“Infrastructural development of the educational spaces of István Kondorosi Petőfi István Primary and Primary Art School and College School” (Q3903083)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 13:46, 8 February 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Adding English translations)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3903083 in Hungary
Language Label Description Also known as
English
“Infrastructural development of the educational spaces of István Kondorosi Petőfi István Primary and Primary Art School and College School”
Project Q3903083 in Hungary

    Statements

    0 references
    0 references
    55,500,000 forint
    0 references
    153,469.16 Euro
    0.00276521 Euro
    3 December 2021
    0 references
    181,251.085 Euro
    0.0027336256 Euro
    14 December 2021
    0 references
    66,304,282.898 forint
    0 references
    83.704596 percent
    0 references
    1 October 2017
    0 references
    31 December 2018
    0 references
    Békéscsabai Tankerületi Központ
    0 references
    0 references

    46°45'1.08"N, 20°48'50.44"E
    0 references
    A projekt során az alábbiak megvalósítását tervezzük: 1. Belső ajtók cseréje, belső burkolatok cseréje; 2. Vizesblokk felújítása; 3. Nyelvi labor kialakítása, amely egy kiváló eszköz a minőségi oktatás elősegítésére. A pályázattal olyan környezetet szeretnénk biztosítani a tanulók és a dolgozók számára, mely legalább részben megfelel a 21. század iskolája követelményeinek, ahol gyermek és nevelő komfortosabban érzi magát, mert a színvonalas munkavégzéshez /tanulás-tanítás/ elengedhetetlen a jó infrastruktúra megléte. (Hungarian)
    0 references
    During the project, we plan to implement: 1. Replacement of interior doors, replacement of interior coverings; 2. Refurbishment of a sanitary block; 3. Designing a language lab, which is an excellent tool to promote quality education. With the application, we want to ensure an environment for pupils and employees that meets at least part of the requirements of the 21st century school, where children and educators feel more comfortable, because good infrastructure is essential for high-quality work/learning-teaching. (English)
    8 February 2022
    0 references
    Kondoros, Békés
    0 references

    Identifiers

    EFOP-4.1.3-17-2017-00300
    0 references