THE EAESS CLSE (Q1884603)

DESCRIZIONE DEL PROGETTO IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DELLA LEGGE 1072015 SI PROPONE UN MODELLO DI AULA CHE ORGANIZZI LO SPAZIO IN MODALIT APERTA E ALIMENTI PRATICHE PER UNA CONOSCENZA DIGITALE ESPERTA. IL SUCCESSO FORMATIVO LA VERA SCOMMESSA CHE IL SISTEMA SCOLASTICO DELLAUTONOMIA CHIAMATO A VINCERE. NON SI TRATTA CIO SOLO DI GARANTIRE IL DIRITTO ALLO STUDIO PER TUTTI MA QUELLO DI CIASCUNO A SVILUPPARE LE PROPRIE CAPACIT E POTENZIALIT PERSONALI. SI TRATTA QUINDI DI UN NUOVO MODELLO FORMATIVO CHE IMPLICA UNA METODOLOGIA DIDATTICA CAPACE DI SVILUPPARE INTERESSI VOCAZIONI SCELTE E DI SOSTENERE GLI STUDENTI NEL PROCESSO DI FORMAZIONE DELLIDENTIT PERSONALE E DI ACQUISIZIONE DELLA CAPACIT DI AUTO DIREZIONE. UN TIPO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI PU GARANTIRE UN APPRENDIMENTO DI TIPO PERSONALIZZATO AUTONOMO E SOPRATTUTTO COLLABORATIVO. OCCORRE UN PROGETTO METODOLOGICO DIDATTICO IN CUI OGNI ALUNNO DIVENTA PROTAGONISTA DELLA PROPRIA FORMAZIONE (Italian)

0 references

DESCRIPTION OF THE PROJECT IN LINE WITH THE GUIDELINES LAID DOWN IN THE 1072015 ACT SETS OUT A MODEL FOR THE CHAMBER TO ORGANISE OPEN SPACE AND PRACTICAL FOOD FOR DIGITAL EXPERT KNOWLEDGE. THE SUCCESS OF EDUCATION IS THE FACT THAT THE SCHOOL SYSTEM DELLAUTONOMOIA, WHICH IS CALLED TO WIN. THIS IS NOT ONLY A MATTER OF GUARANTEEING THE RIGHT TO THE STUDY FOR ALL BUT THE RIGHT OF EVERYONE TO DEVELOP THEIR OWN RESOURCES AND PERSONAL POTENTIALIT. IT IS THEREFORE A NEW TRAINING MODEL WHICH INVOLVES A TEACHING METHOD CAPABLE OF DEVELOPING INTERESTS IN THE CHOICES CHOSEN AND SUPPORTING THE STUDENTS IN THE DELLIIDENTITY TRAINING PROCESS AND THE ACQUISITION OF MANAGEMENT OF A CAR MASTER. ONE TYPE OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES CAN ENSURE SELF-EMPLOYMENT AND, IN PARTICULAR, COLLABORATIVE LEARNING. THERE IS A NEED FOR A TEACHING METHODOLOGICAL PROJECT IN WHICH EACH PUPIL BECOMES A MAJOR PLAYER IN HIS/HER TRAINING. (English)

0 references

LA DESCRIPTION DU PROJET CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES DANS LA LOI 1072015 PROPOSE UN MODÈLE DE CHAMBRE QUI ORGANISE L’ESPACE EN MODE OUVERT ET LA NOURRITURE PRATIQUE POUR LES CONNAISSANCES NUMÉRIQUES EXPERTES. LE SUCCÈS DE L’ÉDUCATION EST LE VRAI PARI QUE LE SYSTÈME SCOLAIRE D’AUTONOMIE APPELÉ À GAGNER. IL NE S’AGIT PAS SEULEMENT DE GARANTIR LE DROIT D’ÉTUDIER POUR TOUS, MAIS CELUI DE CHACUN DE DÉVELOPPER SES CAPACITÉS ET SES POTENTIALITÉS PERSONNELLES. IL S’AGIT DONC D’UN NOUVEAU MODÈLE DE FORMATION QUI IMPLIQUE UNE MÉTHODOLOGIE DIDACTIQUE CAPABLE DE DÉVELOPPER DES INTÉRÊTS DE VOCATIONS SÉLECTIONNÉES ET DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS DANS LE PROCESSUS DE FORMATION DE L’IDENTITÉ PERSONNELLE ET D’ACQUISITION DE COMPÉTENCES D’AUTOGESTION. UN TYPE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PU POUR ASSURER UN APPRENTISSAGE AUTONOME, ET SURTOUT COLLABORATIF, PERSONNALISÉ. NOUS AVONS BESOIN D’UN PROJET MÉTHODOLOGIQUE D’ENSEIGNEMENT DANS LEQUEL CHAQUE ÉLÈVE DEVIENT LE PROTAGONISTE DE SA FORMATION (French)

point in time

10 December 2021

0 references

BESCHRIJVING VAN HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN WET 1072015 STELT EEN MODEL VAN DE KAMER VOOR DAT RUIMTE IN OPEN MODUS EN PRAKTISCHE VOEDING VOOR DESKUNDIGE DIGITALE KENNIS ORGANISEERT. HET EDUCATIEVE SUCCES IS DE ECHTE WEDDENSCHAP DAT HET SCHOOLSYSTEEM VAN AUTONOMIE RIEP OM TE WINNEN. HET GAAT ER NIET ALLEEN OM HET RECHT OP STUDIE VOOR IEDEREEN TE GARANDEREN, MAAR OOK DAT VAN IEDEREEN OM ZIJN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN EN MOGELIJKHEDEN TE ONTWIKKELEN. HET IS DAAROM EEN NIEUW OPLEIDINGSMODEL DAT EEN DIDACTISCHE METHODOLOGIE IMPLICEERT DIE IN STAAT IS OM GESELECTEERDE ROEPINGSBELANGEN TE ONTWIKKELEN EN STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET VORMEN VAN PERSOONLIJKE IDENTITEIT EN HET VERWERVEN VAN ZELFMANAGEMENTVAARDIGHEDEN. EEN SOORT INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PU OM TE ZORGEN VOOR EEN ZELFSTANDIG, EN VOORAL COLLABORATIEF, GEPERSONALISEERD LEREN. WE HEBBEN EEN METHODOLOGISCH ONDERWIJSPROJECT NODIG WAARIN ELKE LEERLING DE HOOFDROLSPELER VAN ZIJN OPLEIDING WORDT. (Dutch)

point in time

22 December 2021

0 references

BESCHREIBUNG DES PROJEKTS IM EINKLANG MIT DEN RICHTLINIEN DES GESETZES 1072015 SCHLÄGT EIN MODELL DER KAMMER VOR, DIE RAUM IM OFFENEN MODUS UND PRAKTISCHE LEBENSMITTEL FÜR FACHKUNDIGES DIGITALES WISSEN ORGANISIERT. DER BILDUNGSERFOLG IST DIE REALE WETTE, DIE DAS SCHULSYSTEM DER AUTONOMIE ZU GEWINNEN AUFGERUFEN HAT. ES GEHT NICHT NUR DARUM, DAS RECHT AUF STUDIUM FÜR ALLE ZU GARANTIEREN, SONDERN DAS ALLER, SEINE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN UND POTENZIALE ZU ENTWICKELN. ES HANDELT SICH DAHER UM EIN NEUES AUSBILDUNGSMODELL, DAS EINE DIDAKTISCHE METHODIK BEINHALTET, DIE IN DER LAGE IST, AUSGEWÄHLTE BERUFSINTERESSEN ZU ENTWICKELN UND DIE STUDIERENDEN DABEI ZU UNTERSTÜTZEN, PERSÖNLICHE IDENTITÄT ZU BILDEN UND SELBSTMANAGEMENT-FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN. EINE ART INNOVATIVER BILDUNGSPROZESS, DER DIGITALE TECHNOLOGIEN PU NUTZT, UM EIN EIGENSTÄNDIGES UND VOR ALLEM KOLLABORATIVES, PERSONALISIERTES LERNEN ZU GEWÄHRLEISTEN. WIR BRAUCHEN EIN METHODISCHES LEHRPROJEKT, IN DEM JEDER SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN IHRER AUSBILDUNG WIRD (German)

point in time

23 December 2021

0 references

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS EN LA LEY 1072015 PROPONE UN MODELO DE CÁMARA QUE ORGANIZA ESPACIO EN MODO ABIERTO Y ALIMENTACIÓN PRÁCTICA PARA EL CONOCIMIENTO DIGITAL EXPERTO. EL ÉXITO EDUCATIVO ES LA APUESTA REAL QUE EL SISTEMA ESCOLAR DE AUTONOMÍA LLAMÓ A GANAR. NO ES SOLO UNA CUESTIÓN DE GARANTIZAR EL DERECHO AL ESTUDIO PARA TODOS, SINO EL DE TODOS A DESARROLLAR SUS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES PERSONALES. POR LO TANTO, SE TRATA DE UN NUEVO MODELO FORMATIVO QUE IMPLICA UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA CAPAZ DE DESARROLLAR DETERMINADOS INTERESES VOCACIONALES Y APOYAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE IDENTIDAD PERSONAL Y ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE AUTOGESTIÓN. UN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGÍAS DIGITALES PU PARA GARANTIZAR UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO, Y SOBRE TODO COLABORATIVO, PERSONALIZADO. NECESITAMOS UN PROYECTO METODOLÓGICO DOCENTE EN EL QUE CADA ALUMNO SE CONVIERTA EN PROTAGONISTA DE SU FORMACIÓN (Spanish)

point in time

24 January 2022

0 references

location (string)

SAN BENEDETTO DEL TRO

0 references