SKILLS FOR THE FUTURE (Q451908)
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Project Q451908 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS FOR THE FUTURE |
Project Q451908 in Italy |
Statements
17 January 2018
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30 August 2019
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I.C. GRANAROLO DELL'EMILIA
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44°33'11.56"N, 11°26'35.56"E
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IL PROGETTO SI RIVOLGE AI BAMBINI ANCHE CON BES DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E SI ARTICOLA IN TRE MODULI MULTIMEDIALIT LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE IN UN CONTESTO DIDATTICOEDUCATIVO ADEGUATO ALLE ESIGENZE DEI BAMBINI CHE FAVORISCANO IL PASSAGGIO DAL PENSIERO CONCRETO A QUELLO SIMBOLICO SVILUPPANDO LE CAPACIT DI ATTENZIONE RIFLESSIONE ANALISI CREATIVA ESPRESSIONE CORPOREALATTIVIT PSICOMOTORIA CONSENTE AI BAMBINI DI METTERE IN MOTO CONTEMPORANEAMENTE CORPO EMOZIONI PENSIERI IN MANIERA FLUIDA UNITARIA. ATTRAVERSO IL CORPO LA VOCE IL DISEGNO LE OMBRE LA RICERCA ESPRESSIVA I GIOCHI I BAMBINI ACQUISTERANNO CONSAPEVOLEZZA DEL PROPRIO CORPO. LINGUAGGI LA LINGUA UNO STRUMENTO CON IL QUALE GIOCARE ED ESPRIMERSISVILUPPARE E CONDIVIDERE UN SENSO DAPPARTENENZA E CITTADINANZA UNITARIA E PLURALE. SARANNO ATTIVATI GIOCHI LINGUISTICI FINALIZZATI A PREVENIRE ACQUISIZIONI ERRATE DI PRONUNCIA E AD EQUILIBRARE IL RAPPORTO TRA ITALIANOFONI E BAMBINI PROVENIENTI DA ALTRE NAZIONI. (Italian)
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THE PROJECT IS AIMED AT CHILDREN ALSO WITH BES OF KINDERGARTEN AND IS DIVIDED INTO THREE MODULES MULTIMEDIALIT THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN A CONTEXT OF DIDACTICOEDUCATIVE ADAPTED TO THE NEEDS OF CHILDREN THAT FAVOR THE TRANSITION FROM CONCRETE THOUGHT TO THE SYMBOLIC ONE DEVELOPING THE ABILITY TO REFLECT CREATIVE ANALYSIS EXPRESSION CORPOREALATTIVIT PSYCHOMOTOR ALLOWS CHILDREN TO SET IN MOTION AT THE SAME TIME BODY EMOTIONS THOUGHTS IN A FLUID UNIT. THROUGH THE BODY THE VOICE THE DRAWING THE SHADOWS THE EXPRESSIVE SEARCH THE GAMES THE CHILDREN WILL ACQUIRE AWARENESS OF THEIR OWN BODY. LANGUAGES THE LANGUAGE A TOOL WITH WHICH TO PLAY AND EXPRIMERSISVILUPPING AND SHARE A SENSE DAPPARTENENZA AND UNIFIED AND PLURAL CITIZENSHIP. LANGUAGE GAMES WILL BE ACTIVATED TO PREVENT INCORRECT PRONUNCIATION ACQUISITIONS AND TO BALANCE THE RELATIONSHIP BETWEEN ITALIANOFONI AND CHILDREN FROM OTHER NATIONS. (English)
9 November 2020
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LE PROJET S’ADRESSE ÉGALEMENT AUX ENFANTS AVEC BES DE LA MATERNELLE ET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES MULTIMEDIALIT L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS UN CONTEXTE DIDACTICOEDUCATIVO ADAPTÉ AUX BESOINS DES ENFANTS QUI FAVORISENT LA TRANSITION DE LA PENSÉE CONCRÈTE À SYMBOLIQUE DÉVELOPPANT LA CAPACITÉ DE RÉFLEXION DE L’ATTENTION EXPRESSION D’ANALYSE CRÉATIVE CORPOREALATTIVIT PSYCHOMOTORIA PERMET AUX ENFANTS DE COMMENCER SIMULTANÉMENT LES ÉMOTIONS CORPORELLES PENSÉES D’UNE MANIÈRE FLUIDE ET UNITAIRE. À TRAVERS LE CORPS LA VOIX DESSINANT LES OMBRES LA RECHERCHE EXPRESSIVE LES ENFANTS DE JEUX ACQUERRONT LA CONSCIENCE DE LEUR PROPRE CORPS. PARLEZ LA LANGUE UN OUTIL AVEC LEQUEL JOUER ET EXPRIMERSIVE POUR PARTAGER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE ET UNE CITOYENNETÉ UNIFIÉE ET PLURIELLE. LES JEUX LINGUISTIQUES SERONT ACTIVÉS POUR EMPÊCHER LES ACQUISITIONS DE PRONONCIATION ERRONÉES ET POUR ÉQUILIBRER LA RELATION ENTRE ITALIANOFONI ET LES ENFANTS D’AUTRES PAYS. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT RICHTET SICH AUCH AN KINDER MIT BES DES KINDERGARTENS UND GLIEDERT SICH IN DREI MODULE MULTIMEDIALIT DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IN EINEM DIDACTICOEDUCATIVO-KONTEXT, DER AN DIE BEDÜRFNISSE VON KINDERN ANGEPASST IST, DIE DEN ÜBERGANG VOM KONKRETEN DENKEN ZU SYMBOLISCHER FÖRDERUNG DER FÄHIGKEIT DER AUFMERKSAMKEIT REFLEXION KREATIVEN ANALYSE-AUSDRUCK CORPOREALATTIVIT PSYCHOMOTORIA ERMÖGLICHT ES KINDERN, GLEICHZEITIG KÖRPEREMOTIONEN GEDANKEN AUF FLIESSENDE EINHEITLICHE WEISE ZU BEGINNEN. DURCH DEN KÖRPER WIRD DIE STIMME, DIE DIE SCHATTEN ZEICHNET, DIE AUSDRUCKSSTARKE SUCHE DIE SPIELE, DIE KINDER WERDEN DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHREN EIGENEN KÖRPER ERWERBEN. SPRECHEN SIE DIE SPRACHE EIN WERKZEUG, MIT DEM ZU SPIELEN UND EXPRIMERSIVE EIN GEFÜHL VON ZUGEHÖRIGKEIT UND EINHEITLICHER UND PLURALISTISCHER STAATSBÜRGERSCHAFT ZU TEILEN. SPRACHSPIELE WERDEN AKTIVIERT, UM FEHLERHAFTE AUSSPRACHEN ZU VERHINDERN UND DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN ITALIANOFONI UND KINDERN AUS ANDEREN LÄNDERN AUSZUGLEICHEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS GERICHT OP KINDEREN OOK MET BES VAN DE KLEUTERSCHOOL EN IS VERDEELD IN DRIE MODULES MULTIMEDIALIT HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN EEN DIDACTICOEDUCATIVO CONTEXT AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN KINDEREN DIE DE VOORKEUR GEVEN AAN DE OVERGANG VAN CONCRETE GEDACHTE NAAR SYMBOLISCHE HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN VAN AANDACHT REFLECTIE CREATIEVE ANALYSE EXPRESSIE CORPOREALATTIVIT PSYCHOMOTORIA STELT KINDEREN IN STAAT OM GELIJKTIJDIG TE BEGINNEN LICHAAM EMOTIES GEDACHTEN OP EEN VLOEIENDE UNITAIRE MANIER. DOOR HET LICHAAM DE STEM TEKENEN VAN DE SCHADUWEN DE EXPRESSIEVE ZOEKOPDRACHT DE GAMES KINDEREN ZULLEN HET BEWUSTZIJN VAN HUN EIGEN LICHAAM TE VERWERVEN. SPREEK DE TAAL EEN INSTRUMENT WAARMEE U KUNT SPELEN EN EXPRIMERSIVE OM EEN GEVOEL VAN VERBONDENHEID EN VERENIGD EN MEERVOUDIG BURGERSCHAP TE DELEN. TAALSPELLETJES WORDEN GEACTIVEERD OM ONJUISTE UITSPRAKEN TE VOORKOMEN EN OM DE RELATIE TUSSEN ITALIANOFONI EN KINDEREN UIT ANDERE LANDEN IN EVENWICHT TE BRENGEN. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A NIÑOS TAMBIÉN CON BES DEL JARDÍN DE INFANTES Y SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS MULTIMEDIALIT EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN UN CONTEXTO DIDACTICOEDUCATIVO ADAPTADO A LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS QUE FAVORECEN LA TRANSICIÓN DEL PENSAMIENTO CONCRETO A UNO SIMBÓLICO DESARROLLANDO LA CAPACIDAD DE REFLEXIÓN DE ATENCIÓN EXPRESIÓN DE ANÁLISIS CREATIVO CORPOREALATTIVIT PSYCHOMOTORIA PERMITE A LOS NIÑOS INICIAR SIMULTÁNEAMENTE EMOCIONES CORPORALES PENSAMIENTOS DE UNA MANERA FLUIDA UNITARIA. A TRAVÉS DEL CUERPO LA VOZ QUE DIBUJA LAS SOMBRAS LA BÚSQUEDA EXPRESIVA DE LOS JUEGOS LOS NIÑOS ADQUIRIRÁN CONCIENCIA DE SU PROPIO CUERPO. HABLA EL IDIOMA UNA HERRAMIENTA CON LA QUE JUGAR Y EXPRIMERSIVE PARA COMPARTIR UN SENTIDO DE PERTENENCIA Y CIUDADANÍA UNIFICADA Y PLURAL. LOS JUEGOS LINGÜÍSTICOS SE ACTIVARÁN PARA EVITAR ADQUISICIONES ERRÓNEAS DE PRONUNCIACIÓN Y PARA EQUILIBRAR LA RELACIÓN ENTRE ITALIANOFONI Y NIÑOS DE OTROS PAÍSES. (Spanish)
28 January 2022
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GRANAROLO DELL'EMILIA
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Identifiers
G94C17000140007
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