MONALCININI DIGITALE (Q1884738)
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Project Q1884738 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MONALCININI DIGITALE |
Project Q1884738 in Italy |
Statements
21,999.0 Euro
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21,999.0 Euro
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100.0 percent
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10 May 2016
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27 January 2017
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30 January 2017
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IC RITA LEVI-MONTALCINI
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43°36'9.58"N, 13°19'28.45"E
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IL PROGETTO HA LAMBIZIONE DI VOLER RINNOVARE IL PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO GI IN ESSERE NEL NOSTRO ISTITUTO BASATO SU UNA DIDATTICA COSTRUTTIVISTA LABORATORIALE ED INCLUSIVA IN CUI LALUNNO IL PROTAGONISTA ATTIVO DELLA COSTRUZIONE DEL PROPRIO SAPERE. IL PROGETTO MIRA AD OFFRIRE STRUMENTI ALTERNATIVI ALLA DIDATTICA GI SPERIMENTATA CHE NON ANDRANNO CERTO A SOSTITUIRE GLI STRUMENTI IN POSSESSO DELLA SCUOLA MA AD INTEGRARLI ATTRAVERSO UN USO PI COINVOLGENTE EFFICACE ED INNOVATIVO. DOCENTI ED ALUNNI DEBBONO POTER ACCEDERE IN TEMPI BREVISSIMI ALLE RISORSE E ALLE INFORMAZIONI DISPONIBILI IN RETE POTERLE CONDIVIDERE RIELABORARE E UTILIZZARE NON SOLO PER ACCEDERE A NUOVE FORME DI CONOSCENZA MA ANCHE PER CREARE FORME ALTERNATIVE ED EFFICACI DEL SAPERE POTERLE DIFFONDERE E SOCIALIZZARE DESTINARLE AD UN USO PROPRIO E CREATIVO.IL PROGETTO STATO PENSATO PER TUTTI E TRE GLI ORDINI DI SCUOLA. PER QUANTO RIGUARDA IL PLESSO MANZONI CHE OSPITA 14 CLASSI DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO E 11 CL (Italian)
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THE PROJECT HAS LAMHAZIONE THAT INTENDS TO RENEW THE PROCESS OF INSERTED GI IN OUR INSTITUTION BASED ON EDUCATIONAL CONSTRUCTIVIST AND INCLUSIVE TEACHING IN WHICH LALLUNO HAS THE ACTIVE PROTAGONIST IN THE CONSTRUCTION OF HIS KNOWLEDGE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO OFFER ALTERNATIVE TOOLS FOR EXPERIENCE-BASED TEACHING, WHICH SHOULD CERTAINLY NOT REPLACE INSTRUMENTS HELD BY THE SCHOOL, BUT TO SUPPLEMENT THEM BY MEANS OF EFFECTIVE AND INNOVATIVE PI. TEACHERS AND PUPILS MUST BE ABLE TO ACCESS THE RESOURCES AND INFORMATION AVAILABLE ONLINE AT A VERY SHORT NOTICE AND TO USE NOT ONLY TO GAIN ACCESS TO NEW FORMS OF KNOWLEDGE, BUT ALSO TO CREATE ALTERNATIVE AND EFFECTIVE WAYS OF DISSEMINATING AND SOCIALISING THEM FOR THEIR OWN USE AND TO BE ABLE TO USE THEM FOR THEIR OWN USE AND TO BE ABLE TO ALLOCATE THEM FOR THEIR OWN USE AND TO BE ABLE TO USE THEM FOR THEIR OWN USE AND FOR ALL THREE SCHOOLS. IT COVERS 14 CLASSES OF LOWER SECONDARY GRADE AND 11 CL. (English)
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LE PROJET A L’AMBITION DE RENOUVELER LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DÉJÀ EN PLACE DANS NOTRE INSTITUT SUR LA BASE D’UN LABORATOIRE ET D’UNE DIDACTIQUE CONSTRUCTIVISTE INCLUSIVE DANS LAQUELLE LALUNNO EST LE PROTAGONISTE ACTIF DE LA CONSTRUCTION DE SES PROPRES CONNAISSANCES. LE PROJET VISE À OFFRIR DES OUTILS ALTERNATIFS À L’EXPÉRIENCE DIDACTIQUE QUI NE REMPLACERONT CERTAINEMENT PAS LES OUTILS EN POSSESSION DE L’ÉCOLE, MAIS À LES INTÉGRER PAR UNE UTILISATION DE PI ENGAGEANTE ET INNOVANTE. LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES DOIVENT POUVOIR ACCÉDER EN TRÈS PEU DE TEMPS AUX RESSOURCES ET AUX INFORMATIONS DISPONIBLES SUR INTERNET POUR POUVOIR LES PARTAGER POUR LES RETRAVAILLER ET LES UTILISER NON SEULEMENT POUR ACCÉDER À DE NOUVELLES FORMES DE CONNAISSANCES, MAIS AUSSI POUR CRÉER DES FORMES DE CONNAISSANCES ALTERNATIVES ET EFFICACES POUR POUVOIR LES DIFFUSER ET LES SOCIALISER POUR LEUR PROPRE USAGE ET CREATIVO.LE PROJET A ÉTÉ CONÇU POUR LES TROIS ORDRES SCOLAIRES. EN CE QUI CONCERNE LE PLEXUS MANZONI QUI ABRITE 14 CLASSES DU PREMIER DEGRÉ SECONDAIRE ET 11 CL (French)
10 December 2021
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HET PROJECT HEEFT DE AMBITIE OM HET REEDS BESTAANDE LEERPROCES IN ONS INSTITUUT TE VERNIEUWEN OP BASIS VAN EEN LABORATORIUM EN INCLUSIEVE CONSTRUCTIVISTISCHE DIDACTISCHE WAARIN LALUNNO DE ACTIEVE PROTAGONIST VAN DE BOUW VAN EIGEN KENNIS. HET PROJECT IS BEDOELD OM ALTERNATIEVE TOOLS TE BIEDEN VOOR DE DIDACTISCHE ERVARING DIE ZEKER NIET IN DE PLAATS KOMT VAN DE TOOLS DIE IN HET BEZIT ZIJN VAN DE SCHOOL, MAAR OM ZE TE INTEGREREN DOOR EEN BOEIEND EN INNOVATIEF PI-GEBRUIK. LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN MOETEN IN ZEER KORTE TIJD TOEGANG HEBBEN TOT DE MIDDELEN EN INFORMATIE DIE BESCHIKBAAR ZIJN OP HET INTERNET OM ZE TE KUNNEN DELEN OM ZE TE HERWERKEN EN TE GEBRUIKEN, NIET ALLEEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT NIEUWE VORMEN VAN KENNIS, MAAR OOK OM ALTERNATIEVE EN DOELTREFFENDE VORMEN VAN KENNIS TE CREËREN OM ZE VOOR EIGEN GEBRUIK TE VERSPREIDEN EN TE SOCIALISEREN. HET PROJECT CREATIVO IS ONTWORPEN VOOR ALLE DRIE DE SCHOOLOPDRACHTEN. MET BETREKKING TOT DE PLEXUS MANZONI DIE 14 KLASSEN VAN DE EERSTE GRAAD SECUNDAIR EN 11 CL HERBERGT (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT HAT DAS ZIEL, DEN BEREITS IN UNSEREM INSTITUT BESTEHENDEN LERNLEHRPROZESS AUF DER GRUNDLAGE EINER LABOR- UND INKLUSIVEN KONSTRUKTIVISTENDIDAKTIK ZU ERNEUERN, IN DER LALUNNO DER AKTIVE PROTAGONIST DES AUFBAUS DES EIGENEN WISSENS IST. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALTERNATIVE INSTRUMENTE ZUR DIDAKTISCHEN ERFAHRUNG ANZUBIETEN, DIE SICHERLICH NICHT DIE WERKZEUGE IM BESITZ DER SCHULE ERSETZEN, SONDERN SIE DURCH EINE ANSPRECHENDE UND INNOVATIVE PI-NUTZUNG INTEGRIEREN. LEHRER UND SCHÜLER MÜSSEN IN KÜRZESTER ZEIT AUF DIE IM INTERNET VERFÜGBAREN RESSOURCEN UND INFORMATIONEN ZUGREIFEN KÖNNEN, UM SIE ZUR NACHARBEIT AUSZUTAUSCHEN UND SIE NICHT NUR FÜR DEN ZUGANG ZU NEUEN WISSENSFORMEN ZU NUTZEN, SONDERN AUCH ALTERNATIVE UND WIRKSAME FORMEN DES WISSENS ZU SCHAFFEN, UM SIE FÜR IHREN EIGENEN GEBRAUCH VERBREITEN UND SOZIALISIEREN ZU KÖNNEN, UND CREATIVO.DAS PROJEKT WURDE FÜR ALLE DREI SCHULAUFTRÄGE KONZIPIERT. IN BEZUG AUF DEN PLEXIUS MANZONI, DER 14 KLASSEN DER ERSTEN SEKUNDARSTUFE UND 11 CL BEHERBERGT (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO TIENE LA AMBICIÓN DE RENOVAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE YA IMPLANTADO EN NUESTRO INSTITUTO A PARTIR DE UN LABORATORIO Y DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA INCLUSIVA EN EL QUE LALUNNO EL PROTAGONISTA ACTIVO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL PROPIO CONOCIMIENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER HERRAMIENTAS ALTERNATIVAS A LA EXPERIENCIA DIDÁCTICA QUE CIERTAMENTE NO REEMPLAZARÁN LAS HERRAMIENTAS EN PODER DE LA ESCUELA, SINO QUE LAS INTEGRARÁN A TRAVÉS DE UN USO DE PI ATRACTIVO E INNOVADOR. LOS PROFESORES Y LOS ALUMNOS DEBEN PODER ACCEDER EN MUY POCO TIEMPO A LOS RECURSOS E INFORMACIÓN DISPONIBLES EN INTERNET PARA PODER COMPARTIRLOS PARA REELABORARLOS Y UTILIZARLOS NO SOLO PARA ACCEDER A NUEVAS FORMAS DE CONOCIMIENTO, SINO TAMBIÉN PARA CREAR FORMAS ALTERNATIVAS Y EFICACES DE CONOCIMIENTO PARA PODER DIFUNDIRLOS Y SOCIALIZARLOS PARA SU PROPIO USO Y CREATIVO. EL PROYECTO SE DISEÑÓ PARA LAS TRES ÓRDENES ESCOLARES. POR LO QUE SE REFIERE AL PLEXO MANZONI, QUE ALBERGA 14 CLASES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Y 11 CL (Spanish)
24 January 2022
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CHIARAVALLE
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Identifiers
E66J15001430007
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