SKILLS FOR THE WORLD THAT CICAMBIA (Q4158123)
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Project Q4158123 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS FOR THE WORLD THAT CICAMBIA |
Project Q4158123 in Italy |
Statements
37,413.2 Euro
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61,896.0 Euro
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60.45 percent
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"MARVASI VIZZONE"
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38°29'14.21"N, 15°58'35.36"E
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MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE E LOGICHE PER LO SVILUPPO DELLA CAPACIT DI COMUNICARE COMPRENDERE E ANALIZZARE LA REALT CIRCOSTANTE. IL PROGETTO PERTANTO SAR PRIORITARIAMENTE RIVOLTO ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI CON MAGGIORI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO EO PROVENIENTI DA CONTESTI CARATTERIZZATI DA DISAGIO SOCIOCULTURALE. I DIVERSI MODULI NEI QUALI IL PIANO COMPLESSIVO RISULTA ARTICOLATO AVRANNO COME DESTINATARI ALUNNI DI CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA IN AGGREGAZIONI FUNZIONALI ALLA REALIZZAZIONE DEI MODULI FORMATIVI E AI BISOGNI COGNITIVI EO MOTIVAZIONALI AD ESSI SOTTESI. LE ATTIVIT PROGETTATE CHE ARRICCHISCONO LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA CONSENTONO A CIASCUN ALUNNO DI PERSONALIZZARE IL PROPRIO PERCORSO DI APPRENDIMENTO. PER QUESTA RAGIONE LA PROPOSTA DEI LABORATORI DEVE ESSERE AMPIA E VARIEGATA DEVE RIGUARDARE DIVERSI ASSI CULTURALI E NON TRASCURARE IN RAPPORTO DI STRETTA CONIUGAZIONE CON IL PROGETTO EDUCATIVO DIDATTICO DELLA SCUOLA GLI ASPETTI SOCIALI E DI SVILUPPO DEL (Italian)
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MEJORA DE LA COMUNICACIÓN Y HABILIDADES LÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE COMUNICAR ENTENDER Y ANALIZAR LA REALIDAD CIRCUNDANTE. POR LO TANTO, EL PROYECTO SAR ESTÁ DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A ESTUDIANTES CON MAYORES DIFICULTADES PARA APRENDER EO A PARTIR DE CONTEXTOS CARACTERIZADOS POR DIFICULTADES SOCIOCULTURALES. LOS DIVERSOS MÓDULOS EN LOS QUE SE ESTRUCTURA EL PLAN GENERAL SE DIRIGIRÁN A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES DE ENSEÑANZA PRIMARIA EN COMBINACIONES FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN Y A LAS NECESIDADES COGNITIVAS MOTIVACIONALES DE LA OE QUE LOS SUBYACEN. LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS QUE ENRIQUECEN LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA PERMITEN A CADA ALUMNO PERSONALIZAR SU TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE. POR ESTA RAZÓN, LA PROPUESTA DE LOS LABORATORIOS DEBE SER AMPLIA Y VARIADA Y DEBE ABARCAR DIFERENTES EJES CULTURALES Y NO DESCUIDAR, EN ESTRECHA RELACIÓN CON EL PROYECTO EDUCATIVO DE LA ESCUELA, LOS ASPECTOS SOCIALES Y DE DESARROLLO DE LA ESCUELA. (Spanish)
30 January 2022
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IMPROVEMENT OF COMMUNICATION AND LOGICAL SKILLS FOR THE DEVELOPMENT OF THE ABILITY TO COMMUNICATE UNDERSTAND AND ANALYSE THE SURROUNDING REALITY. THE SAR PROJECT IS THEREFORE AIMED PRIMARILY AT STUDENTS WITH GREATER DIFFICULTY IN LEARNING EO FROM CONTEXTS CHARACTERISED BY SOCIO-CULTURAL DISTRESS. THE VARIOUS MODULES IN WHICH THE OVERALL PLAN IS STRUCTURED WILL TARGET PUPILS IN PRIMARY SCHOOL CLASSES IN COMBINATIONS FUNCTIONAL TO THE REALISATION OF THE TRAINING MODULES AND TO THE MOTIVATIONAL EO COGNITIVE NEEDS UNDERLYING THEM. THE PLANNED ACTIVITIES THAT ENRICH THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SCHOOL ALLOW EACH PUPIL TO CUSTOMISE THEIR LEARNING PATH. FOR THIS REASON, THE PROPOSAL OF THE LABORATORIES MUST BE BROAD AND VARIED AND MUST COVER DIFFERENT CULTURAL AXES AND NOT NEGLECT, IN CLOSE CONJUNCTION WITH THE EDUCATIONAL PROJECT OF THE SCHOOL, THE SOCIAL AND DEVELOPMENT ASPECTS OF THE SCHOOL. (English)
31 January 2022
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AMÉLIORATION DE LA COMMUNICATION ET DES COMPÉTENCES LOGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DE COMMUNIQUER COMPRENDRE ET ANALYSER LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE. LE PROJET SAR S’ADRESSE DONC PRINCIPALEMENT AUX ÉTUDIANTS AYANT PLUS DE DIFFICULTÉ À APPRENDRE L’OE À PARTIR DE CONTEXTES CARACTÉRISÉS PAR UNE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE. LES DIFFÉRENTS MODULES DANS LESQUELS LE PLAN D’ENSEMBLE EST STRUCTURÉ CIBLERONT LES ÉLÈVES DES CLASSES PRIMAIRES EN COMBINAISONS FONCTIONNELLES À LA RÉALISATION DES MODULES DE FORMATION ET AUX BESOINS COGNITIFS D’OE MOTIVATIONNELS QUI LES SOUS-TENDENT. LES ACTIVITÉS PRÉVUES QUI ENRICHISSENT L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE PERMETTENT À CHAQUE ÉLÈVE DE PERSONNALISER SON PARCOURS D’APPRENTISSAGE. POUR CETTE RAISON, LA PROPOSITION DES LABORATOIRES DOIT ÊTRE LARGE ET VARIÉE ET COUVRIR DIFFÉRENTS AXES CULTURELS ET NON NÉGLIGER, EN ÉTROITE COLLABORATION AVEC LE PROJET ÉDUCATIF DE L’ÉCOLE, LES ASPECTS SOCIAUX ET DE DÉVELOPPEMENT DE L’ÉCOLE. (French)
2 February 2022
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VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATION UND LOGISCHE FÄHIGKEITEN ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT, DIE UMGEBENDE REALITÄT ZU VERSTEHEN UND ZU ANALYSIEREN. DAS SAR-PROJEKT RICHTET SICH DAHER IN ERSTER LINIE AN STUDIERENDE MIT GRÖSSEREN SCHWIERIGKEITEN BEIM ERLERNEN VON EO AUS KONTEXTEN, DIE DURCH SOZIOKULTURELLE NOT GEKENNZEICHNET SIND. DIE VERSCHIEDENEN MODULE, IN DENEN DER GESAMTPLAN STRUKTURIERT IST, RICHTEN SICH AN SCHÜLER IN GRUNDSCHULKLASSEN IN KOMBINATIONEN, DIE FUNKTIONAL ZUR REALISIERUNG DER AUSBILDUNGSMODULE UND ZU DEN IHNEN ZUGRUNDE LIEGENDEN MOTIVATORISCHEN EO KOGNITIVEN BEDÜRFNISSEN DIENEN. DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN, DIE DAS BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE BEREICHERN, ERMÖGLICHEN ES JEDEM SCHÜLER, IHREN LERNWEG ANZUPASSEN. AUS DIESEM GRUND MUSS DER VORSCHLAG DER LABORS BREIT UND VIELFÄLTIG SEIN UND VERSCHIEDENE KULTURELLE ACHSEN ABDECKEN UND NICHT IN ENGER VERBINDUNG MIT DEM BILDUNGSPROJEKT DER SCHULE DIE SOZIALEN UND ENTWICKLUNGSPOLITISCHEN ASPEKTE DER SCHULE VERNACHLÄSSIGEN. (German)
3 February 2022
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VERBETERING VAN COMMUNICATIE EN LOGISCHE VAARDIGHEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN OM TE COMMUNICEREN BEGRIJPEN EN ANALYSEREN VAN DE OMRINGENDE REALITEIT. HET SAR-PROJECT IS DAAROM IN DE EERSTE PLAATS GERICHT OP STUDENTEN MET EEN GROTERE MOEILIJKHEID OM EO TE LEREN UIT CONTEXTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE VERSCHILLENDE MODULES WAARIN HET ALGEMENE PLAN IS GESTRUCTUREERD, ZIJN GERICHT OP LEERLINGEN IN DE BASISSCHOOLKLASSEN IN COMBINATIES DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE REALISATIE VAN DE OPLEIDINGSMODULES EN DE MOTIVERENDE EO COGNITIEVE BEHOEFTEN DIE ERAAN TEN GRONDSLAG LIGGEN. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN DIE HET EDUCATIEVE AANBOD VAN DE SCHOOL VERRIJKEN, STELLEN ELKE LEERLING IN STAAT ZIJN LEERTRAJECT AAN TE PASSEN. DAAROM MOET HET VOORSTEL VAN DE LABORATORIA BREED EN GEVARIEERD ZIJN EN BETREKKING HEBBEN OP VERSCHILLENDE CULTURELE ASSEN EN NIET VERWAARLOZEN, IN NAUWE SAMENHANG MET HET ONDERWIJSPROJECT VAN DE SCHOOL, DE SOCIALE ASPECTEN EN DE ONTWIKKELINGSASPECTEN VAN DE SCHOOL. (Dutch)
4 February 2022
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ROSARNO
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