Infrastructural development at St. Stephen’s German School of Nationalities (Q3903595)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 13:54, 7 February 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: add summary)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3903595 in Hungary
Language Label Description Also known as
English
Infrastructural development at St. Stephen’s German School of Nationalities
Project Q3903595 in Hungary

    Statements

    0 references
    112,217,685 forint
    0 references
    310,305.46 Euro
    0.00276521 Euro
    3 December 2021
    0 references
    360,895.455 Euro
    0.0027336256 Euro
    14 December 2021
    0 references
    132,020,805.882 forint
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    15 January 2020
    0 references
    30 September 2021
    0 references
    BAJI NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZAT
    0 references
    0 references

    47°38'19.36"N, 18°23'35.70"E
    0 references
    Egy faluban az iskolának megtartó ereje van. Megfelelő földrajzi környezet mellé társul az esztétikus épület, mely folyamatosan biztosítja a tanköteles korú gyerekek oktatását. A növekvő létszám alapján az iskola létjogosultsága a jövőben is megmarad. Az elöregedett, elrozsdásodott csövek mentén gyakoriak a csőtörések, a beszűkült szennyvízcsövekben a dugulások. A beszűkült nyomóvezetéken jelenleg nem biztosítható a tüzivíz nyomás, ami nagyfokú veszélyt jelent az iskola és a tornaterem épületére egyaránt. A fenti hibák, valamint a mosdók, mellékhelyiségek esztétikai és építészeti problémái (vakolatok, csempék hiánya, csőtörésekből adódó munkálatok miatt) szükségessé teszik nem csak a nyomóvezetékek, szennyvízcsövek cseréjét, hanem a komplett vizesblokkok és tűzcsapok egyidejű elbontását, újak beépítését. Az iskola épületében ez a földszinten 3 db blokk, valamint 1 db mozgáskorlátozott WC kialakítását, cseréjét jelenti, az emeleti részen további 5 db vizesblokkot érint ami tartalmazza a pedagógusok számára kialakított mellékhelyiséget is. A tornaterem tekintetében szintén a gerincvezeték és szennyvízcsövek, az 1 db tűzcsap jelenlegi szabványnak megfelelő cseréjét, valamint a 2 db öltöző és a folyosói WC-k bontását, újjáépítését jelenti. A felújítással megvalósul mind a higiéniai, mind pedig az esztétikai megújulás, valamint a megfelelő tüzivíznyomás mindkét épületrészen. A minden napos testnevelés bevezetésével megnövekedett a tornaterem kihasználtsága. Nemcsak az öltözők, hanem a sportpadozat is nagyfokú igénybevételnek van kitéve, ezért az elhasználódás is megnövekedett. Ez mellett az évek során többször is volt alulról felázás, ami a parketta és az alatta lévő párnafák felpúposodását, korhadását okozta. Helyszíni javításokkal próbáltuk a hibát orvosolni, de a többszöri felvizesedés miatt szükséges a padozat cseréje. A 26 évvel ezelőtt beépített parketta helyett szeretnénk a kor elvárásainak megfelelő műanyag burkolatot lefektetni, ezzel is növelve a biztonságos, balesetmentes testnevelés és délutáni sportköri órák, szakkörök megvalósulását. Alapító okiratunk tartalmazza az integrált oktatást az SNI-s tanulók tekintetében, azonban az épületbe a mozgáskorlátozottak bejutása nehezen megvalósítható. Az épület főbejárata előtti terület bizonyos fokú átalakítással alkalmas a mozgáskorlátozott feljáró és bejárat kialakítására, melyhez szervesen kapcsolódik a földszinti mozgáskorlátozott WC kialakítása is. Az akadálymentes bejutást a tornaterem tekintetében is megvalósítjuk, ezzel régóta húzódó hiányosságunkat tudjuk orvosolni, s mind az oktatás, mind a kulturális élet tekintetében akár a kerekes székkel közlekedők is használhatják az épületegyüttest. Az akadálymentesítés nem csak az oktatásban résztvevő gyerekeknek lehet nagy segítség, hanem a felnőtteknek is, mert pl. szavazáskor az iskolában kerülnek kialakításra a szavazókörzetek, így azok megközelíthetősége is megoldódik, így személyes részvételükkel tudnak élni állampolgári jogaikkal. Pedagógiai Programunkban kiemelt szerepet kap a környezettudatos magatartás kialakítása, a környezetbarát energia és az ésszerű energiafelhasználás tudatosítása. Az évente többször megrendezésre kerülő papírgyűjtés,a szelektív hulladékgyűjtés, az újrahasznosított anyagok felhasználása, a csak szükséges mértékű energiafelhasználás hangsúlyozása mind-mind arra neveli a tanulókat, hogy óvják és védjék környezetüket! A legjobb példa az, ha az iskola maga tud mintaként szolgálni ezen területeken, ezért nagy hatást tud gyakorolni a diákokra, ha közvetlenül az épületen láthatják, hogy az iskola is igyekszik élen járni a környezetbarát, zöldenergia felhasználásában. Nem elég csak mondani és hangsúlyozni, hanem tettekkel, látható és kézzelfogható példákkal is szükséges szemléltetni mindazt, amit elakarunk a diákoknál érni, ezért az épületre felszerelt napkollektorokkal is ezt tudjuk még inkább elmélyíteni. Mivel az épület rendelkezik megfelelő nagyságú napsütötte tetőfelülettel, így az épület napi energiafogyasztásához illeszkedő mennyiségű napkollektor felszerelésére alkalmas, ezzel képes lesz az intézmény csökkenteni a károsanyag-kibocsátást, biztosítva az ésszerű és környezetbarát energiafelhasználást. (Hungarian)
    0 references
    Baj, Komárom-Esztergom
    0 references

    Identifiers

    EFOP-4.1.5-16-2017-00159
    0 references