Purple End Primary School Infrastructure Development (Decs) (Q3902731)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 13:44, 8 February 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Adding English translations)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3902731 in Hungary
Language Label Description Also known as
English
Purple End Primary School Infrastructure Development (Decs)
Project Q3902731 in Hungary

    Statements

    0 references
    0 references
    48,451,751 forint
    0 references
    133,979.27 Euro
    0.00276521 Euro
    3 December 2021
    0 references
    156,723.914 Euro
    0.0027336256 Euro
    14 December 2021
    0 references
    57,331,886.973 forint
    0 references
    84.511431 percent
    0 references
    1 October 2017
    0 references
    20 December 2018
    0 references
    Szekszárdi Tankerületi Központ
    0 references
    Q3961713 (Deleted Item)
    0 references

    46°15'56.09"N, 18°48'47.99"E
    0 references
    Decsen a jelenlegi Bíborvég Általános Iskola a Haladás utcában található. Az iskola négy tanterme 1967-ben készült el; majd a második ütemben, 1973-ban újabb négy tanteremmel bővült a felső tagozatosok számára. Az emeleten 10 termet használunk, a felső tagozat 4 osztályterme, az iskolai könyvtár, informatika szaktanterem, természettudományos terem, angol és német nyelvi terem, fejlesztőszoba. Itt található a régi gazdasági iroda és a lányok vizesblokkja, valamint a tanári vizesblokk. A földszinten található a tanári szoba, még egy informatika tanterem, egy csoportterem, egy közösségi tanterem és kézműves terem is. A régi irodát raktárként használjuk. Itt van a lányok vizesblokkja és a tanári vizesblokk. Ebben az épületrészben, az emeleten és a földszinten a vizesblokkok kivételével 2006 és 2009 között felújítás történt: nyílászárók cseréje, és világításkorszerűsítés is. Az L alakú épülethez csatlakozóan épült 1979-ben a tornacsarnok sok társadalmi munkával, amely akkor szinte egyedülálló vállalkozás volt a környék települései között. A sportcsarnokot tartalmazó részben található maga a nagy tornaterem, 1 lány és 1 fiú vizesblokk, a lányöltöző és a hozzátartozó vizesblokk rész, zuhanyzóval, és a fiúöltöző és a hozzátartozó vizesblokk rész, zuhanyzóval. Tornacsarnok és helyiségeinek méretei:36,8x18,7m, azaz 688,16 m2+ fiú öltöző 5x5,5 (27,5 m2) lány öltöző: 5,5x5,2 (28,6 m2)+ szertár: 5,5x5,5 (30,25m2)+ előtér 5,5x2,4 (13,2 m2) Az 1979-ben még modern tornacsarnok világítás- és fűtéskorszerűsítését az önkormányzat 2009-re végeztette el. A csarnok folyamatos teljes napi használatban van: 16 óráig iskolai célokra, majd település-sportolási célra, esti kihasználással. A sportöltözők zuhanyzói, az ott lévő WC-k, a burkolat szintén régi és elhasznált, ezek felújításra kerülnek. Jelenleg a mindennapos testnevelés osztályonkénti tanóráit igen gyakran párhuzamosan tartják az alsó, ill. felső tagozatban, ezért szükséges a térelválasztás megoldása egy komplett térelválasztó rendszer beépítésével. A tornacsarnok talajborítása: az aljzatbeton alapon csak vékony linóleumborítás található. Ez a kemény és rugalmatlan felület rendkívül egészségtelen, különösen a gerinc-, térd- és bokaízületet veszi túlzottan igénybe. A gyerekek között gyakoriak az ilyen panaszok. Így itt megfelelő sportburkolatra van szükség, amely elkészítésével egészségesebbé válik az itt zajló sporttevékenység. A 2002/2003-as tanévtől a két tagozat a település történetében először és véglegesen egy helyre, a Haladás utcai épületbe költözött, az önkormányzat a bővítést (4 tanterem, galériás nagyterem) ROP-pályázatkeretében 2005-ben végezte el. Elkészült az épület akadálymentesítése, az infokommunikációs akadálymentesítés pedig jelen projekt része. Az emeleten 2 tanterem helyezkedik el, tanulói vizesblokkal, a földszinten szintén 2 tanterem tanulói vizesblokkal. Az átadásra került a kibővített iskolaépület galériás nagytermét 2009-ben tálalókonyhává és étkezővé alakíttatta, az egész iskolaépületet 2012-ben pedig napelemekkel szereltette fel. Sajnos az átalakítások és felújítások egyszer sem érintették az iskola tágas belső udvarát és a 80-as évek elején épült sportpályáját. A tornacsarnok mögött az iskolaudvar hátsó részén 52x21 méteres sportpálya található, mellette egyszerű távolugró gödör. A tágas udvar többi része zöldterületű, játékeszköz-mentes. A nagy mozgásigényű gyermekek számára csak futkározásra, egyszerű labdázásra van lehetőség, hiányoznak a tudatos, tervszerű mozgásfejlesztés legegyszerűbb eszközei is. Pl. egy egyszerű hinta nemcsak jó játék, de ráadásul fejleszti az egyensúlyérzéket, mozgáskoordinációt, és jó hatással van az idegrendszerre is. A szabadtéri játékok alkalmasak a speciális képességek, készségek kialakítására, a tantervi mozgásanyagok oktatásának előkészítésére, az elsajátított mozgásanyag gyakorlására is. Az udvar felújítása keretében szabadtéri játszó eszközök beszerzésére és azok elhelyezésére kerül sor. Az udvari sportpálya aszfaltborítása tönkrement, feltöredezett, a felülete egyenetlen, a lebetonozott kapuk elrozsdásodta, tönkrementek. Az utcafront felőli labdafogó drótháló szakadozott, acéltartó szerelvények elrozsdásodtak. A karbantartása lehetetlenné vált, a sportpálya nem felel meg sem a tanítási feltételeknek, sem a mai korban elvárható követelményeknek. Itt több labdajátékra (Pl.: kézilabda, kapukkal, röplabda, hálóval, kosárlabda, palánkkal)alkalmas modern sportfelületre van szükség, hogy minél sokrétűbb felhasználásra legyen lehetőség. Emellett újjáépülne a futópálya és a távolugró gödör. Tanulóink jelentős hányada érkezik kerékpárral az iskolába. Ez mind az egészséges mozgáskultúra, mind a helyes közlekedési szabályok elsajátítása miatt támogatandó. Eddigiek szerint lehetőségünk van az új épületrész hosszában a kerékpárok tárolására. Problémát okoz azonban a kerékpárok épségének őrzése. Ezért itt szükséges a kamerarendszer kiépítése. (Hungarian)
    0 references
    Decsen is the current purple end Elementary School in Progress Street. The school’s four classrooms were completed in 1967; then, in the second phase, in 1973, it expanded with another four classrooms for seniors. On the floor we use 10 rooms, the 4 classrooms of the upper section, the school library, IT classroom, natural science room, English and German language room, development room. Here you can find the old farm office and the girls’ sanitary facilities, as well as the teacher’s bathroom. On the ground floor there is a teaching room, even an IT classroom, a group room, a community classroom and a crafts room. We use the old office as a warehouse. Here’s the girls’ water block and the teacher’s bathroom. In this part of the building, on the floor and on the ground floor, with the exception of sanitary facilities, renovation took place between 2006 and 2009: replacement of doors and lighting upgrades. The gymnasium was built in 1979, connected to the L-shaped building, with a lot of social work, which was then an almost unique enterprise among the settlements of the area. In the section containing the sports hall you can find the large gym itself, 1 girl and 1 boy toilet, the girls‘changing room and the related toilet section, with shower, and the boys’ dresser and the related toilet section with shower. Gymnastics hall and rooms méretei:36,8x18,7m, i.e. 688.16 m²+ boys’ dressing room 5x5.5 (27.5 m²) for girls dressing room: 5,5x5,2 (28.6 m²)+ separator: 5.5x5.5 (30.25 m²)+ foreground 5.5x2.4 (13.2 m²) The modernisation of lighting and heating in 1979 was carried out by the municipality in 2009. The hall is in continuous daily use: Until 4 p.m. for school purposes, then for municipal sports, in the evening. The showers in the sports changing rooms, the toilets there, the covering is old and worn, and these are being renovated. At present, class classes of everyday physical education are very often held simultaneously in the lower and upper classes, therefore it is necessary to solve the space separation by installing a complete partitioning system. Soil cover of the gymnasium: there is only a thin linoleum covering on a concrete base. This hard and inflexible surface is extremely unhealthy, especially the spinal, knee and ankle joints. Such complaints are common among children. In this way, there is a need for a suitable sport covering, which will make the sporting activity in this area healthier. Since the school year 2002/2003, the two sections moved to one place in the history of the settlement, the building of Haladás Street, and the municipality completed the expansion (4 classrooms, large gallery hall) in the framework of the ROP competition in 2005. The accessibility of the building has been completed and ICT accessibility is part of this project. On the floor there are 2 classrooms, students with wet blocks, on the ground floor there are also 2 classrooms with wet blocks. In 2009, the large gallery hall of the enlarged school building was transformed into a kitchen and dining room, and the entire school building was equipped with solar panels in 2012. Unfortunately, the renovations and renovations did not affect the school’s spacious inner courtyard and the sports field built in the early 1980s. Behind the gymnasium there is a 52x21 m sports field in the back of the schoolyard, next to it is a simple far-jumping pit. The rest of the spacious courtyard is green, free of play tools. For children with high mobility it is only possible to run and play ball, and there is a lack of the simplest tools for conscious, planned movement development. For example, a simple swing is not only a good game, it also develops balance sense, coordination of movement, and has a good effect on the nervous system. Outdoor games are suitable for the development of special skills and skills, for the preparation of curricula movement materials, and for the exercise of the acquired motion material. As part of the refurbishment of the yard, outdoor play equipment is purchased and installed. The asphalt cover of the court sports field was ruined, broken, its surface uneven, the concrete gates rusty and ruined. The wire mesh from the front of the street was ripped, steel-holding fittings rusty. Maintenance has become impossible, and the sports field does not meet the teaching requirements or the requirements that can be expected in today’s age. Here for more ball games (e.g.: handball, with gates, volleyball, nets, basketball, seedlings)needs a modern sports platform to allow for the widest possible use. In addition, the runway and the far-jumping pit would be rebuilt. A significant proportion of our students arrive at school by bicycle. This should be supported both for a healthy culture of movement and for the acquisition of good traffic rules. So far, we have the possibility to store bicycles along the length of the new building. However, there is a problem in preserving the integrity of bicycles. It is therefore n... (English)
    8 February 2022
    0 references
    Decs, Tolna
    0 references

    Identifiers

    EFOP-4.1.3-17-2017-00226
    0 references