MAGICLAND (Q438708)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 01:08, 10 February 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claims)
Jump to navigation Jump to search
Project Q438708 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MAGICLAND
Project Q438708 in Italy

    Statements

    0 references
    5 February 2018
    0 references
    8 November 2018
    0 references
    8 November 2018
    0 references
    D. D. ORTA DI ATELLA
    0 references
    0 references

    40°57'59.44"N, 14°16'4.91"E
    0 references
    LA RICERCA NEUROLINGUISTICA HA DIMOSTRATO CHE LACQUISIZIONE LINGUISTICA SIA CHE SI TRATTI DELLA LINGUA MADRE SIA CHE SI TRATTI DELLA LINGUA INGLESE O DI UNA SECONDA NUOVA LINGUA AVVIENE IN UN ARCO TEMPORALE CHE VA DAI 2 AI 12 ANNI. SUPERATA LET DEI 12 ANNI POSSIBILE APPRENDERE QUALSIASI LINGUA MA CON MAGGIORE FATICA DA PARTE DEL DISCENTE. INOLTRE LAPPRENDIMENTO DI UNA NUOVA LINGUA RENDER IL BAMBINO UN POTENZIALE BILINGUISTA E QUESTO SVILUPPER IL SUO POTENZIALE COGNITIVO ED ACQUISIR LA CAPACIT DI PASSARE NATURALMENTE DA UN CODICE LINGUISTICO ALLALTRO AVENDO UNA STRUTTURA COGNITIVA PI FLESSIBILE ED UN PENSIERO PI CREATIVO.IL BAMBINO CURIOSO ORIENTATO NATURALMENTE ALLA SCOPERTA ED AFFASCINATO DAL FENOMENO LINGUA DALLO SCOPRIRE NUOVE SONORIT E NUOVI MODI DI DIRE LE COSE E DA QUESTE CONSAPEVOLEZZE E DALLIMPORTANZA RICONOSCIUTA ALLA LINGUA INGLESE COME UNA DELLE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE CHE SONO STATE DELINEATE LE ATTIVIT DEI LABORATORI DI LINGUA INGLESE P (Italian)
    0 references
    NEUROLINGUISTIC RESEARCH HAS SHOWN THAT LACQUISITION, WHETHER IT IS THE MOTHER TONGUE OR THE ENGLISH LANGUAGE OR A SECOND NEW LANGUAGE, OCCURS IN A TIME SPAN RANGING FROM 2 TO 12 YEARS. PASSED LET OF THE 12 YEARS OLD YOU CAN LEARN ANY LANGUAGE BUT WITH GREATER DIFFICULTY FROM THE LEARNER. ALSO LAPPRENDMENT OF A NEW LANGUAGE MAKE THE CHILD A POTENTIAL BILINGUIST AND THIS DEVELOPS ITS COGNITIVE POTENTIAL AND ACQUIRE THE ABILITY TO PASS NATURALLY FROM ONE LANGUAGE CODE TO ANOTHER HAVING A MORE FLEXIBLE COGNITIVE STRUCTURE AND A MORE CREATIVO THOUGHT.THE CURIOUS CHILD ORIENTED NATURALLY TO THE DISCOVERY AND FASCINATED BY THE PHENOMENON LANGUAGE BY DISCOVERING NEW SONORITS AND NEW WAYS OF SAYING THINGS AND BY THESE AWARENESS AND BY THE IMPORTANCE RECOGNISED TO THE ENGLISH LANGUAGE AS AN ACTIVE LANGUAGE PAP (English)
    9 November 2020
    0 references
    DES RECHERCHES NEUROLINGUISTIQUES ONT MONTRÉ QUE L’ACQUISITION DE LA LANGUE, QU’IL S’AGISSE DE LA LANGUE MATERNELLE, DE L’ANGLAIS OU D’UNE SECONDE NOUVELLE LANGUE, A LIEU SUR UNE PÉRIODE DE 2 À 12 ANS. PASSÉ LAISSÉ DE 12 ANS PEUT APPRENDRE N’IMPORTE QUELLE LANGUE MAIS AVEC PLUS D’EFFORTS DE L’APPRENANT. EN OUTRE, L’APPRENTISSAGE D’UNE NOUVELLE LANGUE FAIT DE L’ENFANT UN POTENTIEL BILINGUE ET CELA DÉVELOPPE SON POTENTIEL COGNITIF ET ACQUIERT LA CAPACITÉ DE PASSER NATURELLEMENT D’UN CODE LINGUISTIQUE À L’AUTRE EN AYANT UNE STRUCTURE COGNITIVE PI FLEXIBLE ET UN PI THOUGHT CRÉATIF.L’ENFANT CURIEUX NATURELLEMENT ORIENTÉ VERS LA DÉCOUVERTE ET FASCINÉ PAR LE PHÉNOMÈNE LINGUISTIQUE EN DÉCOUVRANT DE NOUVEAUX SONORITS ET DE NOUVELLES FAÇONS DE DIRE ET CES CONNAISSANCES ET L’IMPORTANCE RECONNUE À LA LANGUE ANGLAISE COMME L’UNE DES COMPÉTENCES EUROPÉENNES CLÉS POUR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE QUI ONT ÉTÉ DÉCRITES LES ACTIVITÉS DES LABORATOIRES DE LANGUE ANGLAISE P (French)
    8 December 2021
    0 references
    NEUROLINGUISTISCHE FORSCHUNG HAT GEZEIGT, DASS DER SPRACHERWERB, SEI ES DIE MUTTERSPRACHE ODER DIE ENGLISCHE SPRACHE ODER EINE ZWEITE NEUE SPRACHE, ÜBER EINEN ZEITRAUM VON 2 BIS 12 JAHREN STATTFINDET. VERGANGENE 12 JAHRE KÖNNEN JEDE SPRACHE LERNEN, ABER MIT GRÖSSEREM AUFWAND DURCH DEN LERNENDEN. DARÜBER HINAUS MACHT DAS ERLERNEN EINER NEUEN SPRACHE DAS KIND ZU EINEM ZWEISPRACHIGEN POTENZIAL UND ENTWICKELT SEIN KOGNITIVES POTENZIAL UND ERWIRBT DIE FÄHIGKEIT, SICH NATÜRLICH VON EINEM SPRACHCODE ZUM ANDEREN ZU BEWEGEN, INDEM ES EINE FLEXIBLE PI KOGNITIVE STRUKTUR UND EINEN KREATIVEN PI THOUGHT HAT.DEN NEUGIERIGEN KIND IST NATÜRLICH AUF ENTDECKUNG UND FASZINIERT VON DEM SPRACHPHÄNOMEN AUSGERICHTET, INDEM ES NEUE SONORITS UND NEUE ARTEN DES REDENS UND DIESES BEWUSSTSEINS ENTDECKT UND DIE BEDEUTUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE ALS EINE DER WICHTIGSTEN EUROPÄISCHEN KOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN ANERKANNT HAT, DIE DIE AKTIVITÄTEN DER ENGLISCHEN SPRACHLABORATORIEN SKIZZIEREN. (German)
    17 December 2021
    0 references
    NEUROLINGUÏSTISCH ONDERZOEK HEEFT AANGETOOND DAT TAALVERWERVING, OF HET NU GAAT OM DE MOEDERTAAL OF DE ENGELSE TAAL OF EEN TWEEDE NIEUWE TAAL, PLAATSVINDT OVER EEN PERIODE VAN 2 TOT 12 JAAR. GESLAAGD LAAT VAN 12 JAAR KAN ELKE TAAL TE LEREN, MAAR MET MEER MOEITE DOOR DE LEERLING. BOVENDIEN MAAKT HET LEREN VAN EEN NIEUWE TAAL HET KIND EEN TWEETALIG POTENTIEEL EN DIT ONTWIKKELT ZIJN COGNITIEVE POTENTIEEL EN VERWERFT HET VERMOGEN OM VAN DE ENE TAALCODE NAAR DE ANDERE TE BEWEGEN DOOR EEN FLEXIBELE PI COGNITIEVE STRUCTUUR EN EEN CREATIEVE PI THOUGHT.DAT NIEUWSGIERIG KIND NATUURLIJK GERICHT OP ONTDEKKING EN GEFASCINEERD DOOR HET TAALFENOMEEN DOOR HET ONTDEKKEN VAN NIEUWE SONORITS EN NIEUWE MANIEREN OM DINGEN TE ZEGGEN EN DIT BEWUSTZIJN EN HET BELANG ERKEND VOOR DE ENGELSE TAAL ALS EEN VAN DE BELANGRIJKSTE EUROPESE COMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN DIE ZIJN GESCHETST DE ACTIVITEITEN VAN DE ENGELSTALIGE LABORATORIA P (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    LA INVESTIGACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA HA DEMOSTRADO QUE LA ADQUISICIÓN DEL IDIOMA, YA SEA LA LENGUA MATERNA O LA LENGUA INGLESA O UNA SEGUNDA LENGUA NUEVA, TIENE LUGAR DURANTE UN PERÍODO DE ENTRE 2 Y 12 AÑOS. PERMISO PASADO DE 12 AÑOS PUEDE APRENDER CUALQUIER IDIOMA PERO CON MAYOR ESFUERZO POR PARTE DEL ALUMNO. ADEMÁS, EL APRENDIZAJE DE UNA NUEVA LENGUA HACE AL NIÑO UN POTENCIAL BILINGÜE Y ESTO DESARROLLA SU POTENCIAL COGNITIVO Y ADQUIERE LA CAPACIDAD DE MOVERSE NATURALMENTE DE UN CÓDIGO DE IDIOMA A OTRO AL TENER UNA ESTRUCTURA COGNITIVA DE PI FLEXIBLE Y UNA PI THOUGHT CREATIVA. EL NIÑO CURIOSO NATURALMENTE ORIENTADO AL DESCUBRIMIENTO Y FASCINADO POR EL FENÓMENO DEL LENGUAJE AL DESCUBRIR NUEVOS SONORITS Y NUEVAS FORMAS DE DECIR COSAS Y ESTAS CONCIENCIAS Y LA IMPORTANCIA RECONOCIDA AL IDIOMA INGLÉS COMO UNA DE LAS COMPETENCIAS EUROPEAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE QUE SE HAN ESBOZADO LAS ACTIVIDADES DE LOS LABORATORIOS DE LENGUA INGLESA P (Spanish)
    28 January 2022
    0 references
    ORTA DI ATELLA
    0 references

    Identifiers