DOMINIO DE LA LENGUA MATERNA Y LA VERDADERA ALFABETIZACIÓN DE LOS EXTRANJEROS EN L2 QUE NO SOLO ES ALFABETIZACIÓN BÁSICA, SINO TAMBIÉN EL DOMINIO DE LA LENGUA ITALIANA PARA EL ESTUDIO Y DESARROLLO DE FUTUROS SKILLS. (Spanish)
28 January 2022
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TERAMO
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Identifiers
I49G17000500006
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