DAD AT D@RWIN (Q4138712)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4138712 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DAD AT D@RWIN |
Project Q4138712 in Italy |
Statements
1,500.0 Euro
0 references
3,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
IISS CHARLES DARWIN
0 references
IL PROGETTO PREVEDE L'APPLICAZIONE DI VARIE METODOLOGIE ED INNOVATIVITà PER L'USO DI STRUMENTI, GLI ALUNNI INTEGRANO COMPETENZE DIGITALI, UTILIZZO DI SW, IL PROBLEM SOLVING, LA RICERCA, LA COLLABORAZIONE ONLINE. SI USERANNO STRUMENTI E OGGETTI, LA RETE, SOFTWARE DIDATTICI E PIATTAFORME DIGITALI PER FORMARSI, CONDIVIDERE, COINVOLGERE TUTTI GLI ATTORI DELLA SCUOLA. NELLA SEZIONE FORUM DELLA PIATTAFORMA MOODLE SI IMPLEMENTERà IL COOPERATIVE LEARNING: I GRUPPI COOPERATIVI IN CONTESTI PROBLEMATICI, DESTRUTTURANO IL PROBLEMA, FORMULANO STRATEGIE RISOLUTIVE, RICERCANO LA SOLUZIONE PIù EFFICACE, MONITORANO IL LAVORO. NELLE VARIE SEZIONI GLI STUDENTI POTRANNO USUFRUIRE DI RISORSE DIGITALI, NELLA SEZIONE COMPITI IL DOCENTE POTRà VERIFICARE L'AVVENUTO APPRENDIMENTO. SI POTENZIA IN TAL MODO L'APPRENDIMENTO COOPERATIVO E TRA PARI. LAVORARE INSIEME CONSENTE: AI DOCENTI DI LAVORARE MEGLIO, ACCEDERE A METODI NUOVI, INTERAGIRE E COOPERARE, AGLI STUDENTI DIVENTARE PIù EFFICACI, PIù DISPONIBILI, P (Italian)
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA APLICACIÓN DE DIVERSAS METODOLOGÍAS E INNOVACIONES PARA EL USO DE HERRAMIENTAS, LOS ESTUDIANTES INTEGRAN HABILIDADES DIGITALES, EL USO DE SW, LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LA INVESTIGACIÓN, LA COLABORACIÓN EN LÍNEA. HERRAMIENTAS Y OBJETOS, LA RED, SOFTWARE EDUCATIVO Y PLATAFORMAS DIGITALES SE UTILIZARÁN PARA FORMAR, COMPARTIR E INVOLUCRAR A TODOS LOS ACTORES DE LA ESCUELA. EN LA SECCIÓN FORO DE LA PLATAFORMA MOODLE, SE IMPLEMENTARÁ EL APRENDIZAJE COOPERATIVO: GRUPOS COOPERATIVOS EN CONTEXTOS PROBLEMÁTICOS, DESESTRUCTURAR EL PROBLEMA, FORMULAR ESTRATEGIAS RESOLUTIVAS, BUSCAR LA SOLUCIÓN MÁS EFICAZ, MONITOREAR EL TRABAJO. EN LAS DIFERENTES SECCIONES LOS ESTUDIANTES SE BENEFICIARÁN DE LOS RECURSOS DIGITALES, EN LA SECCIÓN DE TAREAS EL PROFESOR PODRÁ VERIFICAR EL ÉXITO DEL APRENDIZAJE. ESTO REFUERZA LA COOPERACIÓN Y EL APRENDIZAJE ENTRE PARES. TRABAJAR JUNTOS PERMITE: PROFESORES PARA TRABAJAR MEJOR, ACCEDER A NUEVOS MÉTODOS, INTERACTUAR Y COOPERAR, LOS ESTUDIANTES SE VUELVEN MÁS EFICACES, MÁS DISPONIBLES, P (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE APPLICATION OF VARIOUS METHODOLOGIES AND INNOVATIONS FOR THE USE OF TOOLS, STUDENTS INTEGRATE DIGITAL SKILLS, USE OF SW, PROBLEM SOLVING, RESEARCH, ONLINE COLLABORATION. TOOLS AND OBJECTS, THE NETWORK, EDUCATIONAL SOFTWARE AND DIGITAL PLATFORMS WILL BE USED TO TRAIN, SHARE, AND INVOLVE ALL THE ACTORS OF THE SCHOOL. IN THE FORUM SECTION OF THE MOODLE PLATFORM, THE COOPERATIVE LEARNING WILL BE IMPLEMENTED: COOPERATIVE GROUPS IN PROBLEMATIC CONTEXTS, DESTRUCTURE THE PROBLEM, FORMULATE RESOLUTIVE STRATEGIES, SEARCH FOR THE MOST EFFECTIVE SOLUTION, MONITOR THE WORK. IN THE VARIOUS SECTIONS STUDENTS WILL BENEFIT FROM DIGITAL RESOURCES, IN THE TASK SECTION THE TEACHER WILL BE ABLE TO VERIFY THE SUCCESSFUL LEARNING. THIS STRENGTHENS CO-OPERATIVE AND PEER LEARNING. WORKING TOGETHER ALLOWS: TEACHERS TO WORK BETTER, ACCESS NEW METHODS, INTERACT AND COOPERATE, STUDENTS BECOME MORE EFFECTIVE, MORE AVAILABLE, P (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET IMPLIQUE L’APPLICATION DE DIVERSES MÉTHODOLOGIES ET INNOVATIONS POUR L’UTILISATION D’OUTILS, LES ÉTUDIANTS INTÈGRENT LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES, L’UTILISATION DE SW, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, LA RECHERCHE, LA COLLABORATION EN LIGNE. OUTILS ET OBJETS, LE RÉSEAU, LES LOGICIELS ÉDUCATIFS ET LES PLATEFORMES NUMÉRIQUES SERONT UTILISÉS POUR FORMER, PARTAGER ET IMPLIQUER TOUS LES ACTEURS DE L’ÉCOLE. DANS LA SECTION FORUM DE LA PLATEFORME MOODLE, L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF SERA MIS EN ŒUVRE: LES GROUPES COOPÉRATIFS DANS DES CONTEXTES PROBLÉMATIQUES, LA DÉSTRUCTURATION DU PROBLÈME, LA FORMULATION DE STRATÉGIES RÉSOLUES, LA RECHERCHE DE LA SOLUTION LA PLUS EFFICACE, LE SUIVI DES TRAVAUX. DANS LES DIFFÉRENTES SECTIONS, LES ÉLÈVES BÉNÉFICIERONT DE RESSOURCES NUMÉRIQUES, DANS LA SECTION TÂCHES, L’ENSEIGNANT SERA EN MESURE DE VÉRIFIER LA RÉUSSITE DE L’APPRENTISSAGE. CELA RENFORCE LA COOPÉRATION ET L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS. TRAVAILLER ENSEMBLE PERMET: LES ENSEIGNANTS POUR MIEUX TRAVAILLER, ACCÉDER À DE NOUVELLES MÉTHODES, INTERAGIR ET COOPÉRER, LES ÉTUDIANTS DEVIENNENT PLUS EFFICACES, PLUS DISPONIBLES, P (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DIE ANWENDUNG VERSCHIEDENER METHODEN UND INNOVATIONEN FÜR DEN EINSATZ VON WERKZEUGEN, STUDENTEN INTEGRIEREN DIGITALE FÄHIGKEITEN, NUTZUNG VON SW, PROBLEMLÖSUNG, FORSCHUNG, ONLINE-ZUSAMMENARBEIT. WERKZEUGE UND OBJEKTE, DAS NETZWERK, BILDUNGSSOFTWARE UND DIGITALE PLATTFORMEN WERDEN GENUTZT, UM ALLE AKTEURE DER SCHULE AUSZUBILDEN, ZU TEILEN UND EINZUBEZIEHEN. IM FORUM DER MOODLE-PLATTFORM WIRD DAS KOOPERATIVE LERNEN UMGESETZT: KOOPERATIVE GRUPPEN IN PROBLEMATISCHEN KONTEXTEN, DESTRUKTURIEREN DAS PROBLEM, FORMULIEREN RESOLUTIVE STRATEGIEN, SUCHE NACH DER EFFEKTIVSTEN LÖSUNG, ÜBERWACHEN DIE ARBEIT. IN DEN VERSCHIEDENEN ABSCHNITTEN WERDEN DIE SCHÜLER VON DIGITALEN RESSOURCEN PROFITIEREN, IN DER AUFGABENABTEILUNG WIRD DER LEHRER IN DER LAGE SEIN, DAS ERFOLGREICHE LERNEN ZU ÜBERPRÜFEN. DIES STÄRKT DAS KOOPERATIVE LERNEN UND DAS PEER-LEARNING. DIE ZUSAMMENARBEIT ERMÖGLICHT: LEHRER, UM BESSER ZU ARBEITEN, AUF NEUE METHODEN ZUZUGREIFEN, ZU INTERAGIEREN UND ZUSAMMENZUARBEITEN, DIE SCHÜLER WERDEN EFFEKTIVER, VERFÜGBARER, P (German)
1 February 2022
0 references
HET PROJECT OMVAT DE TOEPASSING VAN VERSCHILLENDE METHODOLOGIEËN EN INNOVATIES VOOR HET GEBRUIK VAN TOOLS, STUDENTEN INTEGREREN DIGITALE VAARDIGHEDEN, GEBRUIK VAN SW, PROBLEEMOPLOSSING, ONDERZOEK, ONLINE SAMENWERKING. TOOLS EN OBJECTEN, HET NETWERK, EDUCATIEVE SOFTWARE EN DIGITALE PLATFORMS ZULLEN WORDEN GEBRUIKT OM ALLE ACTOREN VAN DE SCHOOL TE TRAINEN, TE DELEN EN TE BETREKKEN. IN HET FORUMGEDEELTE VAN HET MOODLE-PLATFORM ZAL HET COÖPERATIEVE LEREN TEN UITVOER WORDEN GELEGD: COÖPERATIEVE GROEPEN IN PROBLEMATISCHE CONTEXTEN, DESTRUCTURERING VAN HET PROBLEEM, RESOLUTIESTRATEGIEËN FORMULEREN, ZOEKEN NAAR DE MEEST EFFECTIEVE OPLOSSING, TOEZICHT HOUDEN OP HET WERK. IN DE VERSCHILLENDE SECTIES ZULLEN STUDENTEN PROFITEREN VAN DIGITALE MIDDELEN, IN DE TAAK SECTIE ZAL DE LERAAR IN STAAT ZIJN OM HET SUCCESVOLLE LEREN TE VERIFIËREN. DIT VERSTERKT COÖPERATIEF EN INTERCOLLEGIAAL LEREN. SAMENWERKEN MAAKT HET MOGELIJK: LEERKRACHTEN OM BETER TE WERKEN, TOEGANG TE KRIJGEN TOT NIEUWE METHODEN, INTERACTIE EN SAMENWERKING, STUDENTEN WORDEN EFFECTIEVER, MEER BESCHIKBAAR, P (Dutch)
3 February 2022
0 references
ROMA
0 references