ENTREPRENEURS OF OUR FUTURE (Q4164805)
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Project Q4164805 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENTREPRENEURS OF OUR FUTURE |
Project Q4164805 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
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21,636.0 Euro
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60.0 percent
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"C.D'ASCANIO"
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IL PROGETTO STRUTTURATO IN TRE MODULI LABORATORIALI INTENDE DIFFONDERE LUTILIZZO OPERATIVO DEL MODELLO DELLA FLIPPED CLASSROOM PER SVILUPPARE AUTONOMIA E SPIRITO DINIZIATIVA DEGLI STUDENTI.LAPPROCCIO DIMOSTRATO ESSERE QUELLO PI IDONEO A DARE VALORE ALLA COLLOCAZIONE DI MODULI FUORI DALLORARIO SCOLASTICO POTENZIANDONE LA CONNESSIONE CON IL CURRICULO CHE RIMANE COMUNQUE ALLINTERNO DEL QUALE VENGONO FORNITE AGLI STUDENTI LE COMPETENZE PER OPERARE UTILIZZANDO CONSAPEVOLMENTE LE ABILIT E LE CONOSCENZE ACQUISITE IN VARI AMBITI PER OPERARE ED ESSERE IN GRADO DI ABITUARSI A ASSUMERE RUOLI DECISIONALI CON STRUMENTI DIDATTICI INNOVATIVI. (Italian)
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EL PROYECTO ESTRUCTURADO EN TRES MÓDULOS DE LABORATORIO TIENE COMO OBJETIVO DIFUNDIR EL USO OPERATIVO DEL MODELO DE AULA VOLTEADA PARA DESARROLLAR LA AUTONOMÍA Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE STUDENTS.LAPPROCCIO HA DEMOSTRADO SER EL PI ADECUADO PARA DAR VALOR A LA COLOCACIÓN DE MÓDULOS FUERA DEL HORARIO ESCOLAR, MEJORANDO LA CONEXIÓN CON EL CURRÍCULO QUE QUEDA DENTRO DEL CUAL LOS ESTUDIANTES RECIBEN LAS HABILIDADES PARA OPERAR A SABIENDAS UTILIZANDO LAS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN DIVERSOS CAMPOS PARA OPERAR Y ESTAR ACOSTUMBRADOS A ASUMIR FUNCIONES DE DECISIÓN CON HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS. (Spanish)
30 January 2022
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THE PROJECT STRUCTURED INTO THREE LABORATORY MODULES AIMS TO SPREAD THE OPERATIONAL USE OF THE FLIPPED CLASSROOM MODEL TO DEVELOP AUTONOMY AND INITIATIVE SPIRIT OF STUDENTS.LAPPROCCIO PROVED TO BE THE PI ONE SUITABLE TO GIVE VALUE TO THE PLACEMENT OF MODULES OUTSIDE SCHOOL HOURS BY ENHANCING THE CONNECTION WITH THE CURRICULUM THAT REMAINS WITHIN WHICH STUDENTS ARE PROVIDED THE SKILLS TO OPERATE KNOWINGLY USING THE SKILLS AND KNOWLEDGE ACQUIRED IN VARIOUS FIELDS TO OPERATE AND BE ABLE TO BECOME ACCUSTOMED TO TAKING DECISION-MAKING ROLES WITH INNOVATIVE TEACHING TOOLS. (English)
31 January 2022
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LE PROJET, STRUCTURÉ EN TROIS MODULES DE LABORATOIRE, VISE À DIFFUSER L’UTILISATION OPÉRATIONNELLE DU MODÈLE DE CLASSE INVERSÉ POUR DÉVELOPPER L’AUTONOMIE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE DES STUDENTS.LAPPROCCIO S’EST AVÉRÉ ÊTRE L’IP APTE À DONNER DE LA VALEUR AU PLACEMENT DE MODULES EN DEHORS DES HEURES D’ÉCOLE EN AMÉLIORANT LE LIEN AVEC LE PROGRAMME D’ÉTUDES QUI RESTE DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS SONT DOTÉS DES COMPÉTENCES ET DES CONNAISSANCES ACQUISES EN CONNAISSANCE DE CAUSE POUR FONCTIONNER ET ÊTRE EN MESURE DE S’HABITUER À PRENDRE DES RÔLES DÉCISIONNELS AVEC DES OUTILS PÉDAGOGIQUES INNOVANTS. (French)
2 February 2022
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DAS PROJEKT, DAS IN DREI LABORMODULE GEGLIEDERT IST, ZIELT DARAUF AB, DIE BETRIEBLICHE NUTZUNG DES GEKIPPTEN KLASSENZIMMERMODELLS ZUR ENTWICKLUNG DER AUTONOMIE UND DES INITIATIVGEISTES VON STUDENTS ZU VERBREITEN.LAPPROCCIO ERWIES SICH ALS PI, DAS GEEIGNET IST, DIE PLATZIERUNG VON MODULEN AUSSERHALB DER SCHULSTUNDEN ZU FÖRDERN, INDEM DIE VERBINDUNG MIT DEM CURRICULUM VERBESSERT WIRD, IN DEM DIE SCHÜLER DIE FÄHIGKEITEN ERHALTEN, DIE IN VERSCHIEDENEN BEREICHEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSEN ZUM EINSATZ KOMMEN UND SICH DARAN GEWÖHNT HABEN, ENTSCHEIDUNGSAUFGABEN MIT INNOVATIVEN LEHRWERKZEUGEN ZU ÜBERNEHMEN. (German)
3 February 2022
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HET PROJECT DAT IS OPGEBOUWD IN DRIE LABORATORIUMMODULES HEEFT TOT DOEL HET OPERATIONELE GEBRUIK VAN HET FLIPPED KLASLOKAALMODEL TE VERSPREIDEN OM AUTONOMIE EN INITIATIEFGEEST VAN STUDENTS TE ONTWIKKELEN.LAPPROCCIO IS DE PI GEBLEKEN DIE GESCHIKT IS OM WAARDE TE GEVEN AAN DE PLAATSING VAN MODULES BUITEN SCHOOLUREN DOOR DE VERBINDING TE VERSTERKEN MET HET CURRICULUM WAARBINNEN STUDENTEN DE VAARDIGHEDEN KRIJGEN OM BEWUST TE WERKEN MET BEHULP VAN DE VAARDIGHEDEN EN KENNIS DIE OP VERSCHILLENDE GEBIEDEN ZIJN VERWORVEN OM TE WERKEN EN GEWEND TE RAKEN AAN HET NEMEN VAN BESLUITVORMINGSROLLEN MET INNOVATIEVE ONDERWIJSINSTRUMENTEN. (Dutch)
4 February 2022
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MONTESILVANO
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