School-based local cooperation in Tiszana (Q3889447)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3889447 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School-based local cooperation in Tiszana |
Project Q3889447 in Hungary |
Statements
74,916,345 forint
0 references
240,933.222 Euro
0.0027336256 Euro
10 December 2021
0 references
88,136,876.471 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2019
0 references
Egri Tankerületi Központ
0 references
2. tevékenység: sport foglalkozások 2.1. Sportválasztó napok. Állapotfelméréssel egybekötött, sportágválasztást segítő rendezvény, ahol szakemberek, és az adott sportág neves sportolói mutatják be a sportágat, illetve tesznek javaslatot a választásra. Az alkalmak lehetőséget adnak a tanulók és családtagjaik mozgáskultúrájának fejlesztésére. 2.2. A sportversenyek csapatjátékból, játékos vetélkedőkből, váltóversenyekből, bajnokságokból állnak. 2 fő pedagógus 5 órában valósítja meg az eseményt, mely magában foglalja az előkészületeket, a program megtartását, illetve a dokumentáció összeállítását. A programokon minimum 4 db, 8 fős csapat vesz részt. 2.3. Tanórán kívüli sportfoglalkozások Alsó tagozatos gyermekeknek: a 30 foglalkozásból (szolgalmi időszakban havi 4 alkalom) álló program keretében a hagyományos iskolai foglalkozás kereteiből kilépve tapasztalják meg a résztvevők a mozgás örömét. A foglalkozások időtartama 3 óra. 2.4. Tanórán kívüli sportfoglalkozás felső tagozatos gyermekeknek: a 30 foglalkozásból álló program keretében a hagyományos iskolai foglalkozás kereteiből kilépve tapasztalják meg a résztvevők a mozgás örömét. A program célja, hogy támogassa a tanulók egészséges testi fejlődését. A foglalkozás időtartama 3 óra. 3. tevékenység: hagyományőrző tevékenységek 3.1. Hagyományőrző klubfoglalkozások megújítása. Integrált Közösség és Szolgáltató Tér Könyvtár értékőr csoportjához való kapcsolódás. Iskolai helytörténeti foglalkozások, melyek kiegészülnek a település korabeli életmódját feltérképező „oral-history szakkörrel”. A helyi történelmi fényképalbum összeállítása és gondozása. Tárgyi eszközök gyűjtése és gondozása a gyerekek segítségével, miáltal erősödik a gyerekek kötődése településükhöz. Helyi hagyományőrző egyesületek és az iskola tevékenységének összehangolása. Idősek Klubja bevonása (kézműves: hímzés, varrás, horgolás, stb. tanítása a mi gyerekeinknek, vendégek ellátása, közös kirándulás szülők bevonásával). 3.1. Néptánc foglalkozások továbbfejlesztése. A meglévő néptánc csoport bővítése új tagokkal, valamint a csoport munkájának megismertetése a településen, nyilvános, bemutató foglalkozások szervezése. Heti 1 alkalommal kicsiknek és nagyoknak, ifjaknak és időseknek. 6. tevékenység: egészséges életmód Főző-klub elindítása Naplemente nyugdíjas klub- főző-klub elindítása. Idősek Klubja és szülők bevonásával főzőklub, lokális szakácskönyv kiadvány megjelentetése. A megvalósítás helyszínéül szolgáló település gasztronómiai hagyományainak feltérképezése és összefoglalása a településen élő idősebb háziasszonyok segítségével. „Lokális szakácskönyv” létrehozása. 7. tevékenység: családi életre nevelés ”Pénz hét” országos programhoz csatlakoztunk ebben a tanévben. A foglalkozások továbbfejlesztése: Pénzügyi és vállalkozási ismeretek játszva! Az egész iskolai közösséget érintő, a tanulók életkor-specifikus pénzügyi ismereteinek fejlesztését szolgáló az iskolai tevékenységéhez illeszkedő keretjáték. A program kiegészül alapfokú vállalkozói és háztartás szervezési ismeretek átadásával is. A keretjáték előnye, hogy tudásanyaga életkor szerint alakítható bővíthető. SWITCH - gondolkodásmód váltás - felső tagozatosoknak: szemléletformáló, érzékenyítő , mentálhigiénés program, amely segítséget nyújt a hatékonyabb kommunikáció a békés együttélés és együttműködés érdekében és attitűdjüket formálja. Sokat javít az iskolai / családon belüli / egymás közötti kommunikációs interakciókon. Támogatja a kapcsolatteremtést, az érzelmi intelligencia fejlesztését és a szocializációt. A Családi Életre Nevelés foglalkozásokon szeretnénk megmutatni a résztvevőknek, hogy hogyan készíthetnek fel a családi életre: életkoruknak megfelelően beszélgetnek a párkapcsolatokról és a párválasztásról, a szerelemről és a szexualitásról, a házasságról és a szülő-gyerek kapcsolatról, továbbá a családi életet érintő fontos kérdésekről, mint pl. családi gazdálkodás, gyakori hétköznapi problémák, konfliktus kezelés módszerei. 8. tevékenység: természetismeret 8.1. Természetbarát kert kialakítása. A szakértelem, szaktudás alapú oktatás-nevelés kialakítása a közösségi kutatás (citizen science) szemléletének és módszereinek alkalmazásával, természetbarát kert kialakítása. A térszínek segítségével természettudományos ismeretek elsajátítására, bővítésére és mélyítésére nyílik lehetőség, miközben a résztvevők közösségépítő programokon is részt vesznek. 8.2. Ökológiai barangolások - a környék természeti kincseinek felfedezése gyalogosan, kerékpárral, illetve távolabbi régió természeti nevezetességeinek látogatása, szervezett kirándulás keretében. A kirándulás időtartama 4 óra. 8.3. Répa Úr és az energia A gyerekek az 5 legfontosabb energiaspórolási tanáccsal ismerkedhetnek meg. Az energia kérdéskör bonyolult témáját gyerekszinten 5 nagy csoportba foglaljuk, s ezen belül beszélgetünk az általános összefüggésekről. Interaktív előadás, zenés-énekes közös játékok. (Hungarian)
0 references
Tiszanána, Heves
0 references
Identifiers
EFOP-1.3.9-17-2017-00092
0 references