DIGITAL SCHOOL WITH NEW TECHNOLOGIES TO THE FUTURE (Q1881162)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1881162 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL SCHOOL WITH NEW TECHNOLOGIES TO THE FUTURE |
Project Q1881162 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
20 October 2017
0 references
17 May 2018
0 references
23 May 2018
0 references
CD CESENA 2
0 references
44°8'10.86"N, 12°14'32.06"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI DIFFONDERE LESPERIENZA MATURATA NELLA MINICLASSE 2.0 ATTIVA NEL PLESSO DI SCUOLA PRIMARIA DANTE ALIGHIERI DALLA.S. 201415 ALLE ALTRE CLASSI CREANDO SPAZI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO LADOZIONI DI CARRELLI E BOX MOBILI CON DISPOSITIVI PORTATILI CHE DIVENTANO FACILMENTE DISPONIBILI E FRUIBILI DA TUTTE LE CLASSI LAULA TRADIZIONALE DIVIENE COS UNO SPAZIO MULTIMEDIALE E DI INTERAZIONE A SECONDA DELLE NECESSIT DIDATTICHE LA DISPOSIZIONE SPAZIALE FLESSIBILE PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO GLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIA E DI SOFTWARE SPECIFICI IN BASE ALLE TIPOLOGIE DI LEZIONI COME VALIDO SUPPORTO ALLAPPRENDIMENTO ATTIVO E A INTERAZIONI CONTINUE E DINAMICHE TRA STUDENTI E DOCENTI.NEL CIRCOLO GI ATTIVA LA PIATTAFORMA GOOGLE APPS FOR EDUCATION SONO STATI CREATI GLI ACCOUNT PER TUTTI I DOCENTI E SI AVVIATO UN PERCORSO DI FORMAZIONE IN RETE ED IN PRESENZA SULLUTILIZZO DELLE APPLICAZIONI QUALI STRUMENTI DI DOCUMENTAZIONECONDIVISONE DEI MAT (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS LAUNCHED ON THE BASIS OF THE SELECTION OF LEXPERIENCE IN MINICLASSE 2.0 ACTIVE IN THE PRIMARY SCHOOL IN THE PRIMARY SCHOOL FROM ALIGHIERI DALLA.S. 201415, TO THE OTHER CLASSES BY CREATING MOBILE SPACES FOR LEARNING VIA LADOTIONS FOR BOGIES AND MOBILE BOXES WITH PORTABLE DEVICES THAT BECOME EASILY AVAILABLE AND USABLE BY ALL TRADITIONAL LAWU CLASSES, THE FLEXIBLE SPACE PROVISION FOR TEACHERS AND ABOVE ALL PUPILS IN THE USE OF SPECIFIC TECHNOLOGY AND SOFTWARE BASED ON THE TYPES OF LESSONS AS A VALID SUPPORT FOR ACTIVE LEARNING AND ON CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND DOCENTI.NFA IN THE ACTIVE CLUB THE GOOGLE SFPA FOR EDUCATION PLATFORM IS CREATED, AND A NETWORK TRAINING COURSE IS STARTED AND IN THE PRESENCE ON THE USE OF THE APPLICATIONS AS DOCUMENTATION TOOLS OF THE MAT. (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE DIFFUSER L’EXPÉRIENCE ACQUISE DANS LA MINICLASSE 2.0 ACTIVE DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUX AUTRES CLASSES CRÉANT DES ESPACES MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LADOTIONS DE CHARIOTS ET DE BOÎTES MOBILES AVEC DES APPAREILS PORTABLES QUI DEVIENNENT FACILEMENT DISPONIBLES ET UTILISABLES DE TOUTES LES CLASSES TRADITIONNELLES LAULA DEVIENT UN ESPACE MULTIMÉDIA ET L’INTERACTION SELON LES BESOINS ÉDUCATIFS ARRANGEMENT SPATIAL FLEXIBLE PERMET AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE ET DES LOGICIELS SPÉCIFIQUES EN FONCTION DES TYPES DE LEÇONS COMME SUPPORT VALABLE À L’APPRENTISSAGE ACTIF ET CONTINU ET LES INTERACTIONS DYNAMIQUES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LE CERCLE DOCENTS.NEL ACTIVENT DÉJÀ LA PLATE-FORME GOOGLE APPS POUR L’ÉDUCATION ONT ÉTÉ CRÉÉES POUR TOUS LES ENSEIGNANTS ET ONT COMMENCÉ UN COURS DE FORMATION EN LIGNE ET EN PRÉSENCE SUR L’UTILISATION DES APPLICATIONS COMME OUTILS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE TAPIS (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE ERVARING DIE IS OPGEDAAN IN DE MINICLASSE 2.0 DIE ACTIEF IS IN DE PLEXUS VAN DE BASISSCHOOL DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 TE VERSPREIDEN NAAR DE ANDERE KLASSEN DIE MOBIELE RUIMTES CREËREN VOOR HET LEREN DOOR MIDDEL VAN LADOTIONS VAN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN MET DRAAGBARE APPARATEN DIE GEMAKKELIJK BESCHIKBAAR WORDEN EN BRUIKBAAR ZIJN UIT ALLE KLASSEN TRADITIONELE LAULA WORDT EEN MULTIMEDIA-RUIMTE EN INTERACTIE VOLGENS DE ONDERWIJSBEHOEFTEN FLEXIBELE RUIMTELIJKE REGELING MAAKT HET DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT OM TE PROFITEREN VAN SPECIFIEKE TECHNOLOGIE EN SOFTWARE VOLGENS DE SOORTEN LESSEN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR HET LEREN ACTIEF EN CONTINU LEREN EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.NEL CIRKEL ACTIVEERT AL HET PLATFORM GOOGLE APPS VOOR ONDERWIJS ZIJN GEMAAKT ACCOUNTS VOOR ALLE LERAREN EN BEGON EEN TRAININGSCURSUS ONLINE EN IN AANWEZIGHEID VAN HET GEBRUIK VAN APPLICATIES ALS TOOLS VAN DOCUMENTATIONCONDIVISONE VAN MATTEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE ERFAHRUNGEN IN DER MINICLASSE 2.0 AKTIV IM PLEXIUS DER GRUNDSCHULE DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 AUF DIE ANDEREN KLASSEN ZU VERBREITEN, DIE MOBILE RÄUME FÜR DAS LERNEN DURCH LADOTIONEN VON TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN MIT TRAGBAREN GERÄTEN, DIE LEICHT VERFÜGBAR WERDEN UND AUS ALLEN KLASSEN TRADITIONELLEN LAULA NUTZBAR WERDEN, ZU EINEM MULTIMEDIARAUM UND INTERAKTION ENTSPRECHEND DEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN FLEXIBLE RAUMORDNUNG SCHAFFEN, DIE ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, SPEZIFISCHE TECHNOLOGIEN UND SOFTWARE ENTSPRECHEND DEN UNTERRICHTSARTEN ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR AKTIVES LERNEN UND KONTINUIERLICHES LERNEN ZU NUTZEN. DYNAMISCHE INTERAKTIONEN ZWISCHEN STUDENTEN UND DOCENTS.NEL KREIS AKTIVIERT BEREITS DIE PLATTFORM GOOGLE APPS FÜR BILDUNG WURDEN ERSTELLT KONTEN FÜR ALLE LEHRER UND STARTETE EINEN TRAININGSKURS ONLINE UND IN ANWESENHEIT DER ANWENDUNGEN ALS WERKZEUGE VON DOCUMENTATIONCONDIVISONE VON MATTEN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE DIFUNDIR LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL MINICLASSE 2.0 ACTIVO EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DANTE ALIGHIERI FALLA.S. 201415 A LAS OTRAS CLASES CREANDO ESPACIOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LADOCIONES DE CARROS Y CAJAS MÓVILES CON DISPOSITIVOS PORTÁTILES QUE SE VUELVEN FÁCILMENTE DISPONIBLES Y UTILIZABLES DESDE TODAS LAS CLASES LAULA TRADICIONAL SE CONVIERTE EN UN ESPACIO MULTIMEDIA E INTERACCIÓN SEGÚN LAS NECESIDADES EDUCATIVAS UNA DISPOSICIÓN ESPACIAL FLEXIBLE QUE PERMITA A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA Y EL SOFTWARE ESPECÍFICOS DE ACUERDO CON LOS TIPOS DE LECCIONES COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO Y PARA INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL CÍRCULO DOCENTS.NEL YA ACTIVA LA PLATAFORMA GOOGLE APPS PARA LA EDUCACIÓN SE HAN CREADO CUENTAS PARA TODOS LOS PROFESORES E INICIARON UN CURSO DE FORMACIÓN EN LÍNEA Y EN PRESENCIA EN EL USO DE APLICACIONES COMO HERRAMIENTAS DE DOCUMENTATIONCONDIVISONE DE ESTERAS (Spanish)
23 January 2022
0 references
CESENA
0 references
Identifiers
H16J15001870007
0 references