EXPRESSIONS IN PLAY (Q469016)
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Project Q469016 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPRESSIONS IN PLAY |
Project Q469016 in Italy |
Statements
0.0 Euro
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27,405.6 Euro
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21 March 2018
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31 August 2019
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"S. PELLEGRINO"
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37°47'52.51"N, 12°26'3.16"E
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IL PRESENTE PROGETTO SI PREFIGGE LO SCOPO DI RESTITUIRE AD OGNI BAMBINO LA CENTRALIT DI SOGGETTO DEL PROPRIO PERCORSO EDUCATIVO OFFRENDOGLI LA POSSIBILIT DI CONOSCERE E DI UTILIZZARE LINGUAGGI ALTERNATIVI ED INTEGRATIVI A QUELLO VERBALE CHE GLI CONSENTANO DI ESPRIMERE CON SPONTANEIT LA PARTE PI VIVA E VERA DI SE STESSO. ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO E LESPERIENZA DIRETTA I PICCOLI ALUNNI HANNO LA POSSIBILIT DI SCOPRIRE LE PROPRIE POTENZIALIT LE PROPRIE PREFERENZE E IL CANALE COMUNICATIVO PI APPROPRIATO ALLESPRESSIONE DELLA PROPRIA PERSONALIT ALLINTERNO DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO RISPETTOSO DELLE MODALIT INDIVIDUALI DI APPROCCIO ALLA SCOPERTA DEL MONDO.IL PERCORSO MIRA A FAVORIRE LO SVILUPPO DEI VARI TIPI DI LINGUAGGIO PER COMUNICARE SITUAZIONI ED ESPRIMERE SENTIMENTI ED EMOZIONI.IL PERCORSO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE SI PONE I SEGUENTI OBIETTIVI POTENZIARE LA FLESSIBILIT COGNITIVA FAVORIRE ATTEGGIAMENTI DI CURIOSIT NEI CONFRONTI DI LINGUE E CULTURE DIVERS (Italian)
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THE PURPOSE OF THIS PROJECT IS TO RETURN TO EACH CHILD THE CENTRALITY OF THE SUBJECT OF HIS EDUCATIONAL PATH, OFFERING HIM THE POSSIBILITY TO KNOW AND USE ALTERNATIVE LANGUAGES AND COMPLEMENTARY TO THE VERBAL ONE THAT ALLOW HIM TO EXPRESS WITH SPONTANEIT THE MOST VIVID AND TRUE PART OF HIMSELF. THROUGH THE INVOLVEMENT AND THE DIRECT EXPERIENCE THE PUPILS HAVE THE POSSIBILITY TO DISCOVER THEIR POTENTIALS THEIR PREFERENCES AND THE MOST APPROPRIATE COMMUNICATION CHANNEL ALLESPRESSION OF THEIR PERSONALITY WITHIN AN ENVIRONMENT OF LEARNING RESPECTFUL OF THE INDIVIDUAL MODALITS OF APPROACH TO THE DISCOVERY OF THE WORLD.THE PATH AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF THE VARIOUS TYPES OF LANGUAGE TO COMMUNICATE SITUATIONS AND EXPRESS FEELINGS AND EMOTIONS.THE PATH FOR THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE AIMS TO ENHANCE THE COGNITIVE LANGUAGE FLEXIBILITY AND TO PROMOTE THE ATTITUDES OF CURIOUS PEOPLE. (English)
10 November 2020
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LE BUT DE CE PROJET EST DE RETOURNER À CHAQUE ENFANT LE CENTRE DU SUJET DE SON PARCOURS ÉDUCATIF, EN LUI OFFRANT LA POSSIBILITÉ DE CONNAÎTRE ET D’UTILISER DES LANGUES ALTERNATIVES ET COMPLÉMENTAIRES À L’ORAL QUI LUI PERMETTENT D’EXPRIMER AVEC SPONTANÉMENT LA PARTIE VIVANTE ET VÉRITABLE PI DE LUI-MÊME. PAR L’IMPLICATION ET L’EXPÉRIENCE DIRECTE, LES PETITS ÉLÈVES ONT LA POSSIBILITÉ DE DÉCOUVRIR LEURS POTENTIELS ET LE CANAL DE COMMUNICATION PI ALLESPRESSION APPROPRIÉE DE LEUR PERSONNALITÉ DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE RESPECTUEUX DES MÉTHODES INDIVIDUELLES D’APPROCHE À LA DÉCOUVERTE DU MONDE.LE CHEMIN VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE DIFFÉRENTS TYPES DE LANGUES POUR COMMUNIQUER DES SITUATIONS ET EXPRIMER DES SENTIMENTS ET EMOTIONS.LE CHEMIN POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN ANGLAIS VISE À RENFORCER LA FLEXIBILITÉ COGNITIVE POUR ENCOURAGER LES ATTITUDES DE CURIOSITÉ ENVERS LES LANGUES ET LES CULTURES DIVERS (French)
8 December 2021
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ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, ZU JEDEM KIND DAS ZENTRUM DES SUBJEKTS IHRES BILDUNGSWEGES ZURÜCKZUKEHREN UND IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, ALTERNATIVE UND ERGÄNZENDE SPRACHEN ZU DER VERBALEN SPRACHE ZU KENNEN UND ZU VERWENDEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, MIT SPONTANEIT DEN LEBENDIGEN UND WAHREN PI-TEIL VON SICH SELBST AUSZUDRÜCKEN. DURCH BETEILIGUNG UND DIREKTE ERFAHRUNG HABEN KLEINE SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT, IHR POTENZIAL ZU ENTDECKEN UND DEN PI-KOMMUNIKATIONSKANAL ENTSPRECHEND ALLESPRESSION IHRER PERSÖNLICHKEIT IN EINEM LERNUMFELD ZU ENTDECKEN, DAS DIE INDIVIDUELLEN METHODEN DER ANNÄHERUNG AN DIE ENTDECKUNG DER WORLD RESPEKTIERT.DER WEG ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VERSCHIEDENER ARTEN VON SPRACHE ZU FÖRDERN, UM SITUATIONEN ZU KOMMUNIZIEREN UND GEFÜHLE AUSZUDRÜCKEN UND EMOTIONS.THE WEG FÜR DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IM ENGLISCHEN ZIELT DARAUF AB, KOGNITIVE FLEXIBILITÄT ZU VERBESSERN, UM EINSTELLUNGEN DER NEUGIER GEGENÜBER SPRACHEN UND KULTUREN ZU FÖRDERN. (German)
17 December 2021
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HET DOEL VAN DIT PROJECT IS OM TERUG TE KEREN NAAR ELK KIND HET CENTRUM VAN HET ONDERWERP VAN HUN EDUCATIEVE PAD, EN HEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM ALTERNATIEVE EN COMPLEMENTAIRE TALEN TE KENNEN EN TE GEBRUIKEN VOOR DE VERBALE TAAL DIE HEN IN STAAT STELT OM MET SPONTANEIT HET LEVENDE EN WARE PI DEEL VAN ZICHZELF UIT TE DRUKKEN. DOOR BETROKKENHEID EN DIRECTE ERVARING HEBBEN KLEINE LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID OM HUN POTENTIEEL TE ONTDEKKEN EN HET PI-COMMUNICATIEKANAAL PASSENDE ALLESPRESSIE VAN HUN PERSOONLIJKHEID BINNEN EEN LEEROMGEVING MET RESPECT VOOR DE INDIVIDUELE METHODEN VAN AANPAK VAN DE ONTDEKKING VAN DE WORLD.THE PAD IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN VERSCHILLENDE SOORTEN TAAL OM SITUATIES TE COMMUNICEREN EN GEVOELENS UIT TE DRUKKEN EN EMOTIONS.THE PAD VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN HET ENGELS IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN COGNITIEVE FLEXIBILITEIT OM ATTITUDES VAN NIEUWSGIERIGHEID NAAR TALEN EN CULTUREN DIVERS AAN TE MOEDIGEN (Dutch)
10 January 2022
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EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES DEVOLVER A CADA NIÑO EL CENTRO DEL TEMA DE SU TRAYECTORIA EDUCATIVA, OFRECIÉNDOLES LA OPORTUNIDAD DE CONOCER Y UTILIZAR LENGUAJES ALTERNATIVOS Y COMPLEMENTARIOS A LA VERBAL QUE LES PERMITAN EXPRESAR CON ESPONTANEIDAD LA PARTE VIVA Y VERDADERA DEL PI. A TRAVÉS DE LA IMPLICACIÓN Y LA EXPERIENCIA DIRECTA, LOS ALUMNOS PEQUEÑOS TIENEN LA OPORTUNIDAD DE DESCUBRIR SUS POTENCIALES Y EL CANAL DE COMUNICACIÓN PI APROPIADO ALLESPRESSION DE SU PERSONALIDAD DENTRO DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE RESPETUOSO DE LOS MÉTODOS INDIVIDUALES DE APROXIMACIÓN AL DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO. EL CAMINO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE DIFERENTES TIPOS DE LENGUAJES PARA COMUNICAR SITUACIONES Y EXPRESAR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES. EL CAMINO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN INGLÉS TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LA FLEXIBILIDAD COGNITIVA PARA FOMENTAR ACTITUDES DE CURIOSIDAD HACIA LOS IDIOMAS Y CULTURAS DIVERSO. (Spanish)
28 January 2022
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MARSALA
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Identifiers
G87I17000160007
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