UPGRADING FOR A SUCCEEDING SCHOOL (Q511503)
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Project Q511503 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UPGRADING FOR A SUCCEEDING SCHOOL |
Project Q511503 in Italy |
Statements
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57,696.0 Euro
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21 June 2019
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31 December 2020
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LICEO STATALE "GANDHI" DI CASORIA
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40°54'16.42"N, 14°17'24.43"E
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IL PIANO STATO FORMULATO PER LO SVILUPPO E IL RINFORZO DELLE COMPETENZE CHIAVI NELLA COMUNICAZIONE DELLA MADRELINGUA DELLA LINGUA STRANIERA DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE. LE PREDETTE COMPETENZE TUTTE CORRELATE TRA LORO CONCORRONO ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO CRITICO ALLA CAPACIT DI RISOLVERE I PROBLEMI ALLA CRESCITA E ALLA DIMINUZIONE DEGLI SVANTAGGI EDUCATIVI E CULTURALI DEI DISCENTI. IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO LATTUAZIONE DI AZIONI DI PREVENZIONE E RECUPERO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E DI RIDUZIONE DELLA MARGINALIT SOCIALE. ESSA MIRA A RECUPERARE ALLISTRUZIONE TUTTI I SOGGETTI IN DIFFICOLT SCOLARIZZATI E NON SCOLARIZZATI RICONOSCENDONE I BISOGNI E GLI INTERESSI VALORIZZANDONE LE RISORSE INTELLETTUALI RELAZIONALI ED OPERATIVE PROMUOVENDONE LE CAPACIT AI FINI DI UNA MIGLIORE INTEGRAZIONE SOCIOCULTURALE E DELLOCCUPABILIT. (Italian)
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THE PLAN WAS FORMULATED FOR THE DEVELOPMENT AND REINFORCEMENT OF KEY SKILLS IN THE COMMUNICATION OF THE MOTHER TONGUE OF THE FOREIGN LANGUAGE OF MATHEMATICS AND SCIENCE. THE ABOVE-MENTIONED COMPETENCES ALL CORRELATE WITH EACH OTHER CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING TO THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS OF GROWTH AND THE REDUCTION OF THE EDUCATIONAL AND CULTURAL DISADVANTAGES OF LEARNERS. THE PROJECT AIMS AT THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO PREVENT AND RECOVER EARLY SCHOOL LEAVING AND TO REDUCE SOCIAL MARGINALIT. IT AIMS TO RECOVER FROM EDUCATION ALL THOSE IN DIFFICULTY SCHOOLED AND NOT SCHOOLED BY RECOGNISING THEIR NEEDS AND INTERESTS BY ENHANCING THEIR RELATIONAL AND OPERATIONAL INTELLECTUAL RESOURCES BY PROMOTING THEIR CAPACITIES FOR BETTER SOCIO-CULTURAL AND DELLOCCUPABILIT INTEGRATION. (English)
11 November 2020
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LE PLAN A ÉTÉ FORMULÉ POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DANS LA COMMUNICATION DE LA LANGUE MATERNELLE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES. LES COMPÉTENCES SUSMENTIONNÉES, TOUTES LIÉES L’UNE À L’AUTRE, CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT D’UNE RÉFLEXION CRITIQUE SUR LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DE CROISSANCE ET À RÉDUIRE LES DÉSAVANTAGES ÉDUCATIFS ET CULTURELS DES APPRENANTS. LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS VISANT À PRÉVENIR ET À RÉTABLIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET À RÉDUIRE LE MARGINALIT SOCIAL. IL VISE À RÉTABLIR L’ÉDUCATION DE TOUS CEUX EN DIFFICULTÉ QUI SONT SCOLARISÉS ET NON SCOLARISÉS EN RECONNAISSANT LEURS BESOINS ET LEURS INTÉRÊTS, EN RENFORÇANT LEURS RESSOURCES INTELLECTUELLES RELATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES, EN PROMOUVANT LEURS CAPACITÉS POUR UNE MEILLEURE INTÉGRATION SOCIOCULTURELLE ET OFOCCUPABILIT. (French)
8 December 2021
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DER PLAN WURDE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER KOMMUNIKATION DER MUTTERSPRACHE DER FREMDSPRACHE DER MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT FORMULIERT. DIE OBEN GENANNTEN KOMPETENZEN, DIE ALLE MITEINANDER IN ZUSAMMENHANG STEHEN, TRAGEN ZUR ENTWICKLUNG EINES KRITISCHEN DENKENS BEI, UM PROBLEME BEIM WACHSTUM ZU LÖSEN, UND ZUR VERRINGERUNG DER PÄDAGOGISCHEN UND KULTURELLEN NACHTEILE DER LERNENDEN. ZIEL DES PROJEKTS IST DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG UND WIEDERHERSTELLUNG VON SCHULABBRECHERN UND ZUR VERRINGERUNG DES SOZIALEN MARGINALIT. SIE ZIELT DARAUF AB, ALLE IN SCHWIERIGKEITEN BEFINDLICHEN PERSONEN, DIE IN SCHWIERIGKEITEN SIND, WIEDERHERZUSTELLEN, INDEM SIE IHRE BEDÜRFNISSE UND INTERESSEN ANERKENNEN, INDEM SIE IHRE RELATIONALEN UND OPERATIVEN INTELLEKTUELLEN RESSOURCEN VERBESSERN, IHRE KAPAZITÄTEN FÜR EINE BESSERE SOZIOKULTURELLE INTEGRATION FÖRDERN UND OFOCCUPABILIT. (German)
18 December 2021
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HET PLAN WERD OPGESTELD VOOR DE ONTWIKKELING EN VERSTERKING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN DE COMMUNICATIE VAN DE MOEDERTAAL VAN DE VREEMDE TAAL VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. DE BOVENGENOEMDE COMPETENTIES DIE ALLEMAAL MET ELKAAR VERBAND HOUDEN, DRAGEN BIJ TOT DE ONTWIKKELING VAN KRITISCH DENKEN OM GROEIPROBLEMEN OP TE LOSSEN EN DE ONDERWIJS- EN CULTURELE NADELEN VAN LERENDEN TE VERMINDEREN. HET PROJECT IS GERICHT OP DE UITVOERING VAN ACTIES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE HERSTELLEN EN OM DE SOCIALE MARGINALIT TERUG TE DRINGEN. HET HEEFT TOT DOEL OM IEDEREEN IN MOEILIJKHEDEN DIE GESCHOOLD EN NIET-SCHOOLS IS, WEER IN HET ONDERWIJS TE BRENGEN DOOR HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN TE ERKENNEN, HUN RELATIONELE EN OPERATIONELE INTELLECTUELE MIDDELEN TE VERGROTEN, HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAAL-CULTURELE INTEGRATIE EN OFOCCUPABILIT TE BEVORDEREN. (Dutch)
10 January 2022
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EL PLAN FUE FORMULADO PARA EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS CLAVE EN LA COMUNICACIÓN DE LA LENGUA MATERNA DE LA LENGUA EXTRANJERA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. TODAS LAS COMPETENCIAS MENCIONADAS CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A LA CAPACIDAD DE RESOLVER LOS PROBLEMAS DEL CRECIMIENTO Y A LA DISMINUCIÓN DE LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y CULTURALES DE LOS ALUMNOS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LA IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES PARA PREVENIR Y RECUPERAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y REDUCIR EL MARGINALIT SOCIAL. SU OBJETIVO ES RESTABLECER A LA EDUCACIÓN A TODOS AQUELLOS EN DIFICULTADES QUE ESTÁN ESCOLARIZADOS Y NO ESCOLARIZADOS, RECONOCIENDO SUS NECESIDADES E INTERESES, MEJORANDO SUS RECURSOS INTELECTUALES RELACIONALES Y OPERATIVOS, PROMOVIENDO SUS CAPACIDADES PARA UNA MEJOR INTEGRACIÓN SOCIOCULTURAL Y OFOCCUPABILIT. (Spanish)
29 January 2022
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CASORIA
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Identifiers
G75E18000420006
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