IF WE'RE GOOD TOGETHER, WE LEARN BETTER. (Q451820)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451820 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IF WE'RE GOOD TOGETHER, WE LEARN BETTER. |
Project Q451820 in Italy |
Statements
2 February 2018
0 references
20 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. N.11 VIA BEROALDO
0 references
44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
0 references
AL FINE DI PREPARARE BAMBINE E BAMBINI A UN APPROCCIO SERENO CON LAMBIENTE E I CONTENUTI OFFERTI DALLA SCUOLA ANCHE IN RELAZIONE AL PASSAGGIO VERSO LA PRIMARIA E AFFINCH POSSANO VIVERE LAMBIENTE SCOLASTICO CON UN CERTO LIVELLO DI AUTONOMIA E DI AUTOSTIMA PERSONALE LISTITUTO PROPONE AI BAMBINI E ALLE LORO FAMIGLIE PERCORSI VOLTI A COMBATTERE LE FORME DI DISAGIO LEGATE ALLA SFERA SOCIORELAZIONALE E DELLO SVILUPPO COGNITIVO.PER QUESTO SONO ATTIVATE AZIONI DI PREVENZIONE AL DISAGIO DENOMINATE AGIO E LOGOS DI EDUCAZIONE SOCIALE E RELAZIONALE MOUSIKE CIRCO LABORATORIO ARTISTICO IN UN CONTESTO DIDATTICO BASATO SU UNA SCALA GRADUALE DI OBIETTIVI SPECIFICI PER OGNI ANNO DI ET. IL CANALE DI APPRENDIMENTO SCELTO QUELLO ESPERIENZIALE DEL GIOCO LIBERO SIMBOLICO O STRUTTURATO AFFINCH BAMBINE E BAMBINI POSSANO SEMPRE APPRENDERE FACENDO E SPERIMENTANDO. LA PECULIARIT FONDAMENTALE DELLA NOSTRA SCELTA CHE LA FAMIGLIA VIENE INVITATA A VIVERE LAMBIENTESCUOLA DEL FIGLIO E DELLA FIGLIA DURANTE LORARIO (Italian)
0 references
IN ORDER TO PREPARE GIRLS AND CHILDREN FOR A SERENE APPROACH TO THE ENVIRONMENT AND THE CONTENTS OFFERED BY THE SCHOOL ALSO IN RELATION TO THE TRANSITION TO PRIMARY AND SO THAT THEY CAN LIVE THE SCHOOL ENVIRONMENT WITH A CERTAIN LEVEL OF AUTONOMY AND PERSONAL SELF-ESTEEM, THE INSTITUTE PROPOSES TO CHILDREN AND THEIR FAMILIES PATHS AIMED AT COMBATING THE FORMS OF DISCOMFORT LINKED TO THE SOCIORELAZIONAL SPHERE AND OF COGNITIVO DEVELOPMENT.FOR THIS ARE ACTIVATED ACTIONS OF PREVENTION TO DISCOMFORT CALLED AGIO AND LOGOS OF SOCIAL EDUCATION AND RELEASING A SPECIFIC MOKE. THE LEARNING CHANNEL CHOSEN THE EXPERIENTIAL ONE OF THE FREE SYMBOLIC OR STRUCTURED GAME SO THAT GIRLS AND CHILDREN CAN ALWAYS LEARN BY DOING AND EXPERIMENTING. THE FUNDAMENTAL PECULIARITY OF OUR CHOICE THAT THE FAMILY IS INVITED TO LIVE LAMBIENTESCUOLA OF THE SON AND DAUGHTER DURING THE TIMETABLE (English)
9 November 2020
0 references
AFIN DE PRÉPARER LES FILLES ET LES GARÇONS À UNE APPROCHE SEREINE AVEC L’ENVIRONNEMENT ET LE CONTENU OFFERT PAR L’ÉCOLE ÉGALEMENT EN RELATION AVEC LA TRANSITION VERS LE PRIMAIRE ET POUR QU’ILS PUISSENT VIVRE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE AVEC UN CERTAIN NIVEAU D’AUTONOMIE ET D’ESTIME DE SOI, L’INSTITUT PROPOSE AUX ENFANTS ET À LEURS FAMILLES DES CHEMINS VISANT À LUTTER CONTRE LES FORMES D’INCONFORT LIÉS À LA SPHÈRE SOCIO-RELATIONNELLE ET AU DÉVELOPPEMENT COGNITIVO. LE CANAL D’APPRENTISSAGE CHOISI EST LE CANAL EXPÉRIENTIEL DU JEU SYMBOLIQUE OU STRUCTURÉ GRATUIT AFIN QUE LES FILLES ET LES GARÇONS PUISSENT TOUJOURS APPRENDRE EN FAISANT ET EN EXPÉRIMENTANT. LA PARTICULARITÉ FONDAMENTALE DE NOTRE CHOIX QUE LA FAMILLE EST INVITÉE À VIVRE LAMBIENTESCUOLA DU FILS ET DE LA FILLE PENDANT LES HEURES (French)
8 December 2021
0 references
UM MÄDCHEN UND JUNGEN AUF EINEN RUHIGEN ANSATZ MIT DER UMWELT UND DEN INHALTEN DER SCHULE AUCH IN BEZUG AUF DEN ÜBERGANG ZUM PRIMARBEREICH VORZUBEREITEN UND DAMIT SIE DAS SCHULUMFELD MIT EINEM GEWISSEN GRAD AN AUTONOMIE UND PERSÖNLICHEM SELBSTWERTGEFÜHL LEBEN KÖNNEN, SCHLÄGT DAS INSTITUT KINDERN UND IHREN FAMILIEN WEGEN VOR, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FORMEN DES UNBEHAGENS IM ZUSAMMENHANG MIT DEM SOZIO-RELATIONALEN BEREICH UND DER ENTWICKLUNG COGNITIVO ZU BEKÄMPFEN. DER GEWÄHLTE LERNKANAL IST DER ERFAHRUNGSMÄSSIGE KANAL DES FREIEN SYMBOLISCHEN ODER STRUKTURIERTEN SPIELS, SO DASS MÄDCHEN UND JUNGEN IMMER LERNEN KÖNNEN, INDEM SIE TUN UND EXPERIMENTIEREN. DIE GRUNDLEGENDE BESONDERHEIT UNSERER WAHL, DASS DIE FAMILIE EINGELADEN IST, LAMBIENTESCUOLA DES SOHNES UND DER TOCHTER WÄHREND DER STUNDEN ZU LEBEN (German)
17 December 2021
0 references
OM MEISJES EN JONGENS VOOR TE BEREIDEN OP EEN SERENE BENADERING VAN HET MILIEU EN DE INHOUD DIE DE SCHOOL BIEDT, OOK MET BETREKKING TOT DE OVERGANG NAAR HET BASISONDERWIJS EN ZODAT ZIJ DE SCHOOLOMGEVING KUNNEN LEVEN MET EEN BEPAALD NIVEAU VAN AUTONOMIE EN EIGENWAARDE, STELT HET INSTITUUT KINDEREN EN HUN GEZINNEN PADEN VOOR OM DE VORMEN VAN ONGEMAK IN VERBAND MET DE SOCIAAL-RELATIONELE SFEER EN ONTWIKKELING COGNITIVO TE BESTRIJDEN.FOR DIT ZIJN GEACTIVEERDE ACTIES OM ONGEMAKKEN GENOEMD RUST EN LOGO’S VAN SOCIAAL EN RELATIONEEL ONDERWIJS MOUSIKE CIRCUS ARTISTIEK LABORATORIUM TE VOORKOMEN IN EEN EDUCATIEVE CONTEXT GEBASEERD OP EEN GELEIDELIJKE SCHAAL VAN SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VOOR ELK JAAR VAN ET. HET GEKOZEN LEERKANAAL IS HET BELEVINGSKANAAL VAN GRATIS SYMBOLISCH OF GESTRUCTUREERD SPEL, ZODAT MEISJES EN JONGENS ALTIJD KUNNEN LEREN DOOR TE DOEN EN TE EXPERIMENTEREN. DE FUNDAMENTELE EIGENAARDIGHEID VAN ONZE KEUZE DAT DE FAMILIE WORDT UITGENODIGD OM TE LEVEN LAMBIENTESCUOLA VAN DE ZOON EN DOCHTER TIJDENS DE UREN (Dutch)
10 January 2022
0 references
CON EL FIN DE PREPARAR A NIÑAS Y NIÑOS PARA UN ENFOQUE SERENA CON EL MEDIO AMBIENTE Y LOS CONTENIDOS OFRECIDOS POR LA ESCUELA TAMBIÉN EN RELACIÓN CON LA TRANSICIÓN A LA PRIMARIA Y PARA QUE PUEDAN VIVIR EL ENTORNO ESCOLAR CON UN CIERTO NIVEL DE AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA PERSONAL, EL INSTITUTO PROPONE A LOS NIÑOS Y SUS FAMILIAS CAMINOS DIRIGIDOS A COMBATIR LAS FORMAS DE INCOMODIDAD RELACIONADAS CON LA ESFERA SOCIO-RELACIONAL Y EL DESARROLLO COGNITIVO.FOR SE TRATA DE ACCIONES ACTIVADAS PARA PREVENIR EL MALESTAR LLAMADO DESCANSO Y LOGOS DE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y RELACIONAL MOUSIKE CIRCO LABORATORIO ARTÍSTICO EN UN CONTEXTO EDUCATIVO BASADO EN UNA ESCALA GRADUAL DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA CADA AÑO DE ET. EL CANAL DE APRENDIZAJE ELEGIDO ES EL CANAL EXPERIENCIAL DEL JUEGO LIBRE SIMBÓLICO O ESTRUCTURADO PARA QUE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS SIEMPRE PUEDAN APRENDER HACIENDO Y EXPERIMENTANDO. LA PECULIARIDAD FUNDAMENTAL DE NUESTRA ELECCIÓN QUE LA FAMILIA ES INVITADA A VIVIR LAMBIENTESCUOLA DEL HIJO Y LA HIJA DURANTE LAS HORAS (Spanish)
28 January 2022
0 references
BOLOGNA
0 references
Identifiers
I37I17000540007
0 references