THE PUPIL... NOT A NUMBER BUT A RESOURCE (Q332571)
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Project Q332571 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE PUPIL... NOT A NUMBER BUT A RESOURCE |
Project Q332571 in Italy |
Statements
19 September 2017
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30 August 2018
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I.C. "DOMENICO SAVIO"
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41°42'36.50"N, 16°3'5.62"E
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IL PROGETTO LALUNNO... NON UN NUMERO MA UNA RISORSA SAR TESO A FAVORIRE UN INSERIMENTO POSITIVO DEGLI STUDENTI NELLAMBIENTE SCOLASTICO QUALE LUOGO DI RELAZIONI ED APPRENDIMENTI A FACILITARE LO SVILUPPO DELLE CAPACIT COGNITIVE COMUNICATIVE E RELAZIONALI NONCH LE COMPETENZE LINGUISTICHE E LOGICOMATEMATICHE DEI GIOVANI ALLIEVI MIGLIORANDONE ANCHE I PROCESSI DI MOTIVAZIONE. (Italian)
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THE LALUNNO PROJECT... NOT A NUMBER BUT A RESOURCE WILL BE AIMED AT ENCOURAGING A POSITIVE INTEGRATION OF STUDENTS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT AS A PLACE OF RELATIONSHIPS AND LEARNING TO FACILITATE THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE COMMUNICATION AND RELATIONAL SKILLS AS WELL AS THE LANGUAGE AND LOGICOMATEMATIC SKILLS OF YOUNG PUPILS ALSO IMPROVING THEIR MOTIVATION PROCESSES. (English)
6 November 2020
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LE PROJET LALUNNO... NON PAS UN CERTAIN NOMBRE, MAIS UNE RESSOURCE SAR VISANT À PROMOUVOIR UNE INTÉGRATION POSITIVE DES ÉLÈVES DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE EN TANT QUE LIEU DE RELATIONS ET D’APPRENTISSAGE POUR FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES COGNITIVES COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES AINSI QUE LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LOGICOMATEMICAL DES JEUNES ÉLÈVES AMÉLIORANT ÉGALEMENT LEURS PROCESSUS DE MOTIVATION. (French)
7 December 2021
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DAS LALUNNO PROJEKT... NICHT EINE REIHE, SONDERN EINE SAR-RESSOURCE, DIE DARAUF ABZIELT, EINE POSITIVE INTEGRATION DER SCHÜLER IN DAS SCHULUMFELD ALS ORT DER BEZIEHUNGEN UND DES LERNENS ZU FÖRDERN, UM DIE ENTWICKLUNG KOGNITIVER KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN SOWIE DIE SPRACHLICHEN UND LOGICOMATEMICAL-FÄHIGKEITEN JUNGER SCHÜLER ZU ERLEICHTERN, DIE AUCH IHRE MOTIVATIONSPROZESSE VERBESSERN. (German)
17 December 2021
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HET LALUNNO PROJECT... NIET EEN AANTAL, MAAR EEN SAR-BRON GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN POSITIEVE INTEGRATIE VAN STUDENTEN IN DE SCHOOLOMGEVING ALS EEN PLAATS VAN RELATIES EN LEREN OM DE ONTWIKKELING VAN COGNITIEVE COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN, ALSMEDE DE TAALKUNDIGE EN LOGICOMATEMICAL VAARDIGHEDEN VAN JONGE STUDENTEN TE VERGEMAKKELIJKEN, OOK HET VERBETEREN VAN HUN MOTIVATIEPROCESSEN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO LALUNNO... NO UN NÚMERO SINO UN RECURSO SAR DESTINADO A PROMOVER UNA INTEGRACIÓN POSITIVA DE LOS ESTUDIANTES EN EL ENTORNO ESCOLAR COMO LUGAR DE RELACIONES Y APRENDIZAJE PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICATIVAS Y RELACIONALES, ASÍ COMO LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LOGICOMATEMICAL DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES MEJORANDO TAMBIÉN SUS PROCESOS DE MOTIVACIÓN. (Spanish)
27 January 2022
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MATTINATA
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Identifiers
J56D17000180006
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