LET’S START WITH US (Q437459)
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Project Q437459 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S START WITH US |
Project Q437459 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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17 January 2018
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6 May 2019
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6 June 2019
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NA - I.C. 88 E. DE FILIPPO
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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SI LEGGE NELLE INDICAZIONI PER IL CURRICOLO LO STUDENTE AL CENTRO DELLAZIONE EDUCATIVA IN TUTTI I SUOI ASPETTI RELAZIONALI CORPOREI ESTETICI ETICI SPIRITUALI RELIGIOSI. IN TALE PROSPETTIVA IL NOSTRO PROGETTO PARTE DA UNA VISIONE COMPLESSIVAMENTE UNITARIA DEL BAMBINO DELLAMBIENTE CHE LO CIRCONDA E DELLE RELAZIONI CHE LO QUALIFICANO PROPONENDO ESPERIENZE FORMATIVE CON AMPI RIFLESSI SIA NELLA DIREZIONE DELLO STAR BENE CON SE STESSI E SIA NELLA DETERMINAZIONE DI STILE DI VITA E MODELLI COMPORTAMENTALI CAPACI DI SOSTENERE LA PERSONA E DIFENDERLA DAL DISAGIO E COMUNQUE DA OGNI COMPORTAMENTO INADEGUATO RISPETTO ALLA CONQUISTA DELLAUTONOMIA E DELLE DEFINIZIONI DELLIDENTIT PERSONALE.ESSO MIRA A PROMUOVERE IL SANO SVILUPPO PSICOMOTORIO DEL BAMBINO E SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI FAR ACQUISIRE LORO CAPACIT ABILIT COMPETENZE MOTORIE E STILI DI VITA ATTIVI A PARTIRE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO DAL PTOF E NEL RISPETTO DELLE PRIORIT EMERSE DALLAUTODIAGNOSI.MOTIVAZIONE E IN (Italian)
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WE READ IN THE GUIDELINES FOR THE CURRICULUM THE STUDENT AT THE CENTER OF EDUCATION IN ALL ITS RELATIONAL ASPECTS BODILY AESTHETICS RELIGIOUS SPIRITUAL ETHICS. IN THIS PERSPECTIVE OUR PROJECT STARTS FROM AN OVERALL UNIFIED VISION OF THE CHILD OF THE ENVIRONMENT THAT SURROUNDS HIM AND OF THE RELATIONSHIPS THAT QUALIFY HIM PROPOSING FORMATIVE EXPERIENCES WITH BROAD REFLEXES BOTH IN THE DIRECTION OF THE STAR GOOD WITH HIMSELF AND IN THE DETERMINATION OF LIFESTYLE AND BEHAVIOURAL MODELS CAPABLE OF SUPPORTING THE PERSON AND DEFENDING HIM FROM THE DISTRESS AND IN ANY CASE FROM ANY BEHAVIOR INAPPROPRIATE WITH RESPECT TO THE CONQUEST DELLAUTONOMIA AND THE DEFINITIONS OF THE PERSONAL IDENTITY. (English)
9 November 2020
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NOUS LISONS DANS LES INDICATIONS POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS TOUS SES ASPECTS RELATIONNELS ESTHÉTIQUE CORPORELLE ÉTHIQUE SPIRITUELLE RELIGIEUSE. DANS CETTE PERSPECTIVE, NOTRE PROJET PART D’UNE VISION GLOBALE UNIFIÉE DE L’ENVIRONNEMENT DE L’ENFANT ET DES RELATIONS QUI LE QUALIFIENT EN PROPOSANT DES EXPÉRIENCES FORMATIVES AVEC DE LARGES RÉFLEXIONS À LA FOIS DANS LA DIRECTION DE L’ÉTOILE BIEN AVEC ELLE-MÊME ET DANS LA DÉTERMINATION DE MODÈLES DE MODE DE VIE ET DE COMPORTEMENT CAPABLES DE SOUTENIR LA PERSONNE ET DE LA DÉFENDRE DE L’INCONFORT ET EN TOUT CAS DE TOUT COMPORTEMENT INAPPROPRIÉ PAR RAPPORT À LA CONQUÊTE DE L’AUTONOMIE ET LES DÉFINITIONS DE L’IDENTITY PERSONNELLE.ESS VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR SAIN DE L’ENFANT ET DE LUI PERMETTRE D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES MOTRICES ET DES MODES DE VIE ACTIFS DE LA MATERNELLE CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DE LA PTOF ET DANS LE RESPECT DES PRIORITÉS ISSUES DE LA SCHOVOLATION. (French)
8 December 2021
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WIR LESEN IN DEN INDIKATIONEN FÜR DEN LEHRPLAN DEN SCHÜLER IM ZENTRUM DER BILDUNG IN ALL SEINEN RELATIONALEN ASPEKTEN KÖRPERLICHE ÄSTHETISCHE RELIGIÖSE SPIRITUELLE ETHIK. IN DIESER PERSPEKTIVE BEGINNT UNSER PROJEKT VON EINER INSGESAMT EINHEITLICHEN VISION VON DER UMGEBUNG DES KINDES UND DEN BEZIEHUNGEN, DIE ES QUALIFIZIEREN, INDEM WIR FORMATIVE ERFAHRUNGEN MIT WEITEN REFLEXIONEN SOWOHL IN RICHTUNG DES STERNS MIT SICH SELBST ALS AUCH IN DER BESTIMMUNG DES LEBENSSTILS UND VERHALTENSMODELLE VORSCHLAGEN, DIE GEEIGNET SIND, DIE PERSON ZU UNTERSTÜTZEN UND SIE VOR BESCHWERDEN UND AUF JEDEN FALL VON EINEM UNANGEMESSENEN VERHALTEN IM VERGLEICH ZUR EROBERUNG DER AUTONOMIE UND DEN DEFINITIONEN DER PERSÖNLICHEN IDENTITY ZU VERTEIDIGEN. (German)
17 December 2021
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WE LEZEN IN DE AANWIJZINGEN VOOR HET CURRICULUM DE STUDENT IN HET CENTRUM VAN HET ONDERWIJS IN AL ZIJN RELATIONELE ASPECTEN LICHAMELIJKE ESTHETISCHE RELIGIEUZE SPIRITUELE ETHIEK. IN DIT PERSPECTIEF, ONS PROJECT BEGINT VANUIT EEN ALGEMENE UNIFORME VISIE VAN DE OMGEVING VAN HET KIND EN VAN DE RELATIES DIE HEM/HAAR KWALIFICEREN DOOR HET VOORSTELLEN VAN FORMATIEVE ERVARINGEN MET BREDE REFLECTIES, ZOWEL IN DE RICHTING VAN DE STER GOED MET ZICHZELF EN IN DE BEPALING VAN LEVENSSTIJL EN GEDRAGSMODELLEN IN STAAT OM DE PERSOON TE ONDERSTEUNEN EN TE VERDEDIGEN TEGEN ONGEMAK EN IN ELK GEVAL VAN ONGEPAST GEDRAG IN VERGELIJKING MET DE VEROVERING VAN AUTONOMIE EN DE DEFINITIES VAN DE PERSOONLIJKE IDENTITY.ESS IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE GEZONDE PSYCHOMOTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET KIND EN BEOOGT HEN IN STAAT TE STELLEN VERMOGEN TE VERWERVEN TOT MOTORISCHE VAARDIGHEDEN EN ACTIEVE LEVENSSTIJLEN VAN DE KLEUTERSCHOOL IN OVEREENSTEMMING MET DE BEPALINGEN VAN HET PTOF EN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN DIE UIT HET SCHOOL EN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN DIE UIT DE SCHOOL EN HET SCHOOL. (Dutch)
10 January 2022
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LEEMOS EN LAS INDICACIONES PARA EL CURRÍCULO EL ESTUDIANTE EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS ASPECTOS RELACIONALES ESTÉTICA CORPORAL ÉTICA ESPIRITUAL RELIGIOSA. EN ESTA PERSPECTIVA, NUESTRO PROYECTO PARTE DE UNA VISIÓN GLOBAL UNIFICADA DEL ENTORNO DEL NIÑO Y DE LAS RELACIONES QUE LO CALIFICAN, PROPONIENDO EXPERIENCIAS FORMATIVAS CON AMPLIAS REFLEXIONES TANTO EN LA DIRECCIÓN DE LA ESTRELLA BIEN CONSIGO COMO EN LA DETERMINACIÓN DE MODELOS DE ESTILO DE VIDA Y COMPORTAMIENTO CAPACES DE APOYAR A LA PERSONA Y DEFENDERLA DE LA INCOMODIDAD Y EN TODO CASO DE CUALQUIER COMPORTAMIENTO INAPROPIADO EN COMPARACIÓN CON LA CONQUISTA DE LA AUTONOMÍA Y LAS DEFINICIONES DE LA IDENTIDAD PERSONAL.ESS TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO PSICOMOTOR SALUDABLE DEL NIÑO Y TIENE COMO OBJETIVO PERMITIRLE ADQUIRIR CAPACIDAD DE MOTOR Y ESTILOS DE VIDA ACTIVOS DESDE EL JARDÍN DE INFANCIA EN LÍNEA CON LAS DISPOSICIONES DEL PTOF Y EN CUMPLIMIENTO DE LAS PRIORIDADES QUE SURGIERON DE LA ESCHOOLATION Y EN LA VV. (Spanish)
28 January 2022
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NAPOLI
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Identifiers
C64C17000370006
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