DOORS OPEN TO THE TERRITORY WE INTEGRATE AND INCLUDE (Q313069)
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Project Q313069 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DOORS OPEN TO THE TERRITORY WE INTEGRATE AND INCLUDE |
Project Q313069 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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11 September 2017
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29 January 2019
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I.I.S ARRIGO SERPIERI
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44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO ALLARRICCHIMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA E A MIGLIORARE IL SUCCESSO SCOLASTICO SCORAGGIANDO LABBANDONO PRECOCE STATO PENSATO IN MODO CHE LE AZIONI PROPOSTE SIANO OCCASIONE DI PROMOZIONE DI PARI OPPORTUNIT EDUCATIVA E DI INCLUSIONE TENENDO PRESENTI LE ESIGENZE DEL CONTESTO DI RIFERIMENTO DI CUI LA SCUOLA PARTE INTEGRANTE.IN TALE OTTICA LA SCUOLA SI PONE E DIVENTA CENTRO DI PROMOZIONE CULTURALE RELAZIONALE E DI CITTADINANZA ATTIVA NELLA SOCIET CIVILE IN CUI OPERA CREANDO OCCASIONI DI FORMAZIONE IN GRADO DA UN LATO DI FAVORIRE IL RECUPERO SCOLASTICO DELLE FASCE DEBOLI E DALLALTRO DI VALORIZZARE LA PERSONA CONTRIBUENDO IN TAL MODO AD ELEVARE IL LIVELLO CULTURALE E DI BENESSERE GENERALE DEL TERRITORIO IL PROGETTO SAR QUINDI IMPRONTATO ALLE SEGUENTI LINEE PARALLELELALLEANZA EDUCATIVA CON LE FAMIGLIE E UNA STRETTA SINERGIA CON IL TERRITORIOIL SOSTEGNO AL PERCORSO DI CRESCITA PERSONALE DEI GIOVANI ATTRAVERSO AZIONI DI ACCOMPAGNAMENTO SCOLASTICOEDUCATIVO E (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PROMOTE EDUCATIONAL PROVISION AND TO IMPROVE SCHOOL SUCCESS BY DISCOURAGING EARLY ABANDONMENT, SO THAT THE PROPOSED ACTIONS ARE AN OPPORTUNITY TO PROMOTE EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES AND INCLUSION TAKING INTO ACCOUNT THE NEEDS OF THE REFERENCE CONTEXT OF WHICH THE SCHOOL PART INTEGRANTE.IN THIS PERSPECTIVE THE SCHOOL TAKES PLACE AND BECOMES A CENTRE OF CULTURAL PROMOTION AND ACTIVE CITIZENSHIP IN THE CIVIL SOCIETY IN WHICH IT OPERATES BY CREATING OPPORTUNITIES FOR TRAINING IN A GENERAL WAY OF PROMOTING THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL REHABILITATION OF THE EDUCATIONAL SECTOR. (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISANT À ALLARRICER L’OFFRE DE FORMATION ET À AMÉLIORER LE SUCCÈS SCOLAIRE EN DÉCOURAGEANT LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE A ÉTÉ CONÇU DE MANIÈRE À CE QUE LES ACTIONS PROPOSÉES SOIENT L’OCCASION DE PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES ÉDUCATIVES ET L’INCLUSION, EN TENANT COMPTE DES BESOINS DU CONTEXTE DE RÉFÉRENCE DANS LEQUEL L’ÉCOLE FAIT PARTIE D’INTEGRANTE.DANS CETTE PERSPECTIVE, L’ÉCOLE EST MISE EN PLACE ET DEVIENT UN CENTRE DE PROMOTION CULTURELLE RELATIONNELLE ET DE CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION ET À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT, DAS AUF ALLARRICKING DAS AUSBILDUNGSANGEBOT UND DIE VERBESSERUNG DES SCHULERFOLGS DURCH ABBRUCH DES SCHULABBRUCHS AUSGERICHTET IST, WURDE SO KONZIPIERT, DASS DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, GLEICHE BILDUNGSCHANCEN UND INKLUSION ZU FÖRDERN, WOBEI DIE BEDÜRFNISSE DES REFERENZKONTEXTES, IN DEM DIE SCHULE ZU INTEGRANTE GEHÖRT, BERÜCKSICHTIGT WERDEN.IN DIESER PERSPEKTIVE WIRD DIE SCHULE GEGRÜNDET UND WIRD ZU EINEM ZENTRUM DER RELATIONALEN KULTURELLEN FÖRDERUNG UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT IN DER ZIVILGESELLSCHAFT, IN DER SIE TÄTIG IST, INDEM SIE AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN SCHAFFT, DIE EINERSEITS DIE SCHULERHOLUNG DER SCHWACHEN FÖRDERN UND ANDERERSEITS DEN BILDUNGSWEG FÖRDERN UND SO ZUR STEIGERUNG DES BILDUNGSNIVEAUS BEITRAGEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT DAT GERICHT IS OP ALLARRICKING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD EN HET VERBETEREN VAN HET SUCCES VAN DE SCHOOL DOOR VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE ONTMOEDIGEN, IS ZODANIG OPGEZET DAT DE VOORGESTELDE ACTIES EEN KANS BIEDEN OM GELIJKE ONDERWIJSKANSEN EN INTEGRATIE TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEHOEFTEN VAN DE REFERENTIECONTEXT WAARVAN DE SCHOOL DEEL UITMAAKT VAN INTEGRANTE.IN DIT PERSPECTIEF WORDT DE SCHOOL EEN CENTRUM VOOR RELATIONELE CULTURELE PROMOTIE EN ACTIEF BURGERSCHAP IN HET MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD WAARIN ZIJ ACTIEF IS, DOOR ENERZIJDS OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE CREËREN DIE HET HERSTEL VAN DE ZWAKKEN KUNNEN BEVORDEREN EN ANDERZIJDS DE PERSOON TE VERSTERKEN EN ALDUS BIJ TE DRAGEN AAN HET VERHOGEN VAN HET ONDERWIJSNIVEAU. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO DESTINADO A ALLARRICKING LA OFERTA FORMATIVA Y A MEJORAR EL ÉXITO ESCOLAR MEDIANTE LA DISUASIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO SE HA DISEÑADO DE TAL MANERA QUE LAS ACCIONES PROPUESTAS CONSTITUYEN UNA OPORTUNIDAD PARA PROMOVER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y DE INCLUSIÓN, TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO DE REFERENCIA DEL QUE LA ESCUELA FORMA PARTE DE INTEGRANTE.EN ESTA PERSPECTIVA, LA ESCUELA SE CREA Y SE CONVIERTE EN UN CENTRO DE PROMOCIÓN CULTURAL RELACIONAL Y CIUDADANÍA ACTIVA EN LA SOCIEDAD CIVIL EN LA QUE OPERA CREANDO OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN CAPACES, POR UN LADO, DE PROMOVER LA RECUPERACIÓN ESCOLAR DE LOS DÉBILES Y, POR OTRA PARTE, DE MEJORAR LA PERSONA, CONTRIBUYENDO ASÍ A ELEVAR EL NIVEL DE EDUCACIÓN. (Spanish)
27 January 2022
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BOLOGNA
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Identifiers
J79G17000160007
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