FUTURE SCENARIOS (Q415597)
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Project Q415597 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FUTURE SCENARIOS |
Project Q415597 in Italy |
Statements
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28,848.0 Euro
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7 April 2018
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24 June 2019
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31 August 2019
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I.C. "BIAGIO ANTONAZZO"
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39°53'21.19"N, 18°22'9.59"E
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NELLODIERNA SOCIET COMPLESSA LA SCUOLA HA IL COMPITO PRECIPUO DI GUIDARE GLI ALUNNI AD ESSERE PIENAMENTE CONSAPEVOLI DELLE PROPRIE INCLINAZIONI VOCAZIONI E POTENZIALIT E A SVILUPPARE QUESTULTIME ANCHE IN CONSIDERAZIONE DELLE DIVERSE OPPORTUNIT OFFERTE DAL TERRITORIO. IL PRESENTE PON CONSENTE DI ATTUARE PERCORSI CHE RENDERANNO GLI ALUNNI MAGGIORMENTE CONSAPEVOLI DELLE PROPRIE POTENZIALIT E LI PORR NELLA CONDIZIONE DI FARE SCELTE RESPONSABILI IN VIRT DI UNA PI ATTENTA CONOSCENZA DEI PERCORSI DI STUDI OFFERTI DALLE DIVERSE SCUOLE E DEL TESSUTO IMPRENDITORIALE E PRODUTTIVO PRESENTE NELLA REALT CIRCOSTANTE. (Italian)
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IN THE COMPLEX SOCIETY THE SCHOOL HAS THE MAIN TASK OF GUIDING PUPILS TO BE FULLY AWARE OF THEIR VOCATIONS AND POTENTIAL INCLINATIONS AND TO DEVELOP QUESTULTIME ALSO IN VIEW OF THE DIFFERENT OPPORTUNITIES OFFERED BY THE TERRITORY. THE PRESENT PON ALLOWS TO IMPLEMENT PATHS THAT WILL MAKE THE PUPILS MORE AWARE OF THEIR POTENTIAL AND ENABLE THEM TO MAKE RESPONSIBLE CHOICES IN VIRTUE OF A MORE CAREFUL KNOWLEDGE OF THE COURSES OFFERED BY THE DIFFERENT SCHOOLS AND THE ENTREPRENEURIAL AND PRODUCTIVE FABRIC PRESENT IN THE SURROUNDING REALITY. (English)
9 November 2020
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NELLODIERNA SOCIÉTÉ COMPLEXE LA TÂCHE PREMIÈRE DE L’ÉCOLE EST D’AIDER LES ÉLÈVES À ÊTRE PLEINEMENT CONSCIENTS DE LEURS VOCATIONS ET DE LEURS POTENTIELS ET DE DÉVELOPPER QUESTULTIMES ÉGALEMENT EN RAISON DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE TERRITOIRE. CE PON PERMET DE METTRE EN ŒUVRE DES PARCOURS QUI SENSIBILISERONT LES ÉLÈVES À LEURS POTENTIALITÉS ET PORR EN MESURE DE FAIRE DES CHOIX RESPONSABLES AFIN D’ASSURER UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE DES PARCOURS D’ÉTUDES OFFERTS PAR LES DIFFÉRENTES ÉCOLES ET DU TISSU ENTREPRENEURIAL ET PRODUCTIF PRÉSENT DANS LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE. (French)
8 December 2021
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NELLODIERNA KOMPLEXE GESELLSCHAFT DIE HAUPTAUFGABE DER SCHULE IST ES, DIE SCHÜLER ZU LEITEN, UM SICH IHRER BERUFUNGEN UND POTENZIALE BEWUSST ZU SEIN UND QUESTULTIMES AUCH IM HINBLICK AUF DIE VERSCHIEDENEN MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS ZU ENTWICKELN. DIESER PON ERMÖGLICHT DIE UMSETZUNG VON WEGEN, DIE DIE SCHÜLER FÜR IHR POTENZIAL SENSIBILISIEREN, UND PORR IN DER LAGE, VERANTWORTUNGSBEWUSSTE ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, UM EINE SORGFÄLTIGE KENNTNIS DER STUDIENWEGE DER VERSCHIEDENEN SCHULEN UND DES UNTERNEHMERISCHEN UND PRODUKTIVEN GEFÜGES IN DER UMLIEGENDEN REALITÄT ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
17 December 2021
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NELLODIERNA COMPLEXE SAMENLEVING IS DE PRIMAIRE TAAK VAN DE SCHOOL OM LEERLINGEN TE BEGELEIDEN OM ZICH VOLLEDIG BEWUST TE ZIJN VAN HUN ROEPINGEN EN MOGELIJKHEDEN EN OM QUESTULTIMES TE ONTWIKKELEN, MEDE GELET OP DE VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN DIE HET GEBIED BIEDT. DEZE PON MAAKT HET MOGELIJK OM TRAJECTEN IN TE VOEREN DIE LEERLINGEN BEWUSTER MAKEN VAN HUN POTENTIEEL EN PORR IN STAAT STELLEN VERANTWOORDE KEUZES TE MAKEN OM EEN ZORGVULDIGE KENNIS VAN DE STUDIEPADEN VAN DE VERSCHILLENDE SCHOLEN EN HET ONDERNEMENDE EN PRODUCTIEVE WEEFSEL IN DE OMRINGENDE REALITEIT TE WAARBORGEN. (Dutch)
10 January 2022
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NELLODIERNA SOCIEDAD COMPLEJA LA TAREA PRINCIPAL DE LA ESCUELA ES GUIAR A LOS ALUMNOS A SER PLENAMENTE CONSCIENTES DE SUS VOCACIONES Y POTENCIALIDADES Y DESARROLLAR QUESTULTIMES TAMBIÉN EN VISTA DE LAS DIFERENTES OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO. ESTE PON PERMITE IMPLEMENTAR ITINERARIOS QUE HARÁN QUE LOS ALUMNOS SEAN MÁS CONSCIENTES DE SUS POTENCIALIDADES Y PORR EN CONDICIONES DE TOMAR DECISIONES RESPONSABLES CON EL FIN DE GARANTIZAR UN CONOCIMIENTO CUIDADOSO DE LOS CAMINOS DE ESTUDIO OFRECIDOS POR LAS DIFERENTES ESCUELAS Y DEL TEJIDO EMPRENDEDOR Y PRODUCTIVO PRESENTE EN LA REALIDAD CIRCUNDANTE. (Spanish)
28 January 2022
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CORSANO
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Identifiers
H65B18000120006
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