ACTIVELY (Q386445)
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Project Q386445 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ACTIVELY |
Project Q386445 in Italy |
Statements
28 September 2017
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31 July 2018
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MARIA LAZZARI
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45°25'30.00"N, 12°4'34.72"E
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IL PROGETTO SI ARTICOLA IN CINQUE LABORATORI DIDATTICI LAB. DI SCRITTURA CREATIVA LAB. DI MATEMATICA LAB. DI GIOCO SPORTIVO ORIENTEERING LAB. DI GIOCO SPORTIVO ARRAMPICATA SPORTIVA LAB. DI MUSICA DINSIEME E CORO CRESCENDO CON LA MUSICA.I CINQUE LABORATORI NATI DALLESIGENZA DI FAR VIVERE LA SCUOLA COME SPAZIO PER STAR BENE CON S E CON GLI ALTRI INTENDONO MIGLIORARE LA QUALIT DEL SERVIZIO SCOLASTICO AIUTARE LO STUDENTE A CONSOLIDARE COMPETENZE E APPRENDIMENTI DI BASE OFFRIRE ESPERIENZE FORMATIVE PER FACILITARE LESPRESSIONE DELLE PROPRIE POTENZIALIT E LELABORAZIONE CREATIVA DI EMOZIONI E SENTIMENTI CHE NON SEMPRE SI RIESCE AD ESPRIMERE IN CONTESTI QUOTIDIANI.INTERVENENDO IN MODO MIRATO SU GRUPPI DI ALUNNI CON DIFFICOLT E BISOGNI SPECIFICI I LABORATORI PERSEGUONO LA FINALIT DI PREVENIRE IL DISAGIO ATTRAVERSO ATTIVIT CHE PERMETTONO DI ACQUISIRE AUTONOMIA AUTOSTIMA CAPACIT DI COOPERARE E DI INTERAGIRE ATTRAVERSO COMUNICAZIONI EFFICACI E CONTRIBUTI PERSONALI. IL PROGETTO INOLTRE VUOLE VALORI (Italian)
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THE PROJECT IS DIVIDED INTO FIVE LAB DIDACTIC LABORATORIES. CREATIVE WRITING LAB. MATH LAB. SPORTS GAME ORIENTEERING LAB. SPORT CLIMBING GAME LAB. THE FIVE WORKSHOPS BORN FROM THE NEED TO MAKE THE SCHOOL LIVE AS A SPACE FOR STAR WELL WITH S AND OTHERS AIM TO IMPROVE THE QUALITY OF THE SCHOOL SERVICE TO HELP THE STUDENT TO CONSOLIDATE BASIC SKILLS AND LEARNING TO OFFER TRAINING EXPERIENCES TO FACILITATE THE EXPRESSION OF THEIR OWN POTENTIALS AND CREATIVE ELABORATION OF EMOTIONS AND FEELINGS THAT ARE NOT ALWAYS ABLE TO EXPRESS IN CONTEXTS QUOTIDIANI.INTERVENENDO IN A TARGETED WAY THE SELF-EDUCATION AND THE CREATIVE ELABORATION OF EMOTIONS AND FEELINGS THAT ARE NOT ALWAYS ABLE TO EXPRESS IN CONTEXTS QUOTIDIANI.INTERVENENENDO IN A TARGETED WAY OF SELF-ESTIMATION OF ACTIVITY WITH SPECIFIC GROUPS OF STUDENTS AND STUDENTS. THE PROJECT ALSO WANTS VALUES (English)
9 November 2020
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LE PROJET EST DIVISÉ EN CINQ LABORATOIRES DIDACTIQUES DE LABORATOIRE. LABORATOIRE D’ÉCRITURE CRÉATIF. LE LABO DE MATHS. JEU DE SPORT ORIENTEERING LABO. SPORT JEU D’ESCALADE LABORATOIRE DE SPORT. LES CINQ ATELIERS NÉS DE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE VIVRE L’ÉCOLE COMME UN ESPACE POUR BIEN S ET AVEC D’AUTRES VISENT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DU SERVICE SCOLAIRE POUR AIDER L’ÉLÈVE À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ET L’APPRENTISSAGE DE BASE POUR OFFRIR DES EXPÉRIENCES ÉDUCATIVES POUR FACILITER L’EXPRESSION DE LEURS POTENTIELS ET L’ÉLABORATION CRÉATIVE D’ÉMOTIONS ET DE SENTIMENTS QUI NE SONT PAS TOUJOURS EN MESURE D’EXPRIMER DANS QUOTIDIANI CONTEXTS.INTERVENANT D’UNE MANIÈRE CIBLÉE SUR LES GROUPES D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS SPÉCIFIQUES QUE LES LABORATOIRES POURSUIVENT L’OBJECTIF DE PRÉVENIR L’INCONFORT PAR DES ACTIVITÉS QUI PERMETTENT D’ACQUÉRIR L’AUTONOMIE AUTO-ESTIME DE SOI CAPACITÉ À COOPÉRER ET INTERAGIR PAR DES COMMUNICATIONS EFFICACES ET DES CONTRIBUTIONS PERSONNELLES. LE PROJET VEUT AUSSI DES VALEURS (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT IST IN FÜNF LABORDIDAKTIKLABORE UNTERTEILT. KREATIVES SCHREIBLABOR. MATHE-LABOR. SPORTSPIEL ORIENTEERING LAB. SPORTSPIEL KLETTERSPORT-LABOR. DIE FÜNF WORKSHOPS, DIE AUS DER NOTWENDIGKEIT ENTSTANDEN SIND, DIE SCHULE ALS RAUM FÜR STERNE GUT MIT S UND MIT ANDEREN LEBEN ZU LASSEN, ZIELEN DARAUF AB, DIE QUALITÄT DES SCHULDIENSTES ZU VERBESSERN, UM DEN SCHÜLERN ZU HELFEN, FÄHIGKEITEN UND GRUNDLEGENDES LERNEN ZU KONSOLIDIEREN, UM BILDUNGSERFAHRUNGEN ANZUBIETEN, UM DEN AUSDRUCK IHRER POTENZIALE UND DIE KREATIVE AUSARBEITUNG VON EMOTIONEN UND GEFÜHLEN ZU ERLEICHTERN, DIE NICHT IMMER IN DER LAGE SIND, IN QUOTIDIANI CONTEXTS AUSZUDRÜCKEN. DAS PROJEKT WILL AUCH WERTE (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS VERDEELD IN VIJF LABORATORIUM DIDACTISCHE LABORATORIA. CREATIEF SCHRIJFLAB. EEN WISKUNDELAB. SPORT SPEL ORIENTEERING LAB. SPORT SPEL KLIMMEN SPORT LAB. DE VIJF WORKSHOPS DIE ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM DE SCHOOL TE LATEN LEVEN ALS EEN RUIMTE VOOR STER GOED MET S EN MET ANDEREN ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN DE SCHOOLDIENST OM DE STUDENT TE HELPEN BIJ HET CONSOLIDEREN VAN VAARDIGHEDEN EN BASISONDERWIJS OM EDUCATIEVE ERVARINGEN AAN TE BIEDEN OM DE EXPRESSIE VAN HUN POTENTIEEL TE VERGEMAKKELIJKEN EN DE CREATIEVE UITWERKING VAN EMOTIES EN GEVOELENS DIE NIET ALTIJD IN QUOTIDIANI CONTEXTS KUNNEN UITDRUKKEN.INTERVENING OP EEN GERICHTE MANIER OP GROEPEN LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN EN SPECIFIEKE BEHOEFTEN, STREVEN DE LABORATORIA ERNAAR ONGEMAK TE VOORKOMEN DOOR ACTIVITEITEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM ZELFSTANDIG ZELFBEELDVERMOGEN TE VERWERVEN OM SAMEN TE WERKEN EN TE COMMUNICEREN DOOR MIDDEL VAN EFFECTIEVE COMMUNICATIE EN PERSOONLIJKE BIJDRAGEN. HET PROJECT WIL OOK WAARDEN (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO SE DIVIDE EN CINCO LABORATORIOS DIDÁCTICOS DE LABORATORIO. LABORATORIO CREATIVO DE ESCRITURA. LABORATORIO DE MATEMÁTICAS. JUEGO DE DEPORTES ORIENTEERING LABORATORIO. JUEGO DEPORTIVO DE ESCALADA LABORATORIO DEPORTIVO. LOS CINCO TALLERES QUE NACEN DE LA NECESIDAD DE HACER QUE LA ESCUELA VIVA COMO UN ESPACIO PARA ESTRELLAS BIEN CON S Y CON OTROS TIENEN COMO OBJETIVO MEJORAR LA CALIDAD DEL SERVICIO ESCOLAR PARA AYUDAR AL ALUMNO A CONSOLIDAR LAS HABILIDADES Y EL APRENDIZAJE BÁSICO PARA OFRECER EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PARA FACILITAR LA EXPRESIÓN DE SUS POTENCIALIDADES Y LA ELABORACIÓN CREATIVA DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS QUE NO SIEMPRE SON CAPACES DE EXPRESAR EN QUOTIDIANI CONTEXTS.INTROVERTIR DE MANERA ESPECÍFICA EN GRUPOS DE ALUMNOS CON DIFICULTADES Y NECESIDADES ESPECÍFICAS LOS LABORATORIOS PERSIGUEN EL OBJETIVO DE PREVENIR EL MALESTAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE PERMITAN ADQUIRIR AUTONOMÍA CAPACIDAD DE AUTOESTIMA PARA COOPERAR E INTERACTUAR A TRAVÉS DE COMUNICACIONES EFECTIVAS Y CONTRIBUCIONES PERSONALES. EL PROYECTO TAMBIÉN QUIERE VALORES (Spanish)
28 January 2022
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DOLO
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Identifiers
G49G17000160007
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