LEARNING TOGETHER (Q516516)
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Project Q516516 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING TOGETHER |
Project Q516516 in Italy |
Statements
61,662.6 Euro
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61,662.6 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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IC COLLECINI GIOVANNI XXIII
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41°4'55.49"N, 14°20'4.96"E
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IN CONSIDERAZIONE DELLE PARTICOLARI ESIGENZE DELLA NOSTRA REALT SCOLASTICA IL PROGETTO CHE PRESENTIAMO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI POMERIDIANI CHE OCCUPINO I RAGAZZI IN ATTIVIT COINVOLGENTI VOLTE A STIMOLARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E NEL CONTEMPO A SVILUPPARE CONSOLIDARE E POTENZIARE LE LORO COMPETENZE NEL RISPETTO DELLE ATTITUDINI INDIVIDUALI ANCHE SE IN PRESENZA DI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO PER I MOTIVI PI DISPARATI ALUNNI DSA BES L. 10492 STRANIERI ECC..IL PIANO FORMATIVO ORGANIZZATO IN 6 MODULI PER LA SCUOLA PRIMARIA E 3 PER LA SCUOLA SECONDARIA ED VOLTO AD INTEGRARE IL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA NOSTRA SCUOLA. I PERCORSI FORMATIVI PROPOSTI ATTRAVERSO TECNICHE DI INSEGNAMENTO LEGATE ALLA DIDATTICA LABORATORIALE E ALLAPPRENDIMENTO COOPERATIVO SERVIRANNO A MOTIVARE LAPPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI E MIGLIORARNE LAUTOSTIMA. SARANNO ORGANIZZATI COME ATTIVIT LABORATORIALI FUNZIONALI AL POTENZIAMENTO DELLE ABILIT COGNITIVE RIFLESSIVE EMOTIVE IMMAGINATIVE CONSENTIRANNO (Italian)
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IN VIEW OF THE PARTICULAR NEEDS OF OUR SCHOOL REALITY, THE PROJECT THAT WE PRESENT INCLUDES THE CREATION OF AFTERNOON WORKSHOPS THAT OCCUPY THE CHILDREN IN ENGAGING ACTIVITIES AIMED AT STIMULATING MOTIVATION TO STUDY AND AT THE SAME TIME TO DEVELOP CONSOLIDATING AND STRENGTHENING THEIR SKILLS IN COMPLIANCE WITH INDIVIDUAL APTITUDES EVEN IF IN THE PRESENCE OF DIFFICULTIES OF LEARNING FOR THE MOST DISPARATE REASONS STUDENTS DSA BES L. 10492 FOREIGNERS ETC.. THE TRAINING PLAN ORGANISED IN 6 MODULES FOR PRIMARY SCHOOL AND 3 FOR OUR SCHOOL. THE TRAINING COURSES OFFERED THROUGH TEACHING TECHNIQUES RELATED TO THE LABORATORY TEACHING AND COOPERATIVE ALLAPPRENDIMENT WILL SERVE TO MOTIVATE STUDENTS LAPPRENDMENT AND IMPROVE THEIR LAUTOSTIMA. WILL BE ORGANISED AS LABORATORY ACTIVITIES FUNCTIONAL TO THE ENHANCEMENT OF COGNITIVE REFLEXIVE IMAGINATIVE SKILLS WILL ALLOW (English)
12 November 2020
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COMPTE TENU DES BESOINS PARTICULIERS DE NOTRE ÉCOLE, LE PROJET QUE NOUS PRÉSENTONS ENVISAGE LA CRÉATION D’ATELIERS DE L’APRÈS-MIDI QUI EMPLOIENT DES JEUNES DANS DES ACTIVITÉS VISANT À STIMULER LA MOTIVATION À L’ÉTUDE ET À DÉVELOPPER EN MÊME TEMPS POUR CONSOLIDER ET RENFORCER LEURS COMPÉTENCES DANS LE RESPECT DES APTITUDES INDIVIDUELLES, MÊME SI, EN PRÉSENCE DE DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE POUR DES RAISONS DE DISPARITÉ ENTRE LES ÉLÈVES DSA BES L. 10492 ÉTRANGERS ETC., LE PLAN DE FORMATION ORGANISÉ EN 6 MODULES POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET 3 POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE ET VISANT À INTÉGRER L’OFFRE DE FORMATION DE NOTRE ÉCOLE. Les COURS DE FORMATION OFFERTS TROUVENT LES TECHNIQUES DE TRAVAIL LIBRE POUR L’ÉTABLISSEMENT ET L’ENSEIGNEMENT COOPÉÉRATIF VOIR SERVER À MOTIVER LE RENSEIGNEMENT ET IMPRAGER L’ESTEEM des élèves. ILS SERONT ORGANISÉS COMME DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE FONCTIONNELLES À L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS COGNITIVES RÉFLÉCHISSANT IMAGINATIVE ÉMOTIONNELLE PERMETTRA (French)
8 December 2021
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ANGESICHTS DER BESONDEREN BEDÜRFNISSE UNSERER SCHULISCHEN REALITÄT SIEHT DAS VON UNS VORGESTELLTE PROJEKT DIE EINRICHTUNG VON NACHMITTAGSWORKSHOPS VOR, DIE JUNGE MENSCHEN IN AKTIVITÄTEN BESCHÄFTIGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM ZU FÖRDERN UND GLEICHZEITIG ZU ENTWICKELN, UM IHRE FÄHIGKEITEN IM EINKLANG MIT DEN INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, AUCH WENN IN GEGENWART VON LERNSCHWIERIGKEITEN AUS DEN GRÜNDEN DER PI DIE SCHÜLER DSA BES L. 10492 AUSLÄNDER USW. DEN AUSBILDUNGSPLAN IN 6 MODULEN FÜR DIE GRUNDSCHULE UND 3 FÜR DIE SEKUNDARSTUFE ORGANISIERT, UM DAS AUSBILDUNGSANGEBOT UNSERER SCHULE ZU INTEGRIEREN. Die TRAINING COURSES ANGEBOTE ANGEBOT DIE TECHNIKEN TECHNIKEN ZUR LAB TEACHING UND COOPERATIVE LEARNING WERVE MIT MOTIVATE Schüler LEARNING und IMPROVE THEIR ESTEEM. SIE WERDEN ALS LABORAKTIVITÄTEN ORGANISIERT WERDEN, DIE ZUR VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN FUNKTIONELL REFLEKTIERENDE EMOTIONALE PHANTASIE ERMÖGLICHEN WIRD (German)
18 December 2021
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IN HET LICHT VAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE REALITEIT VAN ONZE SCHOOL WORDT IN HET PROJECT DAT WIJ PRESENTEREN, DE OPRICHTING VAN MIDDAGWORKSHOPS OVERWOGEN OM JONGEREN IN DIENST TE NEMEN VAN ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN TEGELIJKERTIJD TE ONTWIKKELEN OM HUN VAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE INDIVIDUELE BEKWAAMHEDEN, ZELFS ALS IN DE AANWEZIGHEID VAN LEERMOEILIJKHEDEN OM DE REDENEN PI ONGELIJKE LEERLINGEN DSA BES L. 10492 BUITENLANDERS ENZ. HET OPLEIDINGSPLAN WORDT GEORGANISEERD IN 6 MODULES VOOR BASISSCHOOL EN 3 VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL EN GERICHT IS OP DE INTEGRATIE VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VAN ONZE SCHOOL. De TRAININGSCOURS VAN DE HOUGH TEACHING TECHNIQUES LINKS VOOR LAB TEACHKEN EN COOPERATIVE LEARNING ZAL ZIJN VOOR HET MOTIVATE LEARNING van de leerlingen en hen te stimuleren. ZE ZULLEN WORDEN GEORGANISEERD ALS LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE VERBETERING VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN DIE REFLECTEREND EMOTIONEEL FANTASIERIJK ZULLEN ZIJN (Dutch)
10 January 2022
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EN VISTA DE LAS NECESIDADES PARTICULARES DE NUESTRA REALIDAD ESCOLAR, EL PROYECTO QUE PRESENTAMOS CONTEMPLA LA CREACIÓN DE TALLERES VESPERTINOS QUE EMPLEEN A LOS JÓVENES EN ACTIVIDADES DIRIGIDAS A ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y, AL MISMO TIEMPO, DESARROLLAR PARA CONSOLIDAR Y FORTALECER SUS CAPACIDADES DE ACUERDO CON LAS APTITUDES INDIVIDUALES, AUNQUE EN PRESENCIA DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE POR LAS RAZONES PI DISPARES ALUMNOS DSA BES L. 10492 EXTRANJEROS, ETC., EL PLAN DE FORMACIÓN ORGANIZADO EN 6 MÓDULOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y 3 EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y DESTINADO A INTEGRAR LA OFERTA FORMATIVA DE NUESTRA ESCUELA. Los cursos de formación se ofrecieron a través de técnicas de formación que se centraron en la formación y el aprendizaje COOPERATIVO, que servirán para impulsar el aprendizaje de los alumnos y mejorar su situación. SE ORGANIZARÁN COMO ACTIVIDADES DE LABORATORIO FUNCIONALES PARA LA MEJORA DE CAPACIDADES COGNITIVAS REFLEXIVAS IMAGINATIVAS EMOCIONALES PERMITIRÁN (Spanish)
29 January 2022
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CASERTA
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Identifiers
E28H18000720007
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