AT SCHOOL SUCCESSFULLY (Q361975)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q361975 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL SUCCESSFULLY |
Project Q361975 in Italy |
Statements
0.0 Euro
0 references
51,523.4 Euro
0 references
0.0 percent
0 references
12 September 2017
0 references
25 October 2018
0 references
FRANCESCO CRISPI
0 references
36°55'19.13"N, 14°43'16.86"E
0 references
LE PROSPETTIVE DI CRESCITA DEL NOSTRO ISTITUTO SISTEMA DI ISTRUZIONE ADOTTARE UNA STRATEGIA DI PREVENZIONE PRECOCE GI DALLA SCUOLA MEDIA DOVE QUASI SEMPRE SI MANIFESTANO LE DIFFICOLT ALLORIGINE DELLA DISPERSIONE SUCCESSIVAPER RIDARE LA GIUSTA SPINTA ALLA FORMAZIONE E ALLISTRUZIONE BISOGNA QUINDI INNANZITUTTO RICONQUISTARE I GIOVANI NON SOLO MIGLIORANDO LA SCUOLA MA DANDO LORO NUOVE MOTIVAZIONI INTERVENIRE SULLA QUALIT DEGLI APPRENDIMENTI ABBRACCIARE LAPPROCCIO PER COMPETENZE CHE A LIVELLO INTERNAZIONALE ORMAI INFORMA LE PI INNOVATIVE POLITICHE SCOLASTICHEAD INFLUIRE SULLA DISPERSIONE SONO IN MANIERA MOLTO PI INCISIVA I FALLIMENTI PREGRESSI NELLA SCUOLASCUOLA APERTA CON CORSI DI RECUPERO POMERIDIANI SI POTREBBE PREVENIRE IL RISCHIO BOCCIATURA. RECUPERANDO CON CORSI POMERIDIANI OBBLIGATORI LE LACUNE ACCUMULATE ANCHE ATTRAVERSO IL VOLONTARIATO LASSOCIAZIONISMO E SOGGETTI PORTATORI DI RISORSE PROFESSIONALI FACENDO IN MODO CHE LA SCUOLA NON PORTI SOLTANTO AD UN CONTRASTO REALIZZATO ALLINT (Italian)
0 references
THE GROWTH PROSPECTS OF OUR INSTITUTE OF EDUCATION SYSTEM ADOPT A STRATEGY OF EARLY PREVENTION ALREADY FROM MIDDLE SCHOOL WHERE ALMOST ALWAYS THE DIFFICULTIES AT THE ORIGIN OF THE DISPERSION SUCCESSIVA ARE EVIDENT.IN ORDER TO RESTORE THE RIGHT IMPETUS TO TRAINING AND EDUCATION, THEREFORE, IT IS NECESSARY FIRST OF ALL TO REGAIN YOUNG PEOPLE NOT ONLY BY IMPROVING THE SCHOOL BUT GIVING THEM NEW MOTIVATIONS TO INTERVENE ON THE QUALITY OF LEARNING TO EMBRACE THE APPROACH TO SKILLS THAT AT INTERNATIONAL LEVEL NOW INFORMS THE MOST INNOVATIVE POLICIES SCOLASTICHEAD INFLUENCING THE SCHOOL’S MOST IMPROPER RECOVERY. RECOVERING WITH MANDATORY AFTERNOON COURSES THE GAPS ACCUMULATED ALSO THROUGH THE VOLUNTARY WORK LASSOCIAZIONISMO AND SUBJECTS WITH PROFESSIONAL RESOURCES MAKING SURE THAT THE SCHOOL DOES NOT ONLY LEAD TO A CONTRAST REALISED ALLINT (English)
6 November 2020
0 references
LES PERSPECTIVES DE CROISSANCE DE NOTRE INSTITUT D’ÉDUCATION ADOPTENT DÉJÀ UNE STRATÉGIE DE PRÉVENTION PRÉCOCE DÈS LE COLLÈGE OÙ, PRESQUE TOUJOURS, LES DIFFICULTÉS À L’ORIGINE DE LA DISPERSION SUCCESSIVAPER POUR DONNER LE BON ÉLAN À LA FORMATION ET À L’ÉDUCATION DOIVENT DONC D’ABORD RETROUVER LES JEUNES NON SEULEMENT EN AMÉLIORANT L’ÉCOLE, MAIS EN LEUR DONNANT DE NOUVELLES MOTIVATIONS POUR INTERVENIR SUR LA QUALITÉ DE L’APPRENTISSAGE, ADOPTER L’APPROCHE DES COMPÉTENCES QUI, AU NIVEAU INTERNATIONAL, ALIMENTE DÉSORMAIS LES POLITIQUES INNOVANTES EN MATIÈRE D’IP. RÉCUPÉRER AVEC LES COURS OBLIGATOIRES L’APRÈS-MIDI LES LACUNES ACCUMULÉES ÉGALEMENT PAR LE BÉNÉVOLAT LASSOCIAZIONISMO ET DES MATIÈRES AVEC DES RESSOURCES PROFESSIONNELLES EN VEILLANT À CE QUE L’ÉCOLE NE MÈNE PAS SEULEMENT À UN CONTRASTE RÉALISÉ ALLINT (French)
8 December 2021
0 references
DIE WACHSTUMSAUSSICHTEN UNSERES BILDUNGSINSTITUTS VERFOLGEN EINE STRATEGIE DER FRÜHPRÄVENTION BEREITS VON DER MITTELSCHULE, IN DER FAST IMMER DIE SCHWIERIGKEITEN AM URSPRUNG DER STREUUNG SUCCESSIVAPER ZEIGEN, DIE RICHTIGEN IMPULSE FÜR AUSBILDUNG UND BILDUNG ZU GEBEN, DAHER MÜSSEN ZUNÄCHST JUNGE MENSCHEN WIEDERERLANGT WERDEN, INDEM SIE DIE SCHULE VERBESSERN, SONDERN IHNEN NEUE MOTIVATIONEN GEBEN, IN DIE QUALITÄT DES LERNENS EINZUGREIFEN. WIEDERHERSTELLUNG MIT OBLIGATORISCHEN NACHMITTAGSKURSEN DIE LÜCKEN AUCH DURCH FREIWILLIGENARBEIT LASSOCIAZIONISMO UND FÄCHER MIT PROFESSIONELLEN RESSOURCEN ANGESAMMELT, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE SCHULE NICHT NUR ZU EINEM KONTRAST REALISIERT ALLINT (German)
17 December 2021
0 references
DE GROEIVOORUITZICHTEN VAN ONS INSTITUUT VOOR ONDERWIJSSYSTEEM NEMEN EEN STRATEGIE VAN VROEGTIJDIGE PREVENTIE AL VANAF DE MIDDELBARE SCHOOL, WAARIN BIJNA ALTIJD DE MOEILIJKHEDEN AAN DE OORSPRONG VAN DE VERSPREIDING BLIJKEN SUCCESSIVAPER OM DE JUISTE IMPULS TE GEVEN AAN OPLEIDING EN ONDERWIJS MOET DAAROM EERST JONGEREN HERWINNEN, NIET ALLEEN DOOR DE SCHOOL TE VERBETEREN, MAAR HEN NIEUWE MOTIVATIE TE GEVEN OM IN TE GRIJPEN OP DE KWALITEIT VAN HET LEREN, OMARMEN DE AANPAK VAN VAARDIGHEDEN DIE OP INTERNATIONAAL NIVEAU NU OP DE HOOGTE ZIJN VAN HET INNOVATIEVE PI-BELEID DAT SCOLASTICHEAD INVLOED OP DE VERSPREIDING HEEFT, ZIJN OP EEN ZEER STERKE MANIER EERDERE MISLUKKINGEN OP DE SCHOOL OPEN MET MIDDAG HERSTELCURSUSSEN HET RISICO VAN AFWIJZING KUNNEN VOORKOMEN. HERSTELLEN MET VERPLICHTE MIDDAGCURSUSSEN DE HIATEN OPGELOPEN OOK DOOR VRIJWILLIGERSWERK LASSOCIAZIONISMO EN ONDERWERPEN MET PROFESSIONELE MIDDELEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE SCHOOL NIET ALLEEN LEIDT TOT EEN CONTRAST GEREALISEERD ALLINT (Dutch)
10 January 2022
0 references
LAS PERSPECTIVAS DE CRECIMIENTO DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ADOPTAN UNA ESTRATEGIA DE PREVENCIÓN TEMPRANA YA DESDE LA ESCUELA MEDIA DONDE CASI SIEMPRE MANIFIESTAN LAS DIFICULTADES EN EL ORIGEN DE LA DISPERSIÓN SUCCESSIVAPER PARA DAR EL IMPULSO ADECUADO A LA FORMACIÓN Y LA EDUCACIÓN, POR LO TANTO, PRIMERO DEBE RECUPERAR A LOS JÓVENES NO SOLO MEJORANDO LA ESCUELA, SINO DÁNDOLES NUEVAS MOTIVACIONES PARA INTERVENIR EN LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE ADOPTAR EL ENFOQUE DE HABILIDADES QUE A NIVEL INTERNACIONAL INFORMA AHORA LAS INNOVADORAS POLÍTICAS DE PI LA INFLUENCIA SCOLASTICHEAD EN LA DISPERSIÓN SON DE UNA MANERA MUY FUERTE LOS FRACASOS PREVIOS EN LA ESCUELA ABIERTA CON CURSOS DE RECUPERACIÓN DE LA TARDE PODRÍAN EVITAR EL RIESGO DE RECHAZO. RECUPERANDO CON CURSOS OBLIGATORIOS POR LA TARDE LAS BRECHAS ACUMULADAS TAMBIÉN A TRAVÉS DEL VOLUNTARIADO LASSOCIAZIONISMO Y ASIGNATURAS CON RECURSOS PROFESIONALES ASEGURÁNDOSE DE QUE LA ESCUELA NO SOLO CONDUCE A UN CONTRASTE REALIZADO ALLINT (Spanish)
27 January 2022
0 references
RAGUSA
0 references
Identifiers
D29G16003900007
0 references